教學口碑
獨特的課程體系和專業(yè)的服務,深受學校和老師的放心,連年獲得錦旗等諸多好評
了解更多來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-11-17
軍訓課是在學生們原有的課程基礎上新增加的一門課程,和學校自行做的軍訓也是有很大的不同,因為軍訓課對學生的軍訓情況有了更加嚴格的要求。雖然,軍訓很多也有在做,但是,將其設置成為一門課程,而且還做了詳細的要求,這對學生們而言可就是另一個層次了。
新人自我意識強,會造成成長緩慢,成為企業(yè)木桶原理中的"短板",影響企業(yè)整體發(fā)展的速度;不能做到及時溝通,造成問題不能及時得到解決,產(chǎn)生問題積壓,導致問題重復出,企業(yè)就會錯失發(fā)展良機;思想不統(tǒng)一,目標不明確,工作沒有激情,效率低,團隊凝聚力不強。導致公司整體效益下滑;心驕氣躁,自以為是,影響整個團隊的土氣和凝聚力。成為害群之馬;員工只尋求自身利益,不做對團隊有利益的事情,導致團隊出現(xiàn)信任危機,失去戰(zhàn)斗力。所以企業(yè)新員工入職必須做拓展培訓,訓練營在開展新員工訓練中,根據(jù)學員實際情況和企業(yè)要求來為企個性化設計課程,訓練以培養(yǎng)學員的紀律意識,責任心、時間關觀、團隊精神為主,時刻把企業(yè)文化深入到每一個生活的細節(jié),從思想上改變員工對工作和公司的態(tài)度,用訓練的方法更深層次的植入企業(yè)文化,用訓練來推動企業(yè)文化,使新員工更快的了解企業(yè)文化,深入了解公司的實際情況,學員能夠快速的進入工作角色,快速成為一個可以為企業(yè)創(chuàng)業(yè)價值的員工。
課程收益:
拓展改變新人自由散漫,紀律性差,抗壓力差;以自我為中心,自我意識強,難以融入團隊; 對企業(yè)文化淡漠,不易接受企業(yè)文化;心態(tài)浮躁,不安心本職工作;拖延懶惰,找理由,找借口;責任心不強,任務完成只求過得去,不求過得硬;團隊協(xié)作的意識差,只想索取,不想付出。
特色課程:
感恩、責任、團隊合作、心態(tài)管理、職業(yè)倫理、職業(yè)道德
軍訓以其獨特的方法對大學生的專業(yè)性強的學習培訓充分利用了足夠的推動作用。有益于專業(yè)培訓學習培訓,戰(zhàn)士職業(yè)的嚴明的紀律和抽時間的“鋼釘精神”,使大學生們遭受啟迪,從“時間就是取得勝利”的經(jīng)典語句中成長。
軍訓把這類精神送往了軍訓后的大學生的教育培訓與管理方面中,持續(xù)促進和進步了軍訓的成效,促進了高品質(zhì)學風、系風、班集體特點基本建設項目,推動了大學生公民意識精神的激發(fā)和光大。
軍訓其關鍵預期效果有:軍訓構建了年青人大學生增強抵抗力,提高免疫力的積極主動觀念,軍訓時間雖短,但歷經(jīng)艱難練習,體質(zhì)發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變 ,人體健壯了,精力旺盛了,學習效果獲得了提升 ;心神不安秩序井然的軍訓生活節(jié)奏感使大學生學會了科學運用時間。
經(jīng)常問到軍訓的極多的獲得時,很多大學生道出了她們的心里話,她們在軍訓中取得了啟發(fā)。找尋開展的小技巧——科學地運用時間做好專業(yè)培訓學習培訓;軍訓激發(fā)了大學生的培訓學習主動性。
獨特的課程體系和專業(yè)服務
深受家長和孩子喜愛
連年獲得錦旗等好評
采用嚴格的軍事化管理模式,軍教結合,訓管到位
突出青少年思想品德和軍營生活的養(yǎng)成教育
培養(yǎng)青少年自控能力,磨練意志,挖掘潛能
設施設備齊全
衣、食、住、行、訓,全面保障
免除老師后顧之憂!
陪養(yǎng)軍事素養(yǎng),塑型正體,規(guī)范行為
不斷成長蛻變
完善個人品質(zhì),磨煉意志
今日已有25人申請,本月限額500名