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廣州高中軍訓(xùn)多少錢(qián)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-11-16

廣州高中軍訓(xùn)多少錢(qián)

軍訓(xùn)是國(guó)防教育中的一部分。軍訓(xùn)使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念,深刻領(lǐng)悟“立德、立學(xué)、立行、立新”的真正含義;培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。軍訓(xùn),還能提高生活自理能力,培養(yǎng)思想上的自立和獨(dú)立,還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

學(xué)生軍訓(xùn)簡(jiǎn)介

軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練有什么作用?團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)企業(yè)或是團(tuán)隊(duì)伙伴可謂是非常重要,其不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有很重要的作用。然而對(duì)團(tuán)隊(duì)管理者而言,如何提高團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,才是他們極為關(guān)心的問(wèn)題。軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練的出現(xiàn),成為目前快速而有效提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要方式之一。下面為大家詳細(xì)分析軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練是如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的。

  軍訓(xùn)拓展過(guò)程的針對(duì)性

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練所制定的軍訓(xùn)拓展項(xiàng)目都是有針對(duì)性的,都是經(jīng)過(guò)上海軍訓(xùn)基地實(shí)地的調(diào)研考察、反復(fù)的需求溝通了解、以及極終軍訓(xùn)拓展方案需求的制定確認(rèn)而完成的。整個(gè)軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練過(guò)程都圍繞一個(gè)整體目標(biāo)而進(jìn)行。直接明了,針對(duì)有效,結(jié)果導(dǎo)向使得整個(gè)軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練過(guò)程層層遞進(jìn),不斷提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

  精挑細(xì)選的團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目

  不管是**愉快的旅游拓展、野外溯溪,還是挑戰(zhàn)性十足的荒島求生、城市生存、列國(guó)爭(zhēng)霸等,亦或是有料有消的沙漠掘金、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,這些非常適合團(tuán)隊(duì)拓展的項(xiàng)目,在軍軍訓(xùn)基地老師的組織和引導(dǎo)下,極大化的凝聚整個(gè)軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。

  人人參與

  一般而言,除非是非常特殊的情況,團(tuán)隊(duì)軍訓(xùn)拓展是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員必須要參加的。人人參與,在旁邊人行為的影響下,不自覺(jué)的會(huì)進(jìn)入一種微妙的競(jìng)爭(zhēng)又合作的狀態(tài)。

  不斷迸發(fā)的團(tuán)隊(duì)激情

  軍訓(xùn)拓展培訓(xùn)中很多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目都會(huì)帶來(lái)強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),在良好的團(tuán)體氛圍中使團(tuán)隊(duì)成員走得更近,有些時(shí)候更會(huì)產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼。而引發(fā)情緒高峰體驗(yàn)的項(xiàng)目極典型的就是軍訓(xùn)拓展逃生墻這個(gè)項(xiàng)目。10分鐘內(nèi)順利完成逃生墻項(xiàng)目后的勝利感和自豪感,心中會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的合作、隊(duì)員的奉獻(xiàn)產(chǎn)生極直接體驗(yàn)和感悟。

  競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)

  在軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練中,有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加。由競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的高壓,可以讓成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感,增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,而成員利用自身優(yōu)勢(shì)與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行親密合作,拋棄個(gè)人榮譽(yù)的得失,不斷挑戰(zhàn)自我,對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與凝聚力起到積極促進(jìn)的作用。


軍訓(xùn)課程內(nèi)容

  • 學(xué)校軍事特訓(xùn)

    紀(jì)律意識(shí)——自我約束,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣; 時(shí)間觀念——對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的計(jì)劃與調(diào)控; 軍體拳術(shù)——強(qiáng)身健體、提高防身意識(shí)與格斗技巧; 軍事知識(shí)——參觀軍中裝備,了解國(guó)防建設(shè); 徒步拉練——磨煉意志,培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和耐力。

  • 特色拓展

    團(tuán)隊(duì)拓展——特色游戲,在玩耍中寓教于樂(lè); 潛能挖掘——全面的了解自己,增強(qiáng)自信心; 溝通技巧——學(xué)會(huì)與人交往,提升集體生活能力; 極限挑戰(zhàn)——面對(duì)困難、挑戰(zhàn)自我,強(qiáng)大內(nèi)心世界; 危機(jī)干預(yù)——增強(qiáng)生存能力,遇事沉著冷靜

  • 生活實(shí)踐

    習(xí)慣養(yǎng)成——用軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,塑造新自我; 衛(wèi)生整理——養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣; 獨(dú)立能力——體驗(yàn)集體生活,培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力; 動(dòng)手能力——強(qiáng)化動(dòng)手能力,充分發(fā)揮才智; 自主能力——做好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生整理

  • 情感教育

    吃苦精神——適度吃苦,不一味的尋求安逸; 心靈溝通——釋放心靈的印記,樹(shù)立人生目標(biāo); 感恩教育——在挫折中感悟父母的艱辛與辛苦; 一封家書(shū)——為家寫(xiě)一封家書(shū),帶來(lái)一份感動(dòng); 勵(lì)志教育——進(jìn)行挫折教育,更加堅(jiān)強(qiáng)。

