VR虛擬現(xiàn)實(shí) 視界不止眼前
VR是虛擬現(xiàn)實(shí),經(jīng)過(guò)構(gòu)建三維動(dòng)態(tài)實(shí)景,讓用戶真實(shí)的沉浸其中
AR是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí),將真實(shí)世界與虛擬世界無(wú)縫銜接,達(dá)到超現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)
MR是混合現(xiàn)實(shí),取虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造全新的人機(jī)交互體驗(yàn),真實(shí)體驗(yàn)肉眼可見(jiàn),實(shí)時(shí)互動(dòng),毋庸置疑,這是科技發(fā)展的全新階段。
2016年是VR產(chǎn)業(yè)爆發(fā)的元年,而未來(lái)4年,市場(chǎng)規(guī)模將增長(zhǎng)36倍至550億元,2020年人才缺口至少80萬(wàn)!人才需求旺盛!
以技術(shù)崗位為例,全行業(yè)薪水平均為13500元/月,而VR平均薪水可達(dá)18500元/月。
想要快速進(jìn)入VR虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè),參加培訓(xùn)班必然成為許多學(xué)員的選擇,目前主流的VR虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)班分為面授一種,面授是一種傳統(tǒng)的教育方式,那么自然提到VR虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好,首先要了解國(guó)內(nèi)比較著名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),再加以比較。
VR虛擬現(xiàn)實(shí)新興行業(yè),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒(méi)有很多,說(shuō)到VR虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好,各城市面授機(jī)構(gòu)也不盡相同,各地一級(jí)建造師的考生可以自己了解下本地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
VR虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
異?;鸨?,千鋒提供了一系列解決方案幫助企業(yè)在合規(guī)性、IT、客戶服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)方面提高學(xué)習(xí)和促進(jìn)發(fā)展。大量引入虛擬現(xiàn)實(shí)解決方案來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。好的學(xué)習(xí)方法不一定是閱讀屏幕上的東西,而是在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐。這并不總是可行,但是現(xiàn)在虛擬現(xiàn)實(shí)給員工提供了給那些真實(shí)世界的體驗(yàn),無(wú)論他們?cè)谀睦锒伎梢允褂?。這種高度的現(xiàn)實(shí)感使這項(xiàng)技術(shù)在高科技環(huán)境中進(jìn)行培訓(xùn)顯得非常強(qiáng)大,因?yàn)樗寣W(xué)習(xí)者可以安全地練習(xí)任何可能的工作情景,不管需要練習(xí)多少次都可以。千鋒VR虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)給出**理想方案。
千鋒VR虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)員入學(xué)后有新的課程內(nèi)容及各種相關(guān)知識(shí)點(diǎn),制定了針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性的課程定向培養(yǎng)VR開(kāi)發(fā)與應(yīng)用人才,為企業(yè)招聘儲(chǔ)備VR高端人才。
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現(xiàn)在的大學(xué)里面,幾乎沒(méi)有開(kāi)設(shè)Unity3D的專(zhuān)業(yè)課程,某一門(mén)專(zhuān)業(yè)涉及Unity3D技術(shù)也是淺嘗輒止,大學(xué)畢業(yè)生很難掌握Unity3D技術(shù)的核心,以此進(jìn)入VR行業(yè)更是難上加難。藍(lán)鷗VR/AR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)這一難題推出Unity3D全能課程,零基礎(chǔ)學(xué)員經(jīng)過(guò)短期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅能掌握Unity3D的核心技術(shù),還可以參與大型VR項(xiàng)目的制作,并設(shè)計(jì)出自己的作品,為就業(yè)做準(zhǔn)備。
