哈爾濱雅思初級(jí)課程平臺(tái)

2004年沈陽派特森教育咨詢有限責(zé)任公司將風(fēng)靡全球包含中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞等在內(nèi)的50多個(gè)國(guó)家，被比爾·蓋茨譽(yù)為“經(jīng)典之作”的世界頂尖英語教育體系“ENGLISH DISCOVERIES”進(jìn)行了全面細(xì)致的研究，成功研發(fā)了一套完全適合中國(guó)國(guó)情的、具有國(guó)際水準(zhǔn)的英語教育體系——“自然母語學(xué)習(xí)體系”。這一教育體系的推出頓時(shí)掀起了新型英語的學(xué)習(xí)風(fēng)暴，以口碑相傳的方式一次次演繹著雅思、新托福等考試的高分傳奇，用實(shí)用、高效的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)解決數(shù)以萬計(jì)學(xué)子英語學(xué)習(xí)無從下手的困擾，從而找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得豐碩的學(xué)習(xí)效果，順利進(jìn)入世界**之門!

在缺乏良好的語言基礎(chǔ)的情況下，外國(guó)學(xué)生很難在當(dāng)?shù)厣踔猎趯W(xué)校里過正常的生活。因此，在美國(guó)學(xué)習(xí)的首要要求是語言要求。國(guó)際高等學(xué)校不想像中國(guó)那樣只通過考試分?jǐn)?shù)來衡量語言能力?？偟膩碚f，國(guó)外學(xué)生的口語和會(huì)話能力以及語法使用的靈活性都在他們的評(píng)估范圍之內(nèi)。

國(guó)外學(xué)校普遍重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，這與我國(guó)目前流行的應(yīng)試教育有著根本的不同。國(guó)際學(xué)校教育更注重學(xué)生的融合。能力，所以即使一個(gè)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)比較好，但如果他的綜合素質(zhì)不達(dá)標(biāo)，他也不能被海外**看好。在這方面，國(guó)外**所列的合格留學(xué)生赴美留學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)比中國(guó)所列的標(biāo)準(zhǔn)更為寬泛，在其他方面也更加注重留學(xué)生的能力和潛力。當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)不足以成為一個(gè)決定性的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，留學(xué)生需要挖掘潛力，培養(yǎng)興趣愛好，并通過體育、藝術(shù)、文學(xué)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)來證明自己的綜合實(shí)力。