兩天軍訓(xùn)課程

  時(shí)   間 項(xiàng)    目 目的
第  16:00-18:00 基地 到達(dá)訓(xùn)練駐地、分房間、換裝、個(gè)人物品整理
18:00-19:00 晚餐  
19:00-19:30 課程定向 心理建設(shè)與課程方向
  19:30-20:30 班排連組建 組織架構(gòu)與自我管理框架,團(tuán)隊(duì)破冰
  20:30-21:20 隊(duì)列訓(xùn)練 基礎(chǔ)隊(duì)列,含立正、稍息、跨立立正;停止間轉(zhuǎn)法;蹲下起立
  21:30 洗漱休息  
  22:00 熄燈就寢 不定時(shí)緊急集合
06:30-06:40 起床 嚴(yán)格一日生活制度
06:40-07:20 早操 一日之計(jì)在于晨
07:20-08:00 洗漱及整理內(nèi)務(wù) 習(xí)慣的力量
  08:00-08:40 早餐  
  08:40-09:00 早檢查 儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)評(píng)比
  09:00-12:00 隊(duì)列訓(xùn)練 行進(jìn)與停止(齊步、正步)
  (休息) 補(bǔ)充水份與生理代謝
  團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目(爭(zhēng)分奪秒) 領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的訓(xùn)練
  12:00-13:30 午餐  
  午睡  
  13:30-14:00 軍事訓(xùn)練 士氣練習(xí)、踏步與立定
    團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目(信畢業(yè)墻) 培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力
  14:00-17:00 培訓(xùn)分享 心得交流
    閉營(yíng)儀式 頒獎(jiǎng)合影登車(chē)離營(yíng)

學(xué)校軍訓(xùn)活動(dòng)有哪些收獲?

  • 廣州高中軍訓(xùn)多少錢(qián)

    心智成長(zhǎng)

    培養(yǎng)孩子面對(duì)挫折,促心智促成長(zhǎng)

  • 廣州高中軍訓(xùn)多少錢(qián)

    適應(yīng)能力

    遠(yuǎn)離父母,獨(dú)立成長(zhǎng),提高生活適應(yīng)力

  • 廣州高中軍訓(xùn)多少錢(qián)

    團(tuán)隊(duì)意識(shí)

    挑戰(zhàn)自我,挖掘潛,能提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)

  • 廣州高中軍訓(xùn)多少錢(qián)

    自救互助

    模擬求助演練,提升應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)

  • 廣州高中軍訓(xùn)多少錢(qián)

    塑造品質(zhì)

    感受隊(duì)伍文化,塑造堅(jiān)毅剛強(qiáng)品質(zhì)

  • 廣州高中軍訓(xùn)多少錢(qián)

    憂患意識(shí)

    培養(yǎng)憂患意識(shí),樹(shù)立責(zé)任心和使命感

新生軍訓(xùn)有感

  新生軍訓(xùn)不但是對(duì)我們?nèi)梭w的磨練,很多的是對(duì)大伙兒信仰的磨練。寶劍鋒從磨練出,梅花香自苦寒來(lái),人是在不斷磨練中成長(zhǎng)的,好似一顆小樹(shù)一樣,僅有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,才還可以長(zhǎng)出一棵大樹(shù)。

  營(yíng)長(zhǎng)雖然有時(shí)候?qū)Υ蠡飪簢?yán)苛,很苛刻,但是,吃的苦中苦,人而無(wú)信敏而好學(xué)人;大伙兒總體學(xué)員確保了流血流汗不流淚,脫皮掉肉不脫隊(duì)。大伙兒大部分是九零后和零零后,我們都是一群嬌生慣養(yǎng)的小孩子,沒(méi)有吃過(guò)苦,遭受累,而新生新生軍訓(xùn)就是對(duì)大伙兒極好的磨練。

  經(jīng)歷一周的艱苦訓(xùn)練,大伙兒少了一份嬌氣,多了一份堅(jiān)強(qiáng)不屈,少了一份借助,多了一份自強(qiáng),少了一份自甘墮落,多了一份一往無(wú)前,此外也懂了自做,自重自愛(ài),獨(dú)立和自強(qiáng)。

  苦,讓我們一起珍惜當(dāng)下的甜,累,讓我們一起體會(huì)超出極限之外的開(kāi)心,嚴(yán),使大家更加嚴(yán)格要求本身。在這兒有辛苦,有歡聲笑語(yǔ)有哭聲的工作組里使人們覺(jué)得到特別高興!


  • 學(xué)生軍訓(xùn)

    獨(dú)特軍事成長(zhǎng)營(yíng)

    獨(dú)特的課程體系和專(zhuān)業(yè)服務(wù)

    深受家長(zhǎng)和孩子喜愛(ài)

    連年獲得錦旗等好評(píng)

    廣州高中軍訓(xùn)多少錢(qián)
  • 開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)

    專(zhuān)業(yè)師資:

    采用嚴(yán)格的軍事化管理模式,軍教結(jié)合,訓(xùn)管到位

    突出青少年思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育

    培養(yǎng)青少年自控能力,磨練意志,挖掘潛能

    廣州高中軍訓(xùn)多少錢(qián)
  • 青少年軍訓(xùn)訓(xùn)練

    自有營(yíng)地:

    設(shè)施設(shè)備齊全

    衣、食、住、行、訓(xùn),全面保障

    免除老師后顧之憂!

    廣州高中軍訓(xùn)多少錢(qián)
  • 合理的軍事訓(xùn)練

    潛力品牌:

    陪養(yǎng)軍事素養(yǎng),塑型正體,規(guī)范行為

    不斷成長(zhǎng)蛻變

    完善個(gè)人品質(zhì),磨煉意志

    廣州高中軍訓(xùn)多少錢(qián)

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