金華附近的兒童訓(xùn)練營(yíng)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-05-10
夏令營(yíng)課程內(nèi)容搶先看
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軍事訓(xùn)練
**嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練,讓孩子接受基礎(chǔ),但是絕對(duì)專業(yè)的訓(xùn)練,增加男孩子的陽(yáng)剛之氣,讓女孩子更好颯爽英姿。
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內(nèi)務(wù)教學(xué)
讓營(yíng)員在集體生活中,獨(dú)自完成各種生活題,改變衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的壞習(xí)慣,鍛煉自律、自理、自立的習(xí)慣。
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軍事拓展訓(xùn)練
**集體團(tuán)隊(duì)游戲,增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及增強(qiáng)孩子的溝通能力、寫作能力和自信心。
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真人CS對(duì)抗
真人CS槍戰(zhàn)、戰(zhàn)術(shù)演練、人質(zhì)拯救等,激發(fā)潛能,勇敢拼搏,團(tuán)結(jié)協(xié)助,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)組織能力。
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戰(zhàn)地救護(hù)
滅火器、防護(hù)器材的使用、自救互救講解,讓營(yíng)員學(xué)習(xí)安全防范技巧,提高安全防范意識(shí),遇到緊急情況如何自救。
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重走長(zhǎng)征路
徒步行軍,鍛煉學(xué)員的意志力和耐力,走進(jìn)紅色文化舊址,感受革命先輩,艱苦奮斗的崢嶸歲月,銘記歷史。
青少年暑假夏令營(yíng)
1、軍事化規(guī)范培養(yǎng)學(xué)員良好的習(xí)慣,以拓展式教學(xué)訓(xùn)練成功能力。是一種習(xí)慣,成功是一種能力。孩子接受濃重的軍營(yíng)熏染,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格過(guò)硬的品質(zhì),孩子學(xué)會(huì)合作共處,自立自強(qiáng),練就堅(jiān)忍意志。
2、軍事化體驗(yàn)式訓(xùn)練是國(guó)際流行的以激發(fā)個(gè)人潛能、增強(qiáng)個(gè)人創(chuàng)造力為目的的教育手段,讓青少年認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改進(jìn)自身形象;克服心理惰性,磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。
3、讓孩子調(diào)適身心狀態(tài),不浮躁,不頹廢,更好的面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的挑戰(zhàn);能夠讓孩子認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心,激發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問(wèn)題的能力;改善人際關(guān)系,學(xué)習(xí)欣賞別人,能夠讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心和更為融洽地與他人合作;關(guān)注和熱愛生活。
4、使青少年學(xué)會(huì)自己照顧自己,幫助別人,磨練意志,探索未來(lái),**體驗(yàn)式的,多元化的,趣味性的培訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)青少年的自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律能力。
5、**親身經(jīng)歷的多項(xiàng)活動(dòng),讓他們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)生存,使他們成為人格獨(dú)立、有合作意識(shí)、懂得珍惜感恩、信念堅(jiān)定、能夠正視挫折與困難,能夠掌控自己未來(lái)生活的富足與快樂(lè)的跨世紀(jì)青少年。
