溫州感恩訓(xùn)練營

將軍事夏令營訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、心理健康教育、國學(xué)教育等融為一體，讓青少年夏令營暫別父母無微不至的關(guān)愛，踏上一段獨(dú)立的人生旅途，**真實(shí)的體驗(yàn)激發(fā)孩子潛能，規(guī)范孩子行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子個(gè)性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)全面提升，為以后的人生征途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓孩子們度過一個(gè)快樂**的精彩假期，使他們受益終生。

 

1天

　　軍旅生活集結(jié)、破冰之旅起航

　　離鄉(xiāng)背井1步，人生之路一大步。真真正正小硬漢子我來啦!

　　基地每日簽到、發(fā)放服裝、用品，編班造冊(cè)、老師見面、分配宿舍、參觀考察調(diào)查基地、掌握基地公共服務(wù)設(shè)施與訓(xùn)煉機(jī)器設(shè)備。

　　開營儀式:授旗儀式、老師經(jīng)典作品開課動(dòng)員大會(huì)發(fā)言提要求、推免研究生代表著發(fā)言表態(tài)發(fā)言、團(tuán)隊(duì)宣誓誓詞、簽服務(wù)承諾;老師簡單自我介紹、老師軍容、組織紀(jì)律性示范、老師編碼序列表演;軍容軍記、穿著禮儀與軍隊(duì)訓(xùn)練等。

　　留出記憶能力:穿上軍裝來張帥萌的合影照片吧。

　　班務(wù)會(huì):唱軍歌

第二天

　　國防安全基本功訓(xùn)練(一) :站軍姿、跨立、施禮;停止間轉(zhuǎn)法;喊口號(hào),磨信心，練精神;

　　軍旅生活管理制度學(xué)習(xí):

　　1.推免研究生管理制度(三大紀(jì)律八項(xiàng)注意) ;

　　2.基地管理制度學(xué)習(xí)。

　　國防安全基本功訓(xùn)練(仁二) :

　　編碼序列綜合型訓(xùn)煉(大隊(duì)、中隊(duì)、工作組)

　　初期的軍隊(duì)訓(xùn)練很艱苦，進(jìn)而給學(xué)員置入克服困難的預(yù)苗;

　　軍歌駐訓(xùn)軍營生活日記

第三天

　　國防拓展培訓(xùn)活動(dòng)(一、二) :

　　國防拓展培訓(xùn)課程挑戰(zhàn)賽(不倒森林、澳洲袋鼠百米賽跑、命懸一線、拯救戰(zhàn)友、摸石過河、奪得懸在空中懸空棧道等)。以團(tuán)隊(duì)拓展游戲?yàn)楹诵挠^看軍營生活正能量電影

　　國防安全基本功訓(xùn)練(三) :

　　正步、跑步、齊正步互換訓(xùn)煉;

　　緊急集合:要求學(xué)員聽到吹哨聲立刻融合，營造學(xué)員仔細(xì)認(rèn)真細(xì)致、敢于勝利的軍人作風(fēng);

第四天

　　學(xué)習(xí)專業(yè)能力:安全性消防安全及脫險(xiǎn)安全知識(shí)學(xué)習(xí)及避免。

　　拉響警報(bào):緊急集合訓(xùn)煉。

　　野外探險(xiǎn):搭建庇護(hù)所、學(xué)習(xí)野營帳篷運(yùn)用、搭建廚房爐灶等，在偷歡的野外活動(dòng)中營造學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和互幫互助的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

　　野外救治術(shù): ABCD規(guī)范，RICE規(guī)范，骨折綁扎、途手徒手心肺復(fù)蘇、急救方法、運(yùn)輸?shù)韧话l(fā)事件真實(shí)體驗(yàn)與演練。

第五天

　　碉堡戰(zhàn)爭CSCF:行動(dòng)、防守戰(zhàn)、解救人質(zhì)戰(zhàn)(哪個(gè)狙擊兵?誰果斷勇敢?誰也是精英團(tuán)隊(duì)管理者?在這兒大伙兒一決高下。)

　　田野農(nóng)運(yùn)會(huì):讓學(xué)員在大自然中進(jìn)行情景體會(huì)，在玩樂的此外體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神，具有自然，激發(fā)享受生活熱愛勞動(dòng)的情感;

