心理咨詢師課程培訓(xùn)
選擇優(yōu)路教育
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-12-04
心理咨詢師課程培訓(xùn)選擇優(yōu)路教育點(diǎn)擊咨詢心理咨詢師報(bào)考前景還是很不錯的。心理咨詢的主要對象是健康人或有心理問題的人。健康的人面對許多家庭、擇業(yè)、求學(xué)、社會適應(yīng)等問題,他們會期待做出理想的選擇,順利地度過
課程優(yōu)勢
通過沙盤、OH卡牌、羅夏墨跡圖等教具展示工作場景,使實(shí)操課程可視化、工具化、模塊化,提高課程體驗(yàn),使學(xué)員實(shí)景沉浸式學(xué)習(xí)。
專職教師線下帶學(xué),針對案例開拓“面對面”探討模式,對學(xué)員進(jìn)行落地指導(dǎo),增加學(xué)員實(shí)操經(jīng)驗(yàn),專項(xiàng)聚焦學(xué)員實(shí)操技巧。
新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法,使學(xué)員立足理論,聚焦實(shí)操,全方位打造閉環(huán)學(xué)習(xí)課堂。
課程從理論和技能兩方面入手,使學(xué)員在理論學(xué)習(xí)中夯實(shí)理論基礎(chǔ),在技能學(xué)習(xí)中應(yīng)用理論知識,拔高突破,聚焦應(yīng)試。
課程特設(shè)“考試專項(xiàng)”模塊,考前通過直播的形式對學(xué)員進(jìn)行題點(diǎn)帶學(xué),增加學(xué)員做題題感,助力學(xué)員考前沖刺。
針對實(shí)操案例展開線下帶學(xué),以專題的形式為學(xué)員梳理技能框架,使學(xué)員靈活的掌握技能,加深對學(xué)科知識的理解與掌握。
通讀、理解和掌握。技能操作知識應(yīng)與基礎(chǔ)知識相結(jié)合。你不能教條或讀書。我們必須擠出所有的時間來學(xué)習(xí),不可有僥幸心理。一分心血,一分汗水,一分成績。以教程為根本,至少復(fù)習(xí)兩遍,系統(tǒng)復(fù)習(xí)-遍,在理解的基礎(chǔ)上記憶。再概括地復(fù)習(xí)-遍,條目記憶為主。如時間充分,考前有重點(diǎn)地瀏覽一遍,強(qiáng)化記憶。調(diào)整心態(tài),自我減壓,自我安慰,既然已經(jīng)如此,復(fù)習(xí)啥樣算啥樣,這次不行,下次再考。如何系統(tǒng)復(fù)習(xí)?編制具體內(nèi)容理解提綱和記憶提綱,按章節(jié)循環(huán)復(fù)習(xí)。
對于心理咨詢師的評估重點(diǎn),心理咨詢是指心理咨詢師幫助幫助幫助者解決問題的過程。根據(jù)定義,考核重點(diǎn)即在于此,要求即為達(dá)到對于整個定義要義的通達(dá)。即對于考試的學(xué)員來說,需要明確心理咨詢的過程階段和操作步驟,心理問題的定義界定原則、表征及解決方法,心理咨詢師工作的范疇,心理學(xué)理論與流派的解決方式等。
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