6、向青少年提前展示未來(lái)將要面對(duì)的真實(shí)生活,讓青少年暫別父母無(wú)微不至的關(guān)愛,踏上一段獨(dú)立的人生旅途,**游戲競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戶外拓展、感恩教育、體驗(yàn)式培訓(xùn)等方式,激發(fā)孩子們堅(jiān)強(qiáng)、自信、感恩、自律、樂(lè)觀、協(xié)作的品質(zhì),全面提升孩子的自我管理和抗逆境能力,讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)**的精彩假期。
青春期經(jīng)常遇到的問(wèn)題
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心理變得敏感
常常莫名低落憂傷或沖動(dòng)焦躁,心里有很多的思緒和情感需要表達(dá)和調(diào)節(jié),而自己掌控不了
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情緒變得失控
自己常常因?yàn)榍榫w的不可控和表達(dá)的偏差,出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)甚至有的時(shí)候會(huì)被群體冷落
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性格變得孤僻
被冷落的孩子常常會(huì)變得性格孤僻、厭惡學(xué)校和學(xué)習(xí)。不會(huì)表達(dá)自己和與他人建立良好關(guān)系
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拒絕家長(zhǎng) 溝通
孩子常常厭惡甚至拒絕和家長(zhǎng)溝通,孩子不理解父母的付出,父母也不理解孩子的心理
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出現(xiàn)厭校情況
孩子對(duì)未來(lái)充滿憧憬,卻在學(xué)業(yè)的重壓下疲憊不堪,不知道的現(xiàn)在學(xué)習(xí)與未來(lái)有何關(guān)系
少年小兵王夏令營(yíng)
1天入營(yíng)報(bào)導(dǎo) 聯(lián)機(jī)
早上
1、新兵入伍入營(yíng);
2、領(lǐng)了解基地自然環(huán)境;
3、后勤管理梳理;
中午
1、新兵入伍破冰之旅;
2、軍營(yíng)建立;
3、軍事訓(xùn)練:著裝禮儀,站軍姿訓(xùn)煉;
夜里
1、收看《大閱兵》;
2、班務(wù)會(huì);
3、練三聲、正三相;
第二天開班
早上
1、早操 靈臺(tái)演說(shuō);
2、練三聲、正三相;
3、開營(yíng)儀式、授旗、授街;
中午
1、隊(duì)列:練三聲、正三相;
2、存活訓(xùn)煉主題:急救常識(shí);
3、存活訓(xùn)煉主題:擔(dān)架車制做;
夜里
1、學(xué)軍歌、拉歌;
2、發(fā)展點(diǎn)點(diǎn)滴滴;
3、班務(wù)會(huì);
第三天演說(shuō)及陣型
早上
1、早操 靈臺(tái)演說(shuō);
2、軍事訓(xùn)練:軍體拳;
3、室外感受主題:夜晚陣型
中午
1、隊(duì)列:練三聲、正三相;
2、拓展培訓(xùn)主題:信號(hào)發(fā)射塔創(chuàng)設(shè);
3、拓展培訓(xùn)主題:羅馬帝國(guó)對(duì)決;
夜里
1、收看紅色電影(戰(zhàn)狼二);
2、發(fā)展點(diǎn)點(diǎn)滴滴;
3、班務(wù)會(huì);
第4天演說(shuō)及軍體拳訓(xùn)煉
早上
1、早操 靈臺(tái)演說(shuō);
2、軍事訓(xùn)練:軍體拳;
3、飛奪瀘定橋
中午
1、隊(duì)列:練三聲、正三相;
2、繩結(jié)訓(xùn)煉
夜里
1、心懷感恩課;
2、寫給爸爸母親的一封信;
3、班務(wù)會(huì);
第5天軍事訓(xùn)練 消防訓(xùn)練
早上
1、早操 靈臺(tái)演說(shuō);
2、軍事訓(xùn)練:站軍姿、軍體拳;
3、室外感受主題:快樂(lè)高壓水槍;
中午
1、隊(duì)列:練三聲、正三相;
2、安全常識(shí):消防演練;
3、安全常識(shí):火災(zāi)事故緊急避險(xiǎn)訓(xùn)煉;
夜里
1、發(fā)展點(diǎn)點(diǎn)滴滴;
2、報(bào)告演出節(jié)目提前準(zhǔn)備;
3、班務(wù)會(huì);
第六天CS
早上
1、早操 靈臺(tái)演說(shuō);
2、軍事訓(xùn)練:軍體拳;
3、國(guó)防實(shí)戰(zhàn)演練:真人版鐳戰(zhàn)CS;
中午
1、隊(duì)列:隊(duì)列匯操;
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作主題:CF;
夜里
1、發(fā)展點(diǎn)點(diǎn)滴滴;
2、報(bào)告演出節(jié)目提前準(zhǔn)備;
3、班務(wù)會(huì);
第7天成效工程驗(yàn)收 結(jié)營(yíng)典禮 報(bào)告表演
早上
1、成效工程驗(yàn)收;
2、出色本人、團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)典禮;
3、結(jié)營(yíng)典禮;
4、報(bào)告表演。
中午回程
夏令營(yíng)訓(xùn)練安排
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養(yǎng)成好習(xí)慣
