南京執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)
行醫(yī)準(zhǔn)入必備 “錢”途一片光明
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-07-03
南京執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)行醫(yī)準(zhǔn)入必備“錢”途一片光明快速咨詢隨著生活水平的提高,人們越來越關(guān)注自身的健康狀況,國民醫(yī)療體系也逐步完善。近年來,醫(yī)療行業(yè)已成為**的行業(yè)之一。目前,我國全科醫(yī)生的數(shù)量還不
隨著生活水平的提高,人們越來越關(guān)注自身的健康狀況,國民醫(yī)療體系也逐步完善。近年來,醫(yī)療行業(yè)已成為**的行業(yè)之一。目前,我國全科醫(yī)生的數(shù)量還不夠,很多全科醫(yī)生的服務(wù)模式還不夠完善。但從長遠(yuǎn)來看,這一差距意味著巨大的發(fā)展空間。幾年后,初級保健必須是全科醫(yī)生的職位?;鶎俞t(yī)生要加入人才緊缺的隊(duì)伍,就必須提前準(zhǔn)備執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格證書。作為一名醫(yī)生,他不僅能救人、療傷,而且工作也相對穩(wěn)定。以后錯過了就不要后悔。
本課程以執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師為主:主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識,接受人類疾病的診斷、治療和預(yù)防的基本訓(xùn)練。它具有對人類疾病的病因病機(jī)進(jìn)行分類識別的能力。確保培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本理論和醫(yī)學(xué)預(yù)防基本技能的高級醫(yī)學(xué)專業(yè)人才;能夠在醫(yī)療預(yù)防單位、醫(yī)學(xué)研究等部門從事醫(yī)療預(yù)防、醫(yī)學(xué)研究等領(lǐng)域的工作。
立即咨詢本課程以中醫(yī)專長證和中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)資格證為主:課程內(nèi)科內(nèi)容包括:醫(yī)學(xué)淵源或傳承、醫(yī)學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn);中醫(yī)基礎(chǔ)知識、中醫(yī)診斷技能、中醫(yī)治療方法、中醫(yī)基礎(chǔ)知識和藥物安全性,與擅長治療的醫(yī)學(xué)綜合征范圍有關(guān)的。課程外治內(nèi)容包括:醫(yī)療技術(shù)的起源或傳承、外治技術(shù)的內(nèi)容和特點(diǎn);與所用外治技術(shù)有關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識,擅長治療的疾病證候診斷要點(diǎn)、外治技術(shù)操作要點(diǎn)、技術(shù)應(yīng)用規(guī)范和安全風(fēng)險(xiǎn)防控方法或措施。
立即咨詢——★學(xué)習(xí)方法:
技能實(shí)踐:掌握實(shí)際操作方法,提高實(shí)際操作考核能力。
系統(tǒng)講座:根據(jù)考試大綱,根據(jù)課本章節(jié),進(jìn)行系列講座和分析,夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)應(yīng)試思維,系統(tǒng)地掌握考點(diǎn),提高整體素質(zhì)和水平。
密集練習(xí)題:多年來廣泛分析和分析實(shí)戰(zhàn)考點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,提高實(shí)戰(zhàn)能力。
考前強(qiáng)化:重點(diǎn)講解高頻考點(diǎn)、預(yù)測考點(diǎn)和考查方向。
——★★醫(yī)師執(zhí)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容包含:
基礎(chǔ)學(xué)科(生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué));
專業(yè)科目(內(nèi)科(含傳染?。?、外科、婦產(chǎn)科、兒科、神經(jīng)內(nèi)科、精神病學(xué));
公共科目(衛(wèi)生法、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué))及其他相關(guān)知識。
顛覆教學(xué)革命,從整合教學(xué)模式入手。
班主任教學(xué)指導(dǎo):
班主任對學(xué)生來說就像一個小鬧鐘。每節(jié)課結(jié)束后,記錄每個學(xué)生出勤的學(xué)習(xí)軌跡,提醒學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
咨詢詳情學(xué)習(xí)檔案歸化:
入學(xué)評估,建立學(xué)習(xí)檔案,報(bào)到前進(jìn)行入學(xué)考試,建立學(xué)習(xí)檔案,找出薄弱環(huán)節(jié),突出薄弱環(huán)節(jié),全面消除知識盲點(diǎn)!
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學(xué)院提供內(nèi)部評估和實(shí)踐材料。在線學(xué)校為所有學(xué)生準(zhǔn)備專業(yè)學(xué)習(xí)材料,由在線學(xué)校的專業(yè)教師編寫和組織。報(bào)告完成后,學(xué)生們可以收到報(bào)告。
咨詢詳情專業(yè)助教團(tuán)隊(duì):
貼心的課程導(dǎo)師,每一位參加面對面授課的學(xué)生都配有專業(yè)的助教老師,給予及時恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。
咨詢詳情南京馳宇
南京優(yōu)路
感謝南京馳宇給了我提升自己能力的,事實(shí)證明,當(dāng)初選擇你們是正確的;我不僅順利的完成了考試還獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師良好的資格評稱,很感激李老師孜孜不倦的教導(dǎo),讓我有了提升的機(jī)會。
--2016年第二期教學(xué)生 沈女士
只從大學(xué)畢業(yè)后我就急需尋找一份適合自己專業(yè)的工作,我還記得第一次參加醫(yī)師考試的沒有把握好復(fù)習(xí)的機(jī)會,錯過了一整年的時間,后來還是家人的要求下重新去選擇了培訓(xùn)班,雖然有很多不如意的地方,到真正參加考試的時候,自信心和意志力還是比較充足的,不得不得說是南京馳宇的老師們在緊要關(guān)頭拉了我一把!
--2018年第六期教學(xué)生 肖學(xué)生
就業(yè)
作為社會成員的住院學(xué)員,在經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)后,仍然要面臨找工作單位的問題?,F(xiàn)在各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)也會根據(jù)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格來判斷人才,具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的人才會更受醫(yī)療機(jī)構(gòu)青睞,更容易找到自己喜歡的工作單位。
加薪
取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的醫(yī)師,可以獨(dú)立執(zhí)業(yè)。獨(dú)立從業(yè)人員必須承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任,也可以享受相應(yīng)的薪酬待遇。許多監(jiān)管單位或工作單位在取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后,都會提高醫(yī)生的工資,并給予他們勞務(wù)費(fèi)。
評稱
醫(yī)學(xué)技術(shù)職稱包括醫(yī)生、藥劑師、技術(shù)人員和護(hù)士。醫(yī)師職稱包括初級職稱(治療師、醫(yī)師/住院醫(yī)師)、中級職稱(主治醫(yī)師)、副高級職稱(副主任醫(yī)師)和高級職稱(主任醫(yī)師)。我們知道,職稱越高,我們的待遇就越好。
馳宇教育成立于2008年,在學(xué)歷及職業(yè)教育領(lǐng)域具有較強(qiáng)的影響力,秉承著堅(jiān)持教育育人的原則,為廣大學(xué)生提供學(xué)歷及職業(yè)資格培訓(xùn)等服務(wù)??偛孔溆诮K省南京,成立之初,受到了老一輩教育工作者的支持與關(guān)愛,“十年樹木,百年樹人”,老一輩教育工作者的教育情懷和工匠精神也在深深的影響著馳宇教育的全體教職員工。
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