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杭州心理咨詢師二級報(bào)考條件

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-11-15

  • 杭州心理咨詢師培訓(xùn),專業(yè)的心理學(xué)學(xué)習(xí)平臺

    提供心理咨詢師培訓(xùn),戀愛婚姻心理學(xué),國家職業(yè)資格心理咨詢師培訓(xùn)

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心理學(xué)不再是一門神秘的學(xué)問, 以傳播心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)為己任, 搭乘科技與互聯(lián)網(wǎng)的翅膀,將心理學(xué)送到你的身邊, 滿足你對心理學(xué)的所有需求。

杭州心理咨詢師培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容

1.基礎(chǔ)理論:普通、社會、發(fā)展、變態(tài)、咨詢、測量心理學(xué),心理健康與心理障礙等

2.技能操作:心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測量技能。

3.臨床實(shí)習(xí):心理診斷、心理咨詢、心理測量、心理熱線。

招生對象

申報(bào)條件(具備其中之一即可):

1)心理咨詢師三級:

①具備心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷;②具備其他專業(yè)本科學(xué)歷。

2)心理咨詢師二級:

①取得心理咨詢師(三級)職業(yè)資格,連續(xù)從事心理咨詢工作3年以上;

②心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)碩士學(xué)歷;


課程體系
部分課程類別 課程簡介 課程咨詢
心理咨詢基礎(chǔ)面授課程

心理咨詢基礎(chǔ)培訓(xùn)班課程體系在原來的國家考評體系基礎(chǔ)上進(jìn)行了優(yōu)化,增加了課程時(shí)長,提升了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),簡化考試流程,提升學(xué)習(xí)效率。

家庭養(yǎng)育心理學(xué)專業(yè)研修課程

家庭養(yǎng)育心理學(xué)專業(yè)研修課程能夠滿足不同學(xué)員學(xué)習(xí)需要,從理論和實(shí)操兩個(gè)方面,系統(tǒng)培養(yǎng)合格父母和專業(yè)人才,社會工作者等在家庭輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃!

咨詢心理學(xué)專業(yè)研修課程

本專業(yè)承接心理咨詢師繼續(xù)教育,從專業(yè)教育和技能訓(xùn)練兩個(gè)方面進(jìn)行課程設(shè)置,系統(tǒng)培養(yǎng)具有扎實(shí)咨詢理論基礎(chǔ)和操作能力的心理咨詢專業(yè)人才。

兒童心理學(xué)研修面授課程 特聘國際兒童心理與家庭咨詢研究中心主任等專業(yè)老師團(tuán)隊(duì)授課,從科學(xué)心理學(xué)的角度出發(fā),幫助家長朋友解決育兒過程中的困惑,促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

二級心理咨詢師培訓(xùn)

心理診斷技能
  鑒別診斷
  神經(jīng)癥與精神病的鑒別診斷
  事變重新精神病
  常見的人格障礙特點(diǎn)
識別病因
  引發(fā)心理與行為問題的生物因素
  引發(fā)心理與行為問題的社會性因素
  引發(fā)心理與行為問題的心理因素
心理咨詢技能
  個(gè)人心理咨詢技能
  系統(tǒng)脫敏法,沖擊療法,厭惡療法,
  模仿法,生物反饋法,認(rèn)知行為療法,
  求助者中心療法,遠(yuǎn)期療效評估
  團(tuán)體心理咨詢技能
  團(tuán)體心理咨詢方案的制定
  團(tuán)體心理咨詢方案的實(shí)施
心理測驗(yàn)技能
  心理與行為問題評估
  漢密爾頓抑郁量表(HAMD)、漢密爾頓焦慮量表(HAMA)
  簡明精神病評定量表(BPRS)
  倍克-拉范森狂躁量表(BRMS)
特殊心理評估的實(shí)施
  韋氏兒童智力力量表;兒童行為量表(CBCL)
  明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表第二版(MMPI-2)
測驗(yàn)結(jié)果的解釋
  中國修訂韋氏成人智力量表(WAIS-RC)的解釋
  明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表第二版(MMPI和MMPI-2)
  90項(xiàng)癥狀清單(SCL090)的解釋

『心理咨詢師解決各類情緒、情感、家庭問題』

  • 婚姻家庭

    出軌外遇,夫妻矛盾,性格不合,情感危機(jī),父母逼婚,愛情挽回,冷暴力

  • 情緒壓力

    抑郁焦慮,失眠多夢,神經(jīng)衰竭,猶豫迷茫,急躁不安,苦悶壓抑,更年期

  • 親子教育

    厭學(xué),自閉,多動癥,不合群,敏感自卑,閱讀障礙,孩子叛逆,網(wǎng)癮

  • 職場人際

    工作壓力,職業(yè)怠倦,職場發(fā)展,同事關(guān)系,工作選擇,面試壓力

零基礎(chǔ)如何成為心理咨詢師?