執(zhí)行軍人一日生活制度,培養(yǎng)營(yíng)員良好的生活自理習(xí)慣;學(xué)習(xí)軍人的日常行為規(guī)范禮儀禮節(jié),訓(xùn)練孩子堅(jiān)毅的品格。
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體能訓(xùn)練
挑戰(zhàn)個(gè)人體能,培養(yǎng)營(yíng)員自控能力,挖掘潛能,開拓思維,提高營(yíng)員綜合素質(zhì),鍛煉其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力。
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軍旅體驗(yàn)
掌握軍姿隊(duì)列,軍事技能基本功,讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)責(zé)任,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義觀念,加強(qiáng)組織紀(jì)律性
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提升生活能力
離開家進(jìn)入軍營(yíng),融入集體生活,內(nèi)務(wù)整理,洗衣服,疊軍被,原來(lái)離開父母,也可以自己完成,或許就是缺這樣一個(gè)放手的瞬間。
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感恩勵(lì)志教育
當(dāng)離開了父母,或許才能夠更加感受到父母的愛,喚醒營(yíng)員的感恩意識(shí),學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩;強(qiáng)化吃苦精神,樹立遠(yuǎn)大理想。
夏令營(yíng)有什么好處
提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng),能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái),提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無(wú)窮的快樂(lè)。
讓學(xué)生開闊視野陶冶性情
挖掘潛能,促成深層次的心質(zhì)蛻變,提升生命整體素質(zhì)。培養(yǎng)責(zé)任感,激發(fā)感恩的心態(tài),建立成功的人生價(jià)值體系。瞬間建立親和力,提高溝通能力,有效發(fā)揮影響力。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
小學(xué)生參加夏令營(yíng)能夠明白一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。在每一個(gè)活動(dòng)中都需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,特別是當(dāng)需要完成的任務(wù)時(shí),責(zé)任顯得尤為重要。因此,小學(xué)生參加夏令營(yíng)其中一個(gè)好處就是培養(yǎng)責(zé)任心。
每個(gè)孩子在家里都是小公主、小皇帝,可能不需要什么責(zé)任感。
但是如果小學(xué)生參加不同的夏令營(yíng),就要有團(tuán)隊(duì)合作的精神,還要做好自己該做的事,需要為別人著想。
--Specific schedule of summer camp--
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關(guān)于想家的孩子
建議孩子首次出門的家長(zhǎng),打電話時(shí)間安排在中午,晚上不建議打電話給孩子?;蛘呖梢月?lián)系老師了解孩子的信息,打老師的手機(jī)與孩子進(jìn)行交流溝通。這樣容易幫助孩子順利度過(guò)想家的時(shí)間
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關(guān)于不會(huì)自理的孩子
不會(huì)洗澡洗頭的孩子:夏令營(yíng)前半個(gè)月,先讓孩子自己學(xué)會(huì)洗。不會(huì)洗衣服的孩子:在家先教會(huì)洗一次衣服,特別洗滌過(guò)程。入營(yíng)后我們會(huì)教學(xué)。不會(huì)梳辮子的孩子:提前跟老師說(shuō),老師會(huì)負(fù)責(zé)梳理辮子
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關(guān)于孩子生病或意外
每天晚上輔導(dǎo)員查房的時(shí)候,會(huì)目測(cè)和詢問(wèn),測(cè)量體溫,感覺(jué)孩子有問(wèn)題,在征得家長(zhǎng)同意之后,隨時(shí)送醫(yī)院,但是就診時(shí)需要得到家長(zhǎng)的授權(quán),家長(zhǎng)可以微信授權(quán)(醫(yī)院的費(fèi)用墊付,回團(tuán)支付)
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