執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)講師

執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)輔導(dǎo)老師哪個(gè)好？井淘三遍吃甜水，人從三師武藝高，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試雖說(shuō)不是特別難，但所謂學(xué)無(wú)師承,終難求益，不聽(tīng)老師言，知識(shí)不周全，想要一次過(guò)關(guān)穩(wěn)妥妥的還是跟著老師學(xué)習(xí)比較好。在這里小編向各位推薦幾位名師，希望對(duì)考生有幫助。

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湯以恒
曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師，醫(yī)學(xué)碩士。自2008年起專業(yè)從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)。系醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家授課老師，夢(mèng)想成真系列叢書(shū)主編。
他講課風(fēng)格鮮明，堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)思路，綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段，將枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)跟常見(jiàn)事物聯(lián)系起來(lái)，使考生形成持久的記憶。他講授的“腹外疝、消化道出血、門靜脈高壓、燒傷補(bǔ)液、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、病理學(xué)、藥理學(xué)、口腔組織病理學(xué)”等一大批課程被數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)員奉為經(jīng)典。由他主講的沖刺串講課程，因其被反復(fù)證明的實(shí)戰(zhàn)效果，而得到歷屆考生的口口相傳。
湯老師一貫倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)理念——“成功=正確的堅(jiān)持”，已成為眾多考生心中共同的精神力量。

邵啟軒
醫(yī)學(xué)碩士，北京著名三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師，從事教學(xué)工作多年，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師。培訓(xùn)內(nèi)容涉及循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、血液系統(tǒng)等科目，授課生動(dòng)活潑，講課緊扣考點(diǎn)、邏輯性強(qiáng)、條理清晰。
邵老師善于啟發(fā)，能夠技巧性地讓學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn)，真正做到理解、學(xué)會(huì)、記牢、做對(duì)題，廣受學(xué)員好評(píng)。正如學(xué)員所說(shuō)——邵老師讓我們徹底攻克了以前一直學(xué)不會(huì)的知識(shí)！

景　晴
醫(yī)考培訓(xùn)界的新秀名師，廣大學(xué)員心中的女神。景晴（溫晴）老師年輕有為，講課細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，層次分明，詳略得當(dāng)，思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，通俗易懂，生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，飽含激情，邏輯性較強(qiáng)，深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。在女性生殖系統(tǒng)的教學(xué)中，景晴老師對(duì)婦科常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難病，性傳播疾病的診斷及治療具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)子宮肌瘤、卵巢囊腫及宮頸疾病的診治、計(jì)劃生育手術(shù)領(lǐng)域具有獨(dú)到的見(jiàn)解。 除了最擅長(zhǎng)的婦科，景晴老師對(duì)兒科、生理學(xué)、病理學(xué)以及藥學(xué)綜合知識(shí)都有較為深入的研究，授課均獲學(xué)員一直好評(píng)。

高教授
北京某著名中醫(yī)藥大學(xué)副教授，醫(yī)師，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)美女名師，多年來(lái)一直從事方劑學(xué)的教學(xué)工作，對(duì)中醫(yī)中藥理論研究深刻。曾主持、參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)課題；發(fā)表論文十余篇，參與出版過(guò)“中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試復(fù)習(xí)應(yīng)試全書(shū)”等多部執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導(dǎo)教材。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程深入淺出，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，變被動(dòng)為主動(dòng)，細(xì)致分析醫(yī)師考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，采用多種方式、方法幫助考生加強(qiáng)記憶，使考生真正達(dá)到胸有成竹的境界。其獨(dú)特的授課風(fēng)格，深受廣大學(xué)員愛(ài)戴！

宇　鴻
倫理學(xué)專業(yè)博士、博士后研究人員，在北京著名醫(yī)科大學(xué)講授醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、生命倫理學(xué)，在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表專業(yè)論文多篇。理論功底扎實(shí)深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力出眾。講課富有激情、邏輯清晰、語(yǔ)言生動(dòng)活潑，擅長(zhǎng)運(yùn)用通俗、實(shí)際的事例講解抽象的理論，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)之間的融匯貫通、比較對(duì)照來(lái)為學(xué)員構(gòu)建起簡(jiǎn)單明了的知識(shí)框架。對(duì)考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確、分析深入透徹。

吳教授
副教授，博士，國(guó)醫(yī)大師顏正華教授再傳弟子，國(guó)內(nèi)著名中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀骨干教師。吳教授主要從事中藥藥性理論、中藥信息學(xué)和名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)傳承研究，現(xiàn)主持和參與數(shù)十項(xiàng)國(guó)家級(jí)和市級(jí)科研課題。吳教授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，先后主講中藥學(xué)、中藥治療學(xué)等多門專業(yè)課程，教學(xué)水平高，深受學(xué)員歡迎。近年來(lái)，吳教授參與了多個(gè)藥監(jiān)局主持的藥師培訓(xùn)和繼續(xù)教育，由于授課生動(dòng)，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，思路清晰，條理性強(qiáng)，能夠準(zhǔn)確把握考試方向，深受廣大學(xué)員好評(píng)！

肖涵
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師，從事教學(xué)與科研工作近十年年，主持或參與了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)及校級(jí)科研工作，負(fù)責(zé)多個(gè)課題的組織、實(shí)施、管理，承擔(dān)研究設(shè)計(jì)、任務(wù)分配、資料收集與數(shù)據(jù)分析，論文書(shū)寫(xiě)，研究成果的總結(jié)、發(fā)表或匯報(bào)。至今發(fā)表論文近20篇，其中第一作者或責(zé)任作者論文共11篇。肖老師能夠細(xì)致分析醫(yī)師考試重、難點(diǎn)以及考點(diǎn)，采用多種方式、方法幫助考生加強(qiáng)記憶，使考生充滿胸有成竹，逢考必過(guò)的自信。其獨(dú)特的授課風(fēng)格，深受廣大學(xué)員愛(ài)戴！

涵鈺
口腔醫(yī)學(xué)碩士，畢業(yè)于國(guó)內(nèi)某著名醫(yī)科大學(xué)口腔系，某三甲醫(yī)院口腔科大夫，美女講師。在多年醫(yī)師考試的輔導(dǎo)過(guò)程中，一直潛心專研考綱考題，掌握了歷年來(lái)考試動(dòng)態(tài)，總結(jié)出切實(shí)可行的應(yīng)試技巧，整理出易于接受的學(xué)習(xí)思路。涵老師善于把握學(xué)員心理，能靈活運(yùn)用各種教學(xué)技巧，授課思路清晰，詳略得當(dāng)，個(gè)性鮮明，擅長(zhǎng)結(jié)合多種教學(xué)方式，幫助廣大學(xué)員快速理解和記憶考試涉及的重要知識(shí)點(diǎn)，深受學(xué)員歡迎！

李博士
某著名大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)博士，從事口腔教學(xué)與臨床工作多年，有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師和助理醫(yī)師考試做了多年研究。講課內(nèi)容生動(dòng)，結(jié)合大綱、針對(duì)應(yīng)試。在授課過(guò)程中能夠綜合運(yùn)用圖文結(jié)合的方法進(jìn)行授課，以生動(dòng)的圖片讓學(xué)生更容易理解課程，李老師幽默的講解，讓枯燥的課程變得生動(dòng)活潑、通俗易懂，使學(xué)員們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)過(guò)程中能夠做到目標(biāo)明確，直擊考試重心，從而輕松過(guò)關(guān)。