東莞兒童情緒控制培訓(xùn)-零基礎(chǔ)學(xué)情緒
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-07-20
東莞博沃思教育情緒管理培訓(xùn)課程讓孩子做情緒的主人。情緒能力差？暴躁、愛發(fā)脾氣？幫助父母關(guān)注、理解孩子的情緒。
怎么幫助孩子控制情緒教導(dǎo)孩子對自己的行為和情緒負(fù)責(zé)。作為成年人，我們也必須為自己的情緒負(fù)責(zé)。如果我們對與孩子無關(guān)的事情有負(fù)面情緒，那么我們可以告訴他們，媽媽會因?yàn)槠渌虑槎那椴缓茫詪寢寱?dú)自呆一段時間，等她好轉(zhuǎn)后再和你一起玩。這樣，孩子們也可以學(xué)會，當(dāng)他們有負(fù)面情緒時，他們會冷靜一段時間，并練習(xí)自己處理這些情緒。他也會知道，有負(fù)面情緒并不是什么錯。
讓孩子學(xué)會情緒管理的優(yōu)勢
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1、教孩子情緒管理對他們的成長很有幫助。它可以使他們獨(dú)立、自律和安全，這是一個優(yōu)秀的人所具備的性格。
2、在人際交往過程中，一些人可能會經(jīng)歷易怒、抑郁和與人群的距離，無法承受人際交往造成的傷害，從而產(chǎn)生失落、嫉妒和抱怨等負(fù)面情緒。這會導(dǎo)致個體失去內(nèi)心的平衡。引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的情緒和需求可以避免同齡人的許多誤解。年齡較小的孩子，由于語言發(fā)展的限制，適當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)可以幫助他們建立良好的人際關(guān)系。
3、學(xué)會控制自己的情緒對每個人來說都很重要。他是我們成功的先決條件，也是我們身心健康的保證。 -
4、在童年時期，當(dāng)個性首次發(fā)展時，情緒發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。積極的情緒會讓孩子感到快樂和和諧，隨著時間的推移，他們會變得有個性。積極的情緒有助于形成良好的人格，如積極、樂觀、勇敢、自信和**。這些積極的品質(zhì)將對未來的生活和工作產(chǎn)生積極的影響，幫助個人取得成功。
5、情緒管理能力影響兒童社交能力的發(fā)展。只有具有良好情緒管理技能的孩子才能與其他孩子保持積極的關(guān)系，在與其他孩子互動的過程中，他們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)
1對1VIP服務(wù).專業(yè)心理學(xué)專家.成長規(guī)劃師指導(dǎo).游戲化康復(fù)方式.沙龍活動，營地活動.專業(yè)化訓(xùn)練
如何讓孩子能控制好情緒？告訴孩子們要清楚地理解自己的界限，并清楚地表達(dá)自己。所謂的邊界是一個人情緒問題的底線，但當(dāng)觸及這條線時，它會引發(fā)內(nèi)心的憤怒、不適和其他情緒。告訴孩子，在與母親互動的過程中，你應(yīng)該告訴父母你的界限在哪里，在與他人（朋友、同學(xué)）互動的過程中將你的界限告訴他們，這樣他們就不容易被他人冒犯，減少情感沖突。
專為兒童和青少年打造
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東莞博沃思
科學(xué)評估
美國引進(jìn)的專業(yè)測評系統(tǒng)， 智能輸出個性化評估報告， 提供干預(yù)建議。
機(jī)構(gòu)干預(yù)
通過自主研發(fā)的認(rèn)知力干預(yù) 訓(xùn)練體系為兒童青少年提供 訓(xùn)練，融合教育支持。
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通過線上靈活的方式讓家長 隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握更 好的技能，幫助孩子訓(xùn)練。
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為學(xué)校提供專業(yè)的團(tuán)體評 測、認(rèn)知力訓(xùn)練、心理健康普 及教育，幫助學(xué)校度過難關(guān)。
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家長要教給孩子學(xué)會控制自己的情緒
我們也應(yīng)該有意識地培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。例如，如果在日常生活中有機(jī)會，父母可以幫助他們學(xué)會自己做事；如果你沒有時間，你也可以給他們分配一些任務(wù)；同時，也有必要培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。當(dāng)我們在日常生活中有意識地為孩子們進(jìn)行戶外活動時，這將有助于他們在大腦發(fā)育和心理健康方面得到更好的發(fā)展；這也可以培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，這對促進(jìn)他們的身心健康和成長非常有幫助。個性化服務(wù)，從專業(yè)測評開始
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?博沃思CAS線上測評
精準(zhǔn)判斷孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和劣勢，打造測評—反饋—訓(xùn)練—復(fù)評的認(rèn)知力提升模式，從內(nèi)在動力、認(rèn)知力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法四個維度科學(xué)提升。
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?腦波檢測
依托專業(yè)腦電生物反饋技術(shù)，通過3D圖形技術(shù)科學(xué)、直觀展現(xiàn)學(xué)員各方面能力，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的訓(xùn)練流程，通過訓(xùn)練數(shù)據(jù)直觀查看孩子每一天的進(jìn)步。
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?FAD家庭系統(tǒng)評估測試
根據(jù)McMaster 家庭功能模式理論編制的測量家庭功能的問卷，簡單有效地找到家庭關(guān)系及親子養(yǎng)育中可能存在的問題，便于心理咨詢老師和家庭教育老師給予針對性的指導(dǎo)。
如何預(yù)防不良情緒
讓孩子體驗(yàn)情緒：讓孩子自己體驗(yàn)情緒也是一種非常實(shí)用的方法。為孩子們購買一些針對特定類型情緒量身定制的圖畫書，一起閱讀，感受這些情緒的來源，并及時提供解決方案。當(dāng)遇到復(fù)雜的情緒時，可以引導(dǎo)孩子更深入地探索和理解。父母也可以通過猜測來幫助孩子理清內(nèi)心的復(fù)雜感受，為孩子提供直接有效的方法。
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