貴陽自強軍事夏令營
規(guī)范行為 提高自理能力
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-05-29
貴陽自強夏令營舉辦的軍事夏令營是一個讓孩子自我體驗的平臺,給孩子們創(chuàng)造了一個小團隊,讓孩子們在這里在團隊中去解決遇到的問題,幫助孩子們提升生活自立能力、挫折承受、戰(zhàn)勝困難和環(huán)境適應(yīng)能力。以下是小編為你整理的 貴陽幼兒夏令營的相關(guān)內(nèi)容。
并非單純的軍訓(xùn),更不是枯燥的拓展,而是一種全面的、以教育實戰(zhàn)型的軍事夏令營。以人為本,快樂體驗;優(yōu)化情感,注重效果;提升素質(zhì),激發(fā)潛能!
磨練學(xué)生堅強意志,學(xué)會自己動手整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生、生活獨立、艱苦樸素,達到了學(xué)知識、長見識、磨意志、強體魄的目的;個人的自學(xué)、自理、自護、自強、自律、野外生存和抗挫能力有效提高,讓同學(xué)們在集體中學(xué)會和同學(xué)和睦相處,學(xué)會相互尊重,學(xué)會相互配合;鍛煉健康體魄,德智體全面發(fā)展,為孩子的人生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
自強夏令營始于2008年,貴州地區(qū)率先推出根據(jù)青少年的心理特點特度身定做訓(xùn)練課程,并且研發(fā)多項課程通過歷屆學(xué)員的反饋成效顯著。
咨詢了解自強教育夏令營課程研發(fā)團隊,訓(xùn)練流程可以模仿、訓(xùn)練方案可以相同、訓(xùn)練項目可以一樣——核心訓(xùn)練課程無法復(fù)制,一直被同行模范,從未被超越。
咨詢了解學(xué)員在團隊中不斷吸收有用常識,其危機感、領(lǐng)導(dǎo)、交流才能都得到了全面提高,非常有利于學(xué)生未來的發(fā)展。拓寬培訓(xùn)強調(diào)學(xué)員去感觸學(xué)習(xí),而不只僅在課堂上聽講。研究資料標明,傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而拓寬訓(xùn)練學(xué)員參與體驗式學(xué)習(xí),所吸收到常識內(nèi)容高達75%。因此軍事拓寬訓(xùn)練營能更有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓寬培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn)。
真人CS戰(zhàn)術(shù)對抗、野外拉練、參觀建川軍博館、高空斷橋、高空速降、高興燒烤、團體慶生、應(yīng)急自救等戶外活動,有機會的結(jié)合本質(zhì)培訓(xùn)課程,讓孩子們**學(xué)習(xí)、高興感觸、磨練意志、強化交流,開釋青春活力,回歸歡喜幼年!
貴陽自強軍事夏令營隸屬于貴陽世紀自強教育咨詢有限公司,致力于打造貴州地區(qū)一流中小學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)品牌。公司旨在全面提升青少年綜合素質(zhì),與國防教育基地資源共享、精誠合作,借助軍隊環(huán)境、軍事手段、軍事裝備、軍營文化等,培養(yǎng)青少年自信、感恩、豁達、堅強勇敢、獨立做人的優(yōu)秀品質(zhì)。經(jīng)歷了軍營角色體驗、體驗式(拓展)培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、才藝特訓(xùn)等方式,把素質(zhì)教育與軍事體驗有機結(jié)合,真正做到以訓(xùn)促管、以教促養(yǎng)提升青少年自身素質(zhì),實現(xiàn)成人成才目標,給家長滿意回饋...
專業(yè)訓(xùn)練團隊、認真負責(zé)、為孩子的成長保駕護航
貴陽自強教育集團首席講師;
教學(xué)經(jīng)驗三十余年專注于中小學(xué)教育研究,將中國傳統(tǒng)教育文化與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合,開創(chuàng)出中國人自己的教育學(xué)術(shù)體系,為家長和老師提供了一整套具有極強科學(xué)性、前瞻性和可操作性的教育方案,特別在素質(zhì)教育、感恩教育、勵志教育方面成就斐然,真正讓孩子提高學(xué)習(xí)能力、改變思想觀念
擅長于摔擒和反恐戰(zhàn)術(shù);
教學(xué)經(jīng)驗心理素質(zhì)過硬,為人沉穩(wěn)正直,在多次的演習(xí),搶險救災(zāi)和處突維穩(wěn)中表現(xiàn)優(yōu)異,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎并榮立三等功一次。做事沉著冷靜,目標專一,適應(yīng)環(huán)境能力強,被學(xué)員稱為格斗專家。具備幫助學(xué)員快速提升的綜合能力,能夠使學(xué)員更加積極熱情、堅強自信、更有影響力。
原師范大學(xué)學(xué)生處主任,11年行業(yè)經(jīng)驗;
教學(xué)經(jīng)驗軍事素質(zhì)過硬,為人果敢剛毅,曾多次在部隊大比武中獲得首長首肯和嘉獎。處事認真專注,冷靜、沉著,熟悉自強軍事夏令營課程訓(xùn)練體系,擅長在高危、高壓狀態(tài)下工作,并能訓(xùn)練學(xué)員在高危、高壓狀態(tài)下的思變力,幫助學(xué)員提升危機處理的應(yīng)變力,被學(xué)員譽為“魔鬼教官”
生活指導(dǎo)主管;
畢業(yè)于中山大學(xué),學(xué)士學(xué)位,曾服役于廣東省消防總隊,多次參加滅火救援工作,07年獲集體二等功,08年退役后一直從事中小學(xué)生課外實踐、拓展訓(xùn)練、軍事夏令營工作,具有豐富的中小學(xué)生軍事訓(xùn)練、課外實踐活動經(jīng)驗。在培訓(xùn)中能與學(xué)員充分互動,創(chuàng)造出**愉快的學(xué)習(xí)氛圍
孩子這次培訓(xùn)回來我感覺收成滿大的,無形中看到孩子懂事了許多,早上起床接連回來這兩天自己都是把被子疊好的,每天晚上的襪子會自己洗,書桌上也干干凈凈的,希望能一直保持下去。 誠心感謝教官教師們7天對孩子們的辛勤教導(dǎo),感謝自強夏令營,娃娃說還想來。
孩子回來說:“媽媽,我到營地后由于想你們哭了好幾天,但我不會在老師和小朋友面前哭, 我是等他們睡著后偷偷地躲在被子里哭,后來我自己想通了:父母拿這么多的血汗錢讓我去參與這次活動,肯定是想讓我得到鍛練,我應(yīng)該堅強起來,好好練習(xí)!”
看到孩子給我們寫的信,很感動,這是孩子第一次用文字的方式跟我們心與心的交流,謝謝老師教官們讓孩子懂得感恩;在生活中發(fā)現(xiàn)感動,在與人的相處中學(xué)會互相幫助、團結(jié)協(xié)作;在訓(xùn)練中學(xué)會堅持;在分別時體會到友誼的珍貴。
孩子回來說,前面幾天是個適應(yīng)過程,很想家,總得感覺還好,然后今天才一上午就覺得無聊,還是軍營生活更規(guī)律更有意義,我讓他以后也給自己指定標準的作息時間,嚴格的要求自己,不要貪圖一時的懶散。
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