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成都軍訓(xùn)學(xué)校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-10-22

成都軍訓(xùn)學(xué)校

軍訓(xùn)是國防教育中的一部分。軍訓(xùn)使學(xué)生們增強國防意識與集體主義觀念,深刻領(lǐng)悟“立德、立學(xué)、立行、立新”的真正含義;培養(yǎng)團結(jié)互助的作風(fēng),增強集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。軍訓(xùn),還能提高生活自理能力,培養(yǎng)思想上的自立和獨立,還能幫助我們養(yǎng)成嚴格自律的良好習(xí)慣。

學(xué)生軍訓(xùn)簡介

軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練有什么作用?團隊凝聚力對企業(yè)或是團隊伙伴可謂是非常重要,其不僅是維持團隊存在的必要條件,而且對團隊潛能的發(fā)揮有很重要的作用。然而對團隊管理者而言,如何提高團隊領(lǐng)導(dǎo)力,才是他們極為關(guān)心的問題。軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練的出現(xiàn),成為目前快速而有效提高團隊凝聚力的重要方式之一。下面為大家詳細分析軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練是如何提高團隊凝聚力的。

  軍訓(xùn)拓展過程的針對性

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練所制定的軍訓(xùn)拓展項目都是有針對性的,都是經(jīng)過上海軍訓(xùn)基地實地的調(diào)研考察、反復(fù)的需求溝通了解、以及極終軍訓(xùn)拓展方案需求的制定確認而完成的。整個軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練過程都圍繞一個整體目標而進行。直接明了,針對有效,結(jié)果導(dǎo)向使得整個軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練過程層層遞進,不斷提升團隊凝聚力。

  精挑細選的團隊拓展項目

  不管是**愉快的旅游拓展、野外溯溪,還是挑戰(zhàn)性十足的荒島求生、城市生存、列國爭霸等,亦或是有料有消的沙漠掘金、趣味運動會等,這些非常適合團隊拓展的項目,在軍軍訓(xùn)基地老師的組織和引導(dǎo)下,極大化的凝聚整個軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練團隊。

  人人參與

  一般而言,除非是非常特殊的情況,團隊軍訓(xùn)拓展是每個團隊成員必須要參加的。人人參與,在旁邊人行為的影響下,不自覺的會進入一種微妙的競爭又合作的狀態(tài)。

  不斷迸發(fā)的團隊激情

  軍訓(xùn)拓展培訓(xùn)中很多團隊項目都會帶來強烈的情緒體驗,在良好的團體氛圍中使團隊成員走得更近,有些時候更會產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼。而引發(fā)情緒高峰體驗的項目極典型的就是軍訓(xùn)拓展逃生墻這個項目。10分鐘內(nèi)順利完成逃生墻項目后的勝利感和自豪感,心中會對團隊的合作、隊員的奉獻產(chǎn)生極直接體驗和感悟。

  競爭與挑戰(zhàn)

  在軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練中,有意設(shè)置的行為情境會使不同小隊的成員之間感到明顯的由社會比較引發(fā)的競爭壓力,使成員行為的內(nèi)在動力增加。由競爭帶來的高壓,可以讓成員從團隊合作中得到足夠的安全感,增強了對團隊的歸屬感,而成員利用自身優(yōu)勢與團隊進行親密合作,拋棄個人榮譽的得失,不斷挑戰(zhàn)自我,對于提高團隊協(xié)作能力與凝聚力起到積極促進的作用。


學(xué)校軍訓(xùn)活動有哪些收獲?

  • 成都軍訓(xùn)學(xué)校

    心智成長

    培養(yǎng)孩子面對挫折,促心智促成長

  • 成都軍訓(xùn)學(xué)校

    適應(yīng)能力

    遠離父母,獨立成長,提高生活適應(yīng)力

  • 成都軍訓(xùn)學(xué)校

    團隊意識

    挑戰(zhàn)自我,挖掘潛,能提高團隊意識

  • 成都軍訓(xùn)學(xué)校

    自救互助

    模擬求助演練,提升應(yīng)急避險意識

  • 成都軍訓(xùn)學(xué)校

    塑造品質(zhì)

    感受隊伍文化,塑造堅毅剛強品質(zhì)

