常州少年軍訓(xùn)營(yíng)

第1天 迷彩少年集結(jié)，開營(yíng)儀式

上午

迷彩少年集結(jié)：教育營(yíng)地，辦理入營(yíng)手續(xù);

野戰(zhàn)營(yíng)入?。赫J(rèn)識(shí)老師及輔導(dǎo)員、發(fā)放軍服及軍用物品、了解基地環(huán)境，營(yíng)員物品點(diǎn)驗(yàn)。

下午

開營(yíng)儀式：宣布“軍事特訓(xùn)營(yíng)”成立，任命各級(jí)訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗儀式，集體宣誓、承諾，老師、學(xué)員發(fā)言;

晚上

班務(wù)會(huì)、內(nèi)務(wù)整理學(xué)習(xí)。(班務(wù)會(huì)，內(nèi)務(wù)整理)

第2天 軍人禮儀，隊(duì)列訓(xùn)練

上午

軍人形象訓(xùn)練：軍姿、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì);

下午

軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)：立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢。

晚上

學(xué)唱軍歌及軍歌拉練。(教唱軍歌)

第3天 緊急集合，特色軍事科目

上午

軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(二)：三大步伐、隊(duì)列綜合訓(xùn)練(大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì));

拉響警報(bào)：緊急集合訓(xùn)練。

下午

特色科目訓(xùn)練(一)：三聲(掌聲、歌聲、番號(hào)聲)，三相(站相、走相、蹲相);

趣味團(tuán)隊(duì)軍事游戲：支援前線，水果蹲，袋鼠大樹，能量傳遞等趣味軍事拓展活動(dòng);

軍旅文化生活：清洗衣物、營(yíng)區(qū)大掃除(輔導(dǎo)員帶領(lǐng)營(yíng)員親自動(dòng)手實(shí)踐)。

晚上

看軍事勵(lì)志電影;(電影欣賞)

第4天 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，軍事技能

上午

軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(三)：持槍臥倒方式、隱蔽術(shù)、小組搜素;

下午

特色科目訓(xùn)練(二)：旗語、手語、表達(dá)各種軍事戰(zhàn)斗信號(hào);

軍事技能訓(xùn)練：格斗術(shù)、防衛(wèi)術(shù)

晚上

緊急集合(緊急集合)

第5天 隊(duì)列訓(xùn)練，特色才藝

上午

隊(duì)列訓(xùn)練：嚴(yán)明隊(duì)列紀(jì)律，增強(qiáng)士氣

下午

非洲鼓

晚上

篝火晚會(huì)、才藝展示(篝火晚會(huì))

第6天 生活體驗(yàn)，感恩教育

上午

生活體驗(yàn)：包餃子，享受自己的勞動(dòng)成果。

下午

分享父母的愛：每個(gè)小營(yíng)員班內(nèi)親自朗讀父母寫給自己的家書，分享偉大的父愛母愛!

心語交流：寫給親人父母一封信，書信定稿，審驗(yàn)、封裝。

勵(lì)志教育：軟性拓展游戲坎坷人生路，調(diào)動(dòng)、激發(fā)營(yíng)員內(nèi)在的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

晚上

生日party、感恩晚會(huì)。(感恩晚會(huì))

第7天 閉營(yíng)儀式，整理行裝

上午

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志游戲：我們是極棒的團(tuán)隊(duì)的重要性、合作性;

閉營(yíng)儀式：迷彩少年軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品。

下午

我要留言：在【軍事夏令營(yíng)紀(jì)念墻】上寫下自己真實(shí)的心語及祝福;

整理行裝：營(yíng)員互相告別，簽名儀式，結(jié)束軍營(yíng)生活。

一、自救訓(xùn)練，增強(qiáng)少兒生存能力

對(duì)少兒進(jìn)行地震、溺水、火宅、自救與互救等訓(xùn)練，提升少兒在突發(fā)事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)變與危機(jī)處理能力！

二、拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)少兒綜合能力

跟傳統(tǒng)培訓(xùn)模式不同，尤其是經(jīng)驗(yàn)分享不是**課堂上可以灌輸?shù)?。在這里**特殊的環(huán)境，讓少兒親身經(jīng)歷整個(gè)教學(xué)過程，在這些各種訓(xùn)練中讓少兒們學(xué)會(huì)自我反思，獲得一些感悟

三、獨(dú)自訓(xùn)練，增強(qiáng)少兒自理能力

讓少兒在軍營(yíng)中學(xué)會(huì)自己疊被子、洗碗、洗衣服、學(xué)會(huì)獨(dú)立自理！不依賴家人，不嬌生慣養(yǎng)

四、心理教育，培養(yǎng)少兒健康心理

心理學(xué)專家對(duì)少兒實(shí)施心理健康教育，全年糾正少兒與學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的各種心理問題，克服自卑、叛逆、軟弱等不良的現(xiàn)象