優(yōu)路執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
全新輔導(dǎo)體系 成醫(yī)觸手可及
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-07-03
優(yōu)路執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)全新輔導(dǎo)體系成醫(yī)觸手可及**咨詢執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證居高不下的原因工資高獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證后的醫(yī)師可以獨(dú)立行醫(yī),獨(dú)立行醫(yī)要承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任,同時(shí)也可享受相應(yīng)的工資待遇。許多規(guī)培單位或工作
工資高
獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證后的醫(yī)師可以獨(dú)立行醫(yī),獨(dú)立行醫(yī)要承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任,同時(shí)也可享受相應(yīng)的工資待遇。許多規(guī)培單位或工作單位會(huì)在醫(yī)師們?nèi)〉脠?zhí)業(yè)醫(yī)師資格證后提高工資,并給予發(fā)放勞務(wù)費(fèi)等。
證書價(jià)值提升
國(guó)家對(duì)醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的要求越來(lái)越嚴(yán)格。執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是判斷醫(yī)師是否具有從醫(yī)資質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn),無(wú)證從醫(yī)屬于“非法行醫(yī)”。合法行醫(yī),必先有證!因此,執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的價(jià)值也在提升
01 合法執(zhí)業(yè)途徑
取得證書后可在注冊(cè)的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi),以個(gè)人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)醫(yī)療活動(dòng)。
有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)醫(yī)可確有專長(zhǎng)考試獲取醫(yī)師資格,是民間五證中醫(yī)合法行醫(yī)的**途徑。
02 可申辦診所
取得證書后按照考核內(nèi)容進(jìn)行執(zhí)業(yè)注冊(cè)后,即可在注冊(cè)的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi),以個(gè)人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動(dòng),增加收入
03 職場(chǎng)跳板
取得證書后,執(zhí)業(yè)滿5年、期間無(wú)不良記錄的,可以申請(qǐng)參加中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)資格考試。
行醫(yī)多年但未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。
有中藥師相關(guān)工作經(jīng)歷。
西醫(yī)改學(xué)或兼學(xué)中醫(yī)。
家傳或自學(xué)中醫(yī)特色療法。
中醫(yī)特色療法擁有一技之長(zhǎng)。
經(jīng)臨床效果驗(yàn)證的中醫(yī)秘方傳承人員。
跟師多年未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的中醫(yī)從業(yè)人員。
從事推拿、正骨、針灸等中醫(yī)從業(yè)人員。
民間中醫(yī)、鄉(xiāng)村醫(yī)生、健康養(yǎng)生、推拿康復(fù)等基層中醫(yī)相關(guān)從業(yè)者。
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的人員
經(jīng)多年實(shí)踐,醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)的人員
①連續(xù)跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)滿五年,對(duì)某些病證的診療,方法獨(dú)特、技術(shù)安全、療效明顯,經(jīng)指導(dǎo)老師評(píng)議合格;
②由至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師推薦,推薦醫(yī)師不括其指導(dǎo)老師。
①具有醫(yī)術(shù)淵源,在中醫(yī)醫(yī)師指導(dǎo)下從事中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)滿五年或者《中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥法》施行前已經(jīng)從事中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)滿五年的;
②對(duì)某些病證的診療,方法獨(dú)特、技術(shù)安全、療效明顯,并得到患者的認(rèn)可;
③由至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師推薦。
精講中醫(yī)理論,構(gòu)建知識(shí)體系,提高理論水平;結(jié)合醫(yī)學(xué)古籍著作,深化專長(zhǎng)理論;傳授**記憶方法。
實(shí)踐結(jié)合理論,專項(xiàng)強(qiáng)化,迅速提升應(yīng)考能力;詳細(xì)解析,傳達(dá)考核技巧與方法;分科專業(yè)解析,強(qiáng)化問(wèn)答掌握情況,調(diào)整備考方案。
4天封閉集訓(xùn)面授課
班型 | 課程模塊 | 配套資料 | 教學(xué)服務(wù) |
VIP直通班 | 中醫(yī)理論,專長(zhǎng)強(qiáng)化 | 知識(shí)點(diǎn)精編 | 1、智能課堂,隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效率;2、專職教研在線答疑;3、考試不過(guò),下一年*學(xué)費(fèi)重讀。 |
精英集訓(xùn)營(yíng) | 中醫(yī)理論,專長(zhǎng)強(qiáng)化,封閉集訓(xùn) | 知識(shí)點(diǎn)精編 | 1、智能課堂,隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效率;2、專職教研在線答疑;3、考試不過(guò),下一年*學(xué)費(fèi)重讀;或扣除教學(xué)服務(wù)費(fèi)后**。 |
2020醫(yī)師資格考試報(bào)名已經(jīng)開始了,考生們也已經(jīng)進(jìn)入了備考階段,2020執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,綜合筆試內(nèi)容及分值占比是什么樣的情況呢?優(yōu)路教育為大家整理的相關(guān)內(nèi)容如下:
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師/助理醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試方案及內(nèi)容
口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師/助理醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試方案及內(nèi)容
