北京學(xué)校軍訓(xùn)哪家好

　　學(xué)生軍訓(xùn)的實(shí)施程序和方法：一般先解釋，后實(shí)踐;先分解，后連貫;先單動(dòng)作，后單位動(dòng)作。講解與示范相結(jié)合，逐一輔導(dǎo)。為了檢驗(yàn)和提高隊(duì)伍和單位的編隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量，還可以采用競(jìng)賽、健美操、閱兵等方法。

　　學(xué)生軍訓(xùn)應(yīng)注重教育和學(xué)習(xí)的一致性，在日常生活、培訓(xùn)和工作中培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。中小學(xué)應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育內(nèi)容納入相關(guān)課程，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，開展學(xué)生國(guó)防教育。有條件的中小學(xué)可以組織學(xué)生開展以國(guó)防教育為主題的軍事院?；顒?dòng)。高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍訓(xùn)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。

　　學(xué)生軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用，不能用其他形式代替。軍訓(xùn)主要表現(xiàn)在高中生思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、文化技術(shù)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。同時(shí)，軍訓(xùn)可以提高高中生的紀(jì)律意識(shí)、國(guó)防意識(shí)、民族自尊心和凝聚力也起到了積極的促進(jìn)作用。因此，學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，必須引起重視。學(xué)生軍訓(xùn)不僅是學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行基本軍事知識(shí)教育和必要的軍事技能訓(xùn)練的活動(dòng)，也是學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和實(shí)踐成長(zhǎng)的重要途徑。軍訓(xùn)的基本目的和目標(biāo)與素質(zhì)教育的一致性表明，軍訓(xùn)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要手段和特殊形式，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有不可替代的作用。

　　學(xué)生軍訓(xùn)是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建筑人才的重要舉措。**軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，教育愛國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義，強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)學(xué)生的艱苦奮斗作風(fēng)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生掌握了基本的軍訓(xùn)知識(shí)和技能，培養(yǎng)了中國(guó)人民解放軍。