南寧會計培訓中心-南寧會計實操培訓機構

高薪成趨勢

教師引導、專業(yè)解答

很多人學習會計大概都有同感，如果是在學校學習的話，老師經(jīng)常是上完課就走，根本沒有提問的機會，這對想要報考會計的同學來說是不利的。會計培訓班的老師則不同，他們會留下詳細的聯(lián)系方式以便同學咨詢，且他們的回答是有針對性的，所針對的點就是證書的考取，他們回答的知識都集中的體現(xiàn)了會計的考點。

追溯調(diào)整法

追溯調(diào)整法是指對某項買賣或事項改變會計方針時，好像該買賣或事項初度產(chǎn)生時就開端選用新的會計方針，并以此對相關項目進行調(diào)整。

即，應當核算會計方針改變的累積影響數(shù)，并相應調(diào)整改變年度的期初留存收益以及會計報表的相關項目。

追溯調(diào)整法的運用：首先，累計影響數(shù)；第二，進行相關的賬務處理（調(diào)賬），對留存收益（包含法定盈利公積，法定公益金，恣意盈利公積及未分配贏利，外商投資企業(yè)還包含儲備基金、企業(yè)發(fā)展基金）進行調(diào)賬；第三，調(diào)整相關的會計報表，在提供比較會計報表時，要對受影響的各該期間會計報表的相關項目進行調(diào)整；第四，在表外進行披露，即在財務報告附注中進行闡明。其中，累計影響數(shù)根據(jù)企業(yè)會計制度的規(guī)定，從三種不同視點給出了三種定義：（1）改變后的會計方針對以前各項追溯核算的改變年度期初留存收益應有的金額與現(xiàn)有的金額之間的差額；（2）指它是假定與會計方針相關的買賣或事項在初度產(chǎn)生時即選用新的會計方針，而得出的改變年度期初收益應有的金額與現(xiàn)有額之間的差額；（3）指它是改變會計方針所導致的對凈損益的累積影響，以及由此導致的對贏利分配及未分配贏利的累積影響金額，不包含分配的贏利或股利。