  • 成都軍訓(xùn)學(xué)校

    憂患意識

    培養(yǎng)憂患意識,樹立責(zé)任心和使命感

兩天軍訓(xùn)課程

  時間 行程
DAY1 07:20 豪華大巴(中巴)到達指定接送地點
07:30-08:30 集合出發(fā),車赴拓展基地
08:30-09:00 安排宿舍,換軍服,準備訓(xùn)練
09:00-10:30 學(xué)員心態(tài)訓(xùn)練《我是一個兵》
10:30-11:30 分連隊,創(chuàng)建連隊文化
11:30-11:50 總結(jié)講評
12:00-12:30 午餐
12:30-14:00 午休
14:00-14:30 各連隊整隊,提升氣勢。準備開營
14:30-16:00 “當好新兵·團隊為贏”新學(xué)生訓(xùn)練開營式
16:00-17:30 基本軍事隊列訓(xùn)練
17:30-17:50 總結(jié)講評
18:00-18:30 晚餐
18:30-20:00 班務(wù)交流會
20:00-21:00 整理內(nèi)務(wù)(基地營房)
21:00-22:00 洗漱,準備就寢
22:00- 熄燈休息
DAY2 06:30-07:00 起床洗漱,整理內(nèi)務(wù)
07:00-07:30 晨練
07:30-08:00 早餐(教練檢查內(nèi)務(wù))
08:00-09:30 由老師進行單兵隊列動作示范
09:30-11:30 基本軍事隊列訓(xùn)練
11:30-11:50 匯操講評
12:00-12:30 午餐
12:30-14:00 午休
14:00-18:00 匯報準備
“當好新兵·團隊為贏”新學(xué)生訓(xùn)練”成果匯報表演
交接
18:00- 返程


軍訓(xùn)課程內(nèi)容

  • 學(xué)校軍事特訓(xùn)

    紀律意識——自我約束,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣; 時間觀念——對時間進行合理的計劃與調(diào)控; 軍體拳術(shù)——強身健體、提高防身意識與格斗技巧; 軍事知識——參觀軍中裝備,了解國防建設(shè); 徒步拉練——磨煉意志,培養(yǎng)堅韌的毅力和耐力。

  • 特色拓展

    團隊拓展——特色游戲,在玩耍中寓教于樂; 潛能挖掘——全面的了解自己,增強自信心; 溝通技巧——學(xué)會與人交往,提升集體生活能力; 極限挑戰(zhàn)——面對困難、挑戰(zhàn)自我,強大內(nèi)心世界; 危機干預(yù)——增強生存能力,遇事沉著冷靜

  • 生活實踐

    習(xí)慣養(yǎng)成——用軍人的標準要求自己,塑造新自我; 衛(wèi)生整理——養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣; 獨立能力——體驗集體生活,培養(yǎng)解決問題的能力; 動手能力——強化動手能力,充分發(fā)揮才智; 自主能力——做好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生整理

  • 情感教育

    吃苦精神——適度吃苦,不一味的尋求安逸; 心靈溝通——釋放心靈的印記,樹立人生目標; 感恩教育——在挫折中感悟父母的艱辛與辛苦; 一封家書——為家寫一封家書,帶來一份感動; 勵志教育——進行挫折教育,更加堅強。

青少年需要軍訓(xùn)提高體質(zhì)

  大、青少年兒童不僅有較高的科學(xué)文化知識,又身強力壯,她們是國家極有期待的一代,是國防安全系數(shù)戰(zhàn)士職業(yè)的具體來源。因此要對學(xué)員開展新生軍訓(xùn)練習(xí)。

  軍訓(xùn)有利于提升 國防安全系數(shù)人才精英團隊基本建設(shè),愛國主義精神實質(zhì)教育是全民教育的一項重要內(nèi)容,有利于激起在校學(xué)生愛國愛黨文忠觀念,對搞好將來反侵華戰(zhàn)爭充分準備具備戰(zhàn)略地位;

  軍訓(xùn)推動學(xué)員德、智、體多方位的發(fā)展趨向,塑造科學(xué)的世界觀價值觀念、人生觀價值觀、價值觀念,有利于塑造社會主義經(jīng)濟發(fā)展工作上的初學(xué)者;

  軍訓(xùn)對加快中國綜合國力的基本建設(shè)具備寬廣的實際意義。也是目前大、青少年兒童全部政治思想教學(xué)模式的關(guān)鍵構(gòu)成一部分。歷史時間經(jīng)歷說明,一個國家、一個民俗文化的是多少盛衰與普通百姓國防意識的多多少少有緊密的聯(lián)絡(luò)。


學(xué)校軍訓(xùn)直擊問題,逐個擊破

  • 成都軍訓(xùn)學(xué)校

    怎么聯(lián)系軍訓(xùn)老師

    我們有微信報名、網(wǎng)上報名、現(xiàn)場報名和電話報名四種方式,您可選擇其中任何一種報名方式。

  • 成都軍訓(xùn)學(xué)校

    怎么訓(xùn)練?

    嚴格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟,激發(fā)愛國熱情,培養(yǎng)艱苦奮斗,刻苦耐勞的堅強毅力。

  • 成都軍訓(xùn)學(xué)校

    有沒有安全保障?

    安全保障是老師選擇軍訓(xùn)時要考慮的首要因素。確保所有學(xué)員的安全是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)。

  • 成都軍訓(xùn)學(xué)校

    師資和基地怎么樣?

    老師隊伍都是退伍官兵和軍校生,生活老師都是警校生和體育專業(yè)師范專業(yè)生,營地環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全。

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