2019年自強夏令營來襲
軍事拓展/野外特訓(xùn)/天降神兵/特戰(zhàn)技能
以軍事化標(biāo)準(zhǔn) 給與孩子更好的成長
快速咨詢成都學(xué)生夏令營有哪些
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-10-08
導(dǎo)語概要
成都學(xué)生夏令營有哪些小編推薦成都自強夏令營，成都自強夏令營是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的成都學(xué)生夏令營有哪些的一些資料，僅供參考。
1.夏令營可以讓學(xué)生開闊視野陶冶性情
挖掘潛能，促成深層次的心質(zhì)蛻變，提升生命整體素質(zhì)。培養(yǎng)責(zé)任感，激發(fā)感恩的心態(tài)，建立成功的人生價值體系。 瞬間建立親和力，提高溝通能力，有效發(fā)揮影響力。
2.突破心理障礙，拆除自我設(shè)限
充滿激情，提升對未來學(xué)習(xí)、生活的強烈競爭意識。提升緊迫感，培養(yǎng)吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)、不斷進取的精神；學(xué)會自我激勵與激勵他人，不畏懼任何拒絕、挫折和打擊；同時使這種活力和熱情長久的維持。在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高同學(xué)間的合作精神。清除老師、父母、同學(xué)等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同；熱愛集體，愿意為團隊和同學(xué)多付出，不計得失做好每件小事情；學(xué)習(xí)全情投入，能夠正確的面對成功與失敗的心態(tài)。
我們夏令營的課程特色
孩子成長 家長放心
夏令營課程區(qū)別 
| 課程區(qū)別 | 區(qū)別內(nèi)容 | 課程特色 |
|---|---|---|
| 主題區(qū)別： |
素質(zhì)拓展訓(xùn)練+心智訓(xùn)練+軍事夏令營 比較單一，以純軍訓(xùn)，旅游觀光為主 |
|
| 行程區(qū)別： |
帶有主題指向,目的是使參加夏令營的營員在體驗中成長,寓教于樂 側(cè)重身心放松和舒適,觀賞自然人文風(fēng)景 沒有系統(tǒng)的行為及心智教育模式和方 |
|
| 服務(wù)區(qū)別： |
全方位服務(wù)，學(xué)習(xí)的延續(xù)性好 比較單一,沒有系統(tǒng)的服務(wù) |
|
| 師資區(qū)別： |
素質(zhì)拓展培訓(xùn)師+軍事教官+心理咨詢師+生活老師+隊醫(yī) 很少有專業(yè)軍事教練專家和規(guī)范的課程體系支持 |
|
| 課程區(qū)別： |
行為規(guī)范,生活自理,自我保護,挫折承受 應(yīng)急避險,感恩教育, 按普通軍訓(xùn)進行隊列訓(xùn)練或游玩,就是一 個列表介紹,無目的,無主題意義 |
|
| 心智區(qū)別： |
心智訓(xùn)練是融教練技術(shù)和眾多青少年心理專家專門開發(fā)的青少年課程 沒有根據(jù)青少年心理特點而照搬成人訓(xùn)練課程,容易對青少年心理造成傷害 |
我們夏令營的特色
孩子成長 家長放心
夏令營課程區(qū)別
| 課程區(qū)別 | 區(qū)別內(nèi)容 | 課程特色 |
|---|---|---|
| 主題區(qū)別： |
素質(zhì)拓展訓(xùn)練+心智訓(xùn)練+軍事夏令營 比較單一，以純軍訓(xùn)，旅游觀光為主 |
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| 行程區(qū)別： |
帶有主題指向,目的是使參加夏令營的營員在體驗中成長,寓教于樂 側(cè)重身心放松和舒適,觀賞自然人文風(fēng)景 沒有系統(tǒng)的行為及心智教育模式和方 |
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| 服務(wù)區(qū)別： |
全方位服務(wù)，學(xué)習(xí)的延續(xù)性好 比較單一,沒有系統(tǒng)的服務(wù) |
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| 師資區(qū)別： |
素質(zhì)拓展培訓(xùn)師+軍事教官+心理咨詢師+生活老師+隊醫(yī) 很少有專業(yè)軍事教練專家和規(guī)范的課程體系支持 |
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| 課程區(qū)別： |
行為規(guī)范,生活自理,自我保護,挫折承受 應(yīng)急避險,感恩教育, 按普通軍訓(xùn)進行隊列訓(xùn)練或游玩,就是一 個列表介紹,無目的,無主題意義 |
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| 心智區(qū)別： |
心智訓(xùn)練是融教練技術(shù)和眾多青少年心理專家專門開發(fā)的青少年課程 沒有根據(jù)青少年心理特點而照搬成人訓(xùn)練課程,容易對青少年心理造成傷害 |
在野外，鉆取木材生火和用凸透鏡生火都是獲得火的途徑。鉆木頭生火是人們在木頭上工作的方式，它增加了木頭的內(nèi)能和溫度。從本質(zhì)上講，做功增加了木材的內(nèi)能。當(dāng)凸透鏡為火時，它用凸透鏡來會聚光線。
故答案為：（1）色散或光的折射；
（2）高聲講話；
（3）鉆木取火（或利用凸透鏡取火）、做功改變物體內(nèi)能（或凸透鏡對光線有會聚作用）．
培訓(xùn)團隊精神：很多項目在活動中都需要一個團隊共同完成。營員依靠團隊的力量，通過自己的努力，體驗成功的喜悅，從而認(rèn)識到團隊的作用，增強團隊意識，增強責(zé)任感和集體榮譽感。
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力：活動中將設(shè)置多個領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓孩子們輪流擔(dān)任，協(xié)助老師管理團隊，制定活動計劃，鍛煉組織策劃能力。
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