藍(lán)鷗VR/AR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為學(xué)員打造頂尖新技術(shù)課程,藍(lán)鷗是Unity官方認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有Unity公司原廠授權(quán)的技術(shù),并與時(shí)俱進(jìn),隨時(shí)更新新課程體系。完全摒棄其他機(jī)構(gòu)一兩年課程不變的桎梏,學(xué)員不用擔(dān)心學(xué)到社會(huì)上已經(jīng)過(guò)時(shí)的技術(shù)。學(xué)員畢業(yè)后還為學(xué)員免費(fèi)提供Unity3D技術(shù)升級(jí)服務(wù),竭力保證學(xué)員學(xué)到前沿、實(shí)用的新技術(shù)。
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VR是人類(lèi)社會(huì)數(shù)字化的終極和一個(gè)徹底新時(shí)代的起點(diǎn),將在這個(gè)技術(shù)平臺(tái)上看到一場(chǎng)比互聯(lián)網(wǎng)影響人類(lèi)更深遠(yuǎn)的人類(lèi)生活方式大改變。上海交通大學(xué)始終把人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的根本,在VR技術(shù)日益發(fā)展的當(dāng)下,為我國(guó)培養(yǎng)一批高素質(zhì)的VR技術(shù)人才迫在眉睫,所以為豐富教學(xué)資源、完善課程體系、提升技術(shù)實(shí)踐,與索尼互動(dòng)娛樂(lè)(上海)有限公司合作開(kāi)發(fā)VR課程,向志于虛擬現(xiàn)實(shí)VR技術(shù)的青年開(kāi)放教學(xué)與實(shí)訓(xùn)資源平臺(tái)。
本課程作為與產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作的實(shí)用課程,主要有5大特點(diǎn):
·國(guó)內(nèi)首創(chuàng)
本課程與PlayStation聯(lián)合培養(yǎng),是國(guó)內(nèi)**著眼于PlayStation、PlayStationVR領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程。
·實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
本課程以為國(guó)內(nèi)優(yōu)秀主機(jī)游戲開(kāi)發(fā)企業(yè)培養(yǎng)真正有主機(jī)游戲開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)能力的從業(yè)人員為目標(biāo)。采用理論授課結(jié)合實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程三位一體的課程體系。
·自由獨(dú)立
本課程結(jié)束后,要求學(xué)員自行組織團(tuán)隊(duì)獨(dú)立設(shè)計(jì)制作完成畢業(yè)作品。根據(jù)游戲質(zhì)量給予PlayStation、交大聯(lián)合認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)評(píng)審意見(jiàn)。
·基金扶持
針對(duì)學(xué)員制作的優(yōu)秀作品,經(jīng)評(píng)估可由PlayStation提供基金及全球發(fā)行的機(jī)會(huì)。并可以選擇落戶交大創(chuàng)業(yè)孵化器進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
·專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)
國(guó)內(nèi)VR行業(yè)專(zhuān)業(yè)師資。老師與顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自索尼、微軟、蘋(píng)果等眾多**企業(yè)。
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“水晶石”大咖來(lái)了 系列講座之“VR來(lái)襲——新時(shí)代!未來(lái)從未如此真實(shí) ”,等著你!
水晶石有自己的制作公司,承接過(guò)許多大型的國(guó)家項(xiàng)目,如水晶石公司作為中國(guó)2010年上海世博會(huì)指定多媒體設(shè)計(jì)服務(wù)商,是網(wǎng)上世博平臺(tái)的概念策劃、平臺(tái)開(kāi)發(fā)和數(shù)字內(nèi)容制作方。按照功能的不同,網(wǎng)上世博會(huì)展館分為瀏覽館和體驗(yàn)館兩個(gè)類(lèi)型,水晶石承建了網(wǎng)上世博會(huì)全部瀏覽館及部分體驗(yàn)館的建設(shè),水晶石承建的網(wǎng)上世博會(huì)體驗(yàn)館包括意大利、美國(guó)、捷克、比利時(shí)、沙特、新加坡、阿聯(lián)酋等國(guó)家館
水晶石VR互動(dòng)展示專(zhuān)業(yè)專(zhuān)為國(guó)內(nèi)外VR產(chǎn)品公司定制的。水晶石于Unity專(zhuān)家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)大量的市場(chǎng)調(diào)研,了解行業(yè)的需求,打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,定期更新實(shí)訓(xùn)的案例。采取實(shí)例教學(xué),學(xué)員畢業(yè)可以直接上手做項(xiàng)目。大大的縮短了適應(yīng)周期。
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