　　特性課程訓(xùn)煉:適合青少年兒童的各式各樣搏擊術(shù)。

　　打背包:傳統(tǒng)國防安全專業(yè)能力傳授給，提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力，老師描述軍旅生活隊(duì)伍短故事，營造學(xué)員艱苦樸素，不辭勞苦的軍人作風(fēng)。

第六天

　　走進(jìn)博物館。

　　第二課堂:制作“天宮一號(hào)”體會(huì)航天航空風(fēng)彩。

　　我是演說家:暢談人生參營體會(huì)體會(huì)心得、提升自我的演講專業(yè)能力，戰(zhàn)勝內(nèi)心的焦躁不安和怯弱，爭做nba勇士。

　　感恩教育一：《你養(yǎng)我長大，我陪你變老》

第七天

　　(經(jīng)歷-一系列獨(dú)特的體會(huì)，是不是你發(fā)覺自身是極贊的好青少年兒童?攜帶這一份動(dòng)能，再度去鑄就屬于本身的榮譽(yù)。)

　　結(jié)營慶典:

　　軍事閱兵、歸納回顧、“優(yōu)異榜樣”獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)放紀(jì)念品。

夏令營在參營當(dāng)中，家長是不可以去基地探望的。有下列好多個(gè)緣故：
　　極先，家長把孩子送進(jìn)夏令營便是為了更好地讓孩子在擺脫家中的自然環(huán)境下獲得鍛煉，交給盆友。因此家長要充足堅(jiān)信夏令營組織，能照顧好孩子的生活起居，能分配好孩子的訓(xùn)煉主題活動(dòng)。另外還要充足的堅(jiān)信孩子，在沒有家長的維護(hù)下，能照顧自己，也可以出色的進(jìn)行基地的主題活動(dòng)。
　　次之，一般的夏令營基地全是封閉式的，這類針對(duì)密閉式的規(guī)定是由于要確保孩子們的安全性，因此沒有預(yù)定的家長全是沒法進(jìn)到的。假如每一個(gè)家長都是在營城半途去探望孩子得話，基地的安全性便是不可以確保了。出自于對(duì)孩子的維護(hù)和安全性，家長也不可以在營程半途去探望孩子。
　　再度，大家也是為了更好地孩子的訓(xùn)煉實(shí)際效果和孩子的心理狀態(tài)體會(huì)不建議去探望。許多孩子在家長眼前與在團(tuán)體中是2個(gè)模樣，比如，有的孩子在家長眼前很嬌貴，可是在離去家長單獨(dú)解決難題的情況下，卻出現(xiàn)異常的穩(wěn)重頑強(qiáng)。因此家長假如到當(dāng)場，很有可能孩子的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)起伏，立即會(huì)危害訓(xùn)煉的實(shí)際效果。并且假如您去探望，也會(huì)造成沒有家長探望的同學(xué)們心理狀態(tài)造成起伏，對(duì)您的孩子和別的孩子很有可能都是會(huì)有一些危害。 　　那麼有的家長會(huì)問，孩子從沒有離開過家參與相近的主題活動(dòng)，家長也會(huì)不安心，那怎么辦呢？這一有方法。大部分我們?cè)陂_班以前編班以后就會(huì)把家長拉進(jìn)一個(gè)家長群，我們的日常生活教師會(huì)在家長群內(nèi)按時(shí)的給家長推送今日主題活動(dòng)的相片視頻，假如營期充足長得話，大家也會(huì)分配“電話時(shí)間”，讓孩子在固定不動(dòng)的時(shí)間里，和家長語音通話。那樣的話，家長既能夠 見到孩子每日的主題活動(dòng)動(dòng)態(tài)性，還可以和孩子開展立即的溝通交流。
　　實(shí)際上，夏令營就這樣，鍛煉孩子的另外，也鍛煉了家長。鍛煉孩子的自控能力，讓孩子更為單獨(dú)，也提早鍛煉了家長，讓家長充分準(zhǔn)備，孩子有一天會(huì)生長大，成長以后就會(huì)離去大家。孩子就英勇地翱翔，大家也搞好了提前準(zhǔn)備。假如家長有沒有什么有關(guān)夏令營的疑惑，也歡迎你拔打電話（同手機(jī)微信）前去資詢，大家會(huì)用更為技術(shù)專業(yè)的視角為您強(qiáng)烈推薦適合的夏令營路線。