公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師/助理醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試方案及內(nèi)容
鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試方案及內(nèi)容
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師/助理醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試方案及內(nèi)容
中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師/助理醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合筆試方案及內(nèi)容
專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
咨詢?cè)斍?/a>多層服務(wù)
行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué);
咨詢?cè)斍?/a>定制面授
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;
咨詢?cè)斍?/a>重難突破
將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并智能題庫(kù)測(cè)試檢驗(yàn),消化鞏固;
咨詢?cè)斍?/a>剖析歷年考情與命題方向,解讀重難易錯(cuò)知識(shí),專題化剖析高分值章節(jié),幫助學(xué)員預(yù)知學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向。
咨詢?cè)斍?/a>增加精講時(shí)長(zhǎng),按章節(jié)梳理教材要點(diǎn),突出重難易錯(cuò)知識(shí),三維立體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)案例考點(diǎn),幫學(xué)員搭建框架,夯實(shí)基礎(chǔ)。
咨詢?cè)斍?/a>與精講對(duì)搭的課程,實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn),訓(xùn)練有習(xí)題,同時(shí)結(jié)合三維圖景,有效鞏固消化階段所學(xué)內(nèi)容。
咨詢?cè)斍?/a>針對(duì)管理案例5大方向和案例識(shí)圖4大方向,用大量現(xiàn)場(chǎng)和技術(shù)簡(jiǎn)圖的形式,分析實(shí)務(wù)案例中考圖的知識(shí)點(diǎn)。
咨詢?cè)斍?/a>教材知識(shí)點(diǎn)串講壓縮,專用題集訓(xùn)練強(qiáng)化,重難知識(shí)點(diǎn)結(jié)合3D教學(xué),預(yù)測(cè)考點(diǎn)和重要方向,幫學(xué)員**拔高。
咨詢?cè)斍?/a>核心師資打造兩套試卷,講授核心知識(shí)點(diǎn)與答題技巧,學(xué)員模擬練習(xí),強(qiáng)化提升做題速度與答題能力。
咨詢?cè)斍?/a>學(xué)員配置專屬班主任,學(xué)員中心(顯示班主任專用手機(jī)號(hào)、微信、QQ等)隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問(wèn)題。
實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,評(píng)估學(xué)習(xí)效果,為學(xué)員下階段復(fù)習(xí)備考提供個(gè)性化指導(dǎo)方案。
專用手機(jī)跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí),提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、政策分析、節(jié)點(diǎn)提醒、咨詢等全方位專屬服務(wù)。
為什么那么多人都會(huì)去考鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書呢?考下鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師資格證書究竟有什么用?優(yōu)路教育整理的相關(guān)內(nèi)容如下:
為什么要考鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師資格證書?有什么作用呢?
2018年,鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試全國(guó)范圍內(nèi)開放,足以說(shuō)明此項(xiàng)考試的重要性。
為什么建議考鄉(xiāng)村助理醫(yī)師資格證書?
首先,國(guó)家剛剛?cè)娣砰_證書考試,肯定從政策上是一個(gè)鼓勵(lì)的態(tài)度,要善于把握政策利好的機(jī)會(huì),拿下證書;
其次,近年來(lái),各種證書大量取消,卻增加了這樣一個(gè)證書,可以見得,國(guó)家是十分重視這個(gè)考試的。
有了鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師資格證書,就能享受國(guó)家對(duì)于鄉(xiāng)醫(yī)的各種優(yōu)惠政策:
取得鄉(xiāng)村全科醫(yī)師資格可以享受衛(wèi)生院職工待遇:
在2020年前依法取得執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師或鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資質(zhì)、年齡在45歲以下的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生,鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)生院可與其簽訂勞動(dòng)合同并享受同等待遇。
鼓勵(lì)45歲以下的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生與基層醫(yī)生進(jìn)入高等醫(yī)學(xué)院校(含中醫(yī)藥院校)接受基層所需的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷教育,提高整體學(xué)歷層次。對(duì)按規(guī)定參加學(xué)歷教育并取得醫(yī)學(xué)相應(yīng)學(xué)歷的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生,區(qū)(市)政府可適當(dāng)補(bǔ)助其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)。
鄉(xiāng)醫(yī)年滿60歲辦退出手續(xù),享受退休待遇:
年滿60歲的鄉(xiāng)村醫(yī)生辦理退出手續(xù)并離開村衛(wèi)生室崗位,確因工作需要,可返聘部分身體健康、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)、群眾滿意度高的繼續(xù)執(zhí)業(yè)。因身體健康原因,不適合繼續(xù)在村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生,要及時(shí)辦理退出手續(xù)。
考核不合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生,不得繼續(xù)在村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)。 因故自行退出的,要按照相關(guān)規(guī)定和**辦理退出或注銷執(zhí)業(yè)資格手續(xù)。按照有關(guān)規(guī)定向符合條件的老年鄉(xiāng)村醫(yī)生及時(shí)足額發(fā)放生活補(bǔ)助。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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