成都心理咨詢師學培訓班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-11-16
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根據(jù)國際衛(wèi)生組織的每1000人擁有一個心理咨詢師的標準,中國對心理咨詢師的需求量約為140萬,而中國目前擁有真正專業(yè)能力的心理咨詢師僅為三萬左右。專業(yè)人才的嚴重短缺也表明,中國心理咨詢業(yè)潛力巨大,發(fā)展空間廣闊。以下是成都華商心理咨詢師培訓的相關內(nèi)容。
心理咨詢師課程大綱
Course objectives-
01
理論知識部分
了解心理學簡史和心理咨詢職業(yè)的歷史變遷及行業(yè)現(xiàn)狀和前景,了解主要方法和技術,心理咨詢師成長過程等。
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02
操作技能
掌握并能運用心理咨詢師咨詢方法以及技術,初步掌握放松訓練,理性情緒療法和求助者中心療法。
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03
考前集訓
基礎理論串講:心理學基礎知識精簡大串講操作技能串講:臨床基礎技能重難點串講
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04
單元練習
每門課程后都有單元練習,學員可按需練習。
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05
綜合考試
學習成果需要檢驗,需要參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。
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06
個人提升
提供專項課程,如婚姻情感專項課及其他心理專項課程。
學心理咨詢師要注意什么?
1.對心理行業(yè)感興趣并計劃從事心理咨詢;
2.在心理咨詢的基礎上,掌握心理咨詢的技能和知識;
3.目前的工作涉及心理咨詢,但尚未接受系統(tǒng)的學習和培訓;
4.要系統(tǒng)地學習心理咨詢知識;
5.我對心理學相關知識非常感興趣,想深入學習心理學知識,緩解家庭、人際關系和就業(yè)壓力,確保自己和家人的心理健康。
成都華商課程優(yōu)勢
Course objectives-
01
針對性
課程體系設置完全以該層級HR的企業(yè)實際需求為導向進行針對性設計,重點突出,確保學員能夠?qū)W以致用。
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02
實踐性
課程體系中的理論知識均會通過實際工作場景模擬或練習進行鞏固,切實提高學員實際工作能力。
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03
強化性
所學知識均會通過課后任務進行反復強化,讓學習效果更好。
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04
靈活性
授課形式靈活多樣,根據(jù)課程內(nèi)容的特點合理選擇不同的學習形式,在保證學員學習效果的同時,盡量減輕學員學習負擔。
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05
目標性
每個教學模塊均設置明確的學習目標,以目標為學習效果衡量標桿,嚴格考核,讓學習效果更好。
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06
延續(xù)性
在學員通過考核之后,仍可以針對工作問題向?qū)熯M行咨詢,讓學員在工作中擁有堅實的后盾。
考心理咨詢師有前途嗎?
越來越多的企業(yè)愿意優(yōu)先考慮具有心理背景的員工,因為他們具有與他人相比的自然優(yōu)勢——他們知道如何在人力資源項政策和流程的設計中考慮心理因素,因此在實施中更為恰當和有效。他們將根據(jù)學習和發(fā)展的原則設計有效的人才發(fā)展項目。他們知道什么樣的激勵機制能起作用。即使在處理問題員工和裁員的過程中,他們也能更準確地改善員工的心理狀態(tài),順利完成工作。
成都華商課程保障體系
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教師保障
此階段所有師資均為雙師型教師,既擁有豐富的理論知識,又擁有足夠的實際工作能力以及充足的實踐經(jīng)驗。
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就業(yè)保障
入學簽訂“就業(yè)協(xié)議”,我校會按協(xié)議規(guī)定推薦就業(yè)機會,均為所學專業(yè)對口就業(yè)崗位。
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工作保障
我校會設置職業(yè)督導師,學員在就業(yè)后遇到問題均可向督導師進行咨詢,幫助學員成功轉型,學員順利就業(yè)
選擇心理咨詢師培訓的時候要注意什么?
1.看看老師的時間表。一些研究生被稱為教學單位,因為他們沒有實踐經(jīng)驗。在演講的迷霧中,只有他知道自己在說什么,所以他不得不選擇一家?guī)熧Y力量雄厚的培訓機構。
2.我們應該考慮每個班級的學生數(shù)量,因為負責這門課程的學生數(shù)量直接影響課堂的效率和質(zhì)量。我們可以想象一個不同的場景。50人一起上課,100人在一小時內(nèi)上課。畢竟,教師的精力是有限的。
3.這取決于課程形式是面對面課程還是遠程課程,入學前需要確認,因為據(jù)報道,面對面課程在入學前已成為遠程課程。
成都華商機構介紹
Institutions to introduce
成都華商職業(yè)技能培訓學校,自成立以來,堅持“誠實、勤奮、有愛心、不走捷徑”的學校文化,始終遵循“誠信辦學、服務學員”的辦學宗旨,始終貫徹“用教育鍛造你我華彩人生”的學校使命,贏得了社會和廣大學員的一致好評。
培訓專業(yè)
企業(yè)人力資源管理師、心理咨詢師。勵精圖治,我們會一直攜手全體學員用教育鍛造你我華彩人生!
我們的發(fā)展定位
成都華商職業(yè)技能培訓學校勵精圖治,我們會一直攜手全體學員用教育鍛造你我華彩人生!

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