  • 讀個(gè)心理學(xué)的本科(基礎(chǔ))
  • 讀個(gè)心理咨詢方向的碩士(心理咨詢的基礎(chǔ)訓(xùn)練、對助人技巧 督導(dǎo) 實(shí)習(xí))
  • 全職實(shí)習(xí)(精神病癥狀評估、危機(jī)識別和干預(yù)、接觸心理健康幫助的各個(gè)方向,規(guī)范接受督導(dǎo)和評估)
  • 開始執(zhí)業(yè),執(zhí)業(yè)前幾年應(yīng)有督導(dǎo)
  • 選擇某一個(gè)或多個(gè)流派進(jìn)修。繼續(xù)接受相應(yīng)流派的督導(dǎo)等等。

目前國內(nèi)由于行業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的種種限制,大多心理咨詢師直接從**后一步開始了:直接進(jìn)入某個(gè)流派的學(xué)習(xí),且大多數(shù)都是從精神分析流派進(jìn)入的。

這其實(shí)給咨詢師后期的執(zhí)業(yè)和個(gè)人發(fā)展都有不那么好的影響:

一來對于基本的評估、助人技巧、危機(jī)評估等等不扎實(shí),直接進(jìn)入一個(gè)流派的學(xué)習(xí)很容易偏頗;同時(shí)在面對來訪者的時(shí)候不靈活,易死守設(shè)置,反而變得失去人本身;

二來很多咨詢師執(zhí)業(yè)了很多年,但是還是經(jīng)常盲目地去上各種各樣的短程工作坊、訓(xùn)練。大家自我調(diào)侃說都自己有“學(xué)習(xí)型人格障礙”,但我自己覺得是由于大家深知自己的基礎(chǔ)不牢,總覺得需要學(xué)習(xí)更多,以及對于課程沒有自己的判斷力,很怕錯(cuò)過了重要的課程,焦慮吧。

所以如果0基礎(chǔ)在國內(nèi)起步的話,目前的狀況下,有幾個(gè)選擇我覺得比較靠譜不走彎路:

1. 考一個(gè)碩士。今年北京師范大學(xué)開設(shè)了幾乎是**個(gè)純粹為了培養(yǎng)心理咨詢師的碩士項(xiàng)目。其中有理論、實(shí)習(xí)、督導(dǎo)。

2. 推薦幾個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目:
一個(gè)是簡單心理開設(shè)了一個(gè)近兩年的、目標(biāo)是培養(yǎng)心理咨詢師的基礎(chǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目,相當(dāng)于一個(gè)碩士訓(xùn)練。每周需要花費(fèi)至少10個(gè)小時(shí)左右。有理論、團(tuán)體督導(dǎo)、熱線實(shí)習(xí)、個(gè)體督導(dǎo)、實(shí)習(xí)。**視頻即時(shí)授課(現(xiàn)增加了地面課程),老師來自海內(nèi)外。完成學(xué)業(yè)后**考核可進(jìn)入簡單心理的實(shí)習(xí)平臺,在督導(dǎo)下開始執(zhí)業(yè)??衫^續(xù)晉級新手咨詢師(需督導(dǎo)及評估)、成熟咨詢師。


學(xué)心理咨詢,選擇適合自己的

  • 靈活教學(xué)

    面授、網(wǎng)課,心理專家課程 隨你選

  • 學(xué)費(fèi)明確

    統(tǒng)一報(bào)價(jià) 不虛報(bào),讓學(xué)員真實(shí)了解學(xué)費(fèi)細(xì)節(jié)

  • 課程全面

    基礎(chǔ) 進(jìn)階 應(yīng)用 適合各類心理學(xué)人群

  • 師資雄厚

    心理學(xué)專家團(tuán)隊(duì) 實(shí