天津2020野外生存夏令營

選擇冬夏令營不是越便宜越好，當然也不是越昂貴越有意義。關鍵看它的內容是否豐富，是否富有教育意義，是否物有所值。讓孩子參加冬夏令營活動不是去觀光旅游，不是去比吃什么樣的風味，不是去比住幾星級的酒店，而是要看孩子在這個活動中能否全方位的體驗到主題所倡導的各項活動，能否從中學習、體會到孩子成長中所需要的素質。要看主辦單位是否將主要經費和精力用在孩子們的素質教育方面了。如果教育意義突出，費用適當高于常規(guī)旅游夏令營現象是正常的，是可以接受的

課程簡介：
軍事體驗營集童軍教育、軍體訓練、心理行為訓練、素質拓展訓練、野外生存訓練、生活技能訓練、感恩教育為一體，培養(yǎng)少年兒童的團隊意識、獨立自理能力、人際交往能力，增強自信心！ 
課程目標：
1.生活目標：從生活習慣訓練學員的時間管理體驗生活不易，學習內務整理，提升自我服務能力訓練剛毅品質，培養(yǎng)不怕苦，不怕累的精神嘗試獨立解決問題
2.學習目標：塑造堅強、剛毅、守紀、果敢、服從的軍人品質培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力增強健康體魄，提高生存適應能力
3.行為目標：對人有禮貌，對己有要求，對事有團隊感體驗軍人的文化，學會愛國愛家，懂得感恩父母培養(yǎng)學員獨立自主、生存救助等各種能力
師資力量
1.享受國務院津貼的國防大學教接組成的青少年教育專家團隊。
2.部隊服役8年以上，接收過專業(yè)青少年教育培訓的教**團隊。
3.從事軍事拓展培訓三年以上，戶外運動經驗豐富的教練團隊。
4.專業(yè)的頭腦風暴培訓師和“少年演說家”的實得教練團隊。
5.北京北大，清華等**的學習狀元為學員提供學習方法和生活習慣。
6.專業(yè)的心理咨詢專家指供個性化的心理咨詢，引導建立積極心態(tài)。

一日生活制度注解：
一、嚴格根據軍事院校一日生活制度上進行童軍課程。
二、學員必須嚴格遵守營區(qū)規(guī)定紀律，全身心投入訓練及學習當中。
三、融入軍事院校生活當中，讓學員具備軍人般的優(yōu)良品質。

夏令營讓學員體驗卓越團隊的風貌，各項活動打破學員們心中的陌生感，讓學員之間迅速的熟悉起來，為以后的和平相處打下堅實的基礎。當然了在這個過程中，老師們一定會教大家怎么去應對陌生的環(huán)境，怎么去和學員相處。任何地方都有規(guī)矩，會讓學員們在成長的過程中遵守營規(guī)營紀。學習一些內務整理，為以后自己獨立生活打下堅實的基礎。

課程特色：

夏令營為青少年提供挑戰(zhàn)自我，鍛煉剛毅，磨練意志，學會合作，掌握自救，培養(yǎng)品質，快樂生活的素質體驗平臺。將游泳特訓、軍事素養(yǎng)、素質拓展、感恩教育、習慣培養(yǎng)等環(huán)節(jié)元素結合起來，結合軍營的紀律文化，精心設計有趣，有味，有成長的蛻變磨煉課程。

一種必備技能：

　　本屆夏令營特邀110水上救援隊莊隊長擔任游泳課程顧問，資深教**聯合研發(fā)游泳涉水安全技能實操專利課程，讓小伙伴們get到這些滿滿的干貨!

溫馨提示：營期中需要自備物品

　　1、個人洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、沐浴液、洗發(fā)液、拖鞋等)

　　2、運動服飾，三套以上換洗衣物(內衣、內褲、運動長褲一條、兩雙運動鞋)

　　3、隨身背包、防曬霜、隨身小毛巾、花露水、大號水壺(600—800mL)

　　4、如孩子有一定特長，可攜帶節(jié)目所需服裝、道具等

孩子在面對這個世界的時候，都會帶有自己的天性特征，或大膽冒失，或嬌羞內斂……在成長過程中，孩子們也都會經歷無法避免的各種情緒問題，焦慮、無助、恐慌、憤怒、抱怨、逃避……問題的關鍵在于要學會如何控制自己。所以嬌氣脆弱、不會交往、感統(tǒng)失調、膽小怕事、自我為中心、注意力分散等問題接踵而至。參加暑期夏令營會讓孩子收獲多少呢？會不會達到父母的預期呢？

　　一、夏令營可以培養(yǎng)孩子良好的生活習慣

　　在夏令營中，孩子將離開家庭，過一種集體的生活，這對于孩子來說是一種新的體驗。期間，孩子將要求按時作息，將攜帶自己的夏令營用品，自己洗衣服等，從而可以培養(yǎng)孩子的獨立能力和良好習慣。

　　二、夏令營可以培養(yǎng)孩子樂于與人交往的性格

　　**體驗式培訓讓每個孩子都能體驗理解和尊重的快樂，放松心情，調整心態(tài)，學會欣賞和贊美別人。由于，參加夏令營的孩子們大多來自不同的地方，在一個夏令營過著的同樣的生活，感同深受，**溝通交流，由相見到相識再到相知，在共同的基礎之上增進了感情……這些都為孩子長大后更好地融入社會打下基礎，也為孩子培養(yǎng)了一個良好樂觀的心態(tài)。

　　三、夏令營可以讓孩子開闊視野陶冶性情

　　挖掘潛能，促成深層次的心質蛻變，提升生命整體素質。培養(yǎng)責任感，激發(fā)感恩的心態(tài)，建立成功的人生價值體系。 瞬間建立親和力，提高溝通能力，有效發(fā)揮影響力。

　　四、突破心理障礙，拆除自我設限

　　學會自我激勵與激勵他人，不畏懼任何拒絕、挫折和打擊。在有效溝通的基礎上，提高同學間的合作精神。清除老師、父母、同學等之間的隔閡，多一些理解和認同；熱愛集體，愿意為團隊和同學多付出，不計得失做好每件小事情；學習全情投入，能夠正確的面對成功與失敗的心態(tài)。