嘉興報(bào)夏令營(yíng)要多少錢
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-03-30
暑期夏令營(yíng)課程
夏令課程優(yōu)勢(shì),讓孩子蛻變成長(zhǎng)
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多種主題教育體驗(yàn)
以軍事訓(xùn)練、國(guó)防教育、趣味拓展、防護(hù)自救、野外生存、格斗防身等為主題教育
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親生體驗(yàn)戶外生存
強(qiáng)化青少年戶外活動(dòng)能力、抗挫折能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、競(jìng)爭(zhēng)取勝能力
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從訓(xùn)練中開發(fā)潛能
充分開發(fā)學(xué)員潛能,在軍營(yíng)中成長(zhǎng),在訓(xùn)練中改變,在挑戰(zhàn)中突破
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學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良品格
突出以軍人為榜樣,作風(fēng)紀(jì)律培養(yǎng)、意志品質(zhì)磨練和行為習(xí)慣養(yǎng)成
5天軍事初體驗(yàn)夏令營(yíng)
行程安排 第 1 天 開營(yíng)儀式 學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)
【上午】 1、開營(yíng)儀式:宣布軍事夏令營(yíng)開營(yíng),任命各級(jí)訓(xùn)導(dǎo)人員并集體宣誓,老師、學(xué)員發(fā)言。 2、軍事營(yíng)入住:認(rèn)識(shí)老師、組建編制、按照隊(duì)伍要求分班,分配宿舍、了解基地環(huán)境。
【下午】 1、團(tuán)隊(duì)建設(shè):軍紀(jì)學(xué)習(xí),建立團(tuán)隊(duì)歸屬感。“融冰活動(dòng)”———老師、輔導(dǎo)員、小營(yíng)員互動(dòng)。 【晚上】 1、學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)生活自理能力。 2、自衛(wèi)隊(duì)組建。 3、寫入營(yíng)感受。
第 2 天 軍人形象訓(xùn)練 公眾禮儀訓(xùn)練
【上午】 1、軍人形象訓(xùn)練:出操,學(xué)習(xí)站軍姿、整理著裝,學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀(jì); 2、軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練:立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下、坐下、起立、敬禮、禮畢。
【下午】 1、公眾禮儀訓(xùn)練:餐桌禮儀,學(xué)生社交禮儀。
【晚上】 1、學(xué)唱軍歌; 2、自衛(wèi)哨、巡邏; 3、寫當(dāng)天心得。
第 3 天 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練 軍旅生活體驗(yàn)
【上午】 1、軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練:出操,隊(duì)列練習(xí);正步、跑步、齊正步互換訓(xùn)練、隊(duì)列綜合訓(xùn)練; 2、軍體拳訓(xùn)練:在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)軍體拳;緊急集合訓(xùn)練。
【下午】 1、軍旅文化生活:清洗衣物、營(yíng)區(qū)大掃除、拔草(輔導(dǎo)員帶領(lǐng)營(yíng)員親自動(dòng)手實(shí)踐)。
【晚上】 1、自救互救訓(xùn)練交流會(huì); 2、心情日記及晚課學(xué)習(xí)。 3、自衛(wèi)哨、巡邏。 5、緊急集合;
第 4天 野外行軍拉練 演講小競(jìng)賽
【上午】 1、自衛(wèi)哨、巡邏
【下午】
【晚上】 1、心語交流:寫給親人父母一封信,書信定稿,審驗(yàn)、封裝。
第 5 天 軍事大閱兵、總結(jié)回顧
【上午】 我要留言:營(yíng)員心語、營(yíng)員祝福、簽名儀式; 整理行裝:收交物品,營(yíng)員互相告別,準(zhǔn)備結(jié)束營(yíng)期生活。乘車返回烏市,回到溫暖的家。
夏令營(yíng)活動(dòng)特色及目的
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軍事技能
塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì),養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣
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軍事拓展
培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),帶給營(yíng)員們無窮回味。鍛煉了意志力,增強(qiáng)了體質(zhì)
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野外生存
讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí),挑戰(zhàn)自我,激發(fā)潛能,增強(qiáng)健康體魄,提高生存能力
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裝備體驗(yàn)
觀輕重武器展覽,登上、裝甲車,進(jìn)入模擬戰(zhàn)爭(zhēng),真正體驗(yàn)隊(duì)伍生活,樹立保家衛(wèi)國(guó)意志
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自救互救
培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、提高生存救助等各種能力,增強(qiáng)對(duì)各種災(zāi)害及緊急事故的應(yīng)變和承受能力
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感恩教育
讓營(yíng)員懂得知恩圖報(bào),感恩,報(bào)恩父母,傳授傳統(tǒng)文化課程,提升營(yíng)員的思想感悟、感恩想法等
國(guó)防夏令營(yíng)德育教育
夏令營(yíng)主題活動(dòng)是實(shí)施德育教育的重要途徑。它是發(fā)展未成年思想道德建設(shè)教學(xué)的主要方式它是學(xué)校德育和親子教育的優(yōu)良填補(bǔ)。大家感遭受學(xué)員們**一種有別于院校與家庭的生活,想試著一種極新的生活感受。
夏令營(yíng)的活動(dòng)組織分配,均含有一定方案策劃主題偏向,目地是使參與夏令營(yíng)的推免研究生在體會(huì)中得到心身的發(fā)展,寓學(xué)于玩;度假旅游一般偏重于心身釋放壓力和舒服,欣賞當(dāng)然或歷史人文景色,除個(gè)別留念特性到達(dá)站以外不產(chǎn)生教育意義。
行程設(shè)計(jì)方案不一樣。夏令營(yíng)行程設(shè)計(jì)方案必須突顯活動(dòng)主題和主題,一般融合去玩和專題講座等學(xué)習(xí)內(nèi)容,具備交互性和教學(xué)實(shí)際意義;度假旅游的行程設(shè)計(jì)方案大量緊緊圍繞路線設(shè)計(jì)和價(jià)錢,大量反映的是享有和休閑娛樂。
主題活動(dòng)目標(biāo)不一樣。夏令營(yíng)有相對(duì)性穩(wěn)定的參與群體,多見在校生,限定較嚴(yán)苛;度假旅游參與者除開必須確保本人獨(dú)立行為工作能力外,不會(huì)受到一切限定。
暑假夏令營(yíng)主題活動(dòng)在爸爸媽媽不參與的情況下,全是由小朋友們獨(dú)立終止自理生活,這有關(guān)一天到晚在嬌生慣養(yǎng)的"小王爺""公主"生活上的自理或是1次。因此參與夏令營(yíng)的學(xué)員自理才可以都廣泛獲得發(fā)展,對(duì)她們的生長(zhǎng)發(fā)育也是很有優(yōu)勢(shì)的事兒。
夏令營(yíng)培養(yǎng)了學(xué)員團(tuán)結(jié)合作的肉身。夏令營(yíng)里是幾十個(gè)小孩聚在一同,同吃同住,真心實(shí)意互動(dòng)交流,這顯然是培養(yǎng)她們團(tuán)結(jié)互助的極好場(chǎng)地。夏令營(yíng)主題活動(dòng)的特征是一種感受,它使學(xué)員融進(jìn)到時(shí)代的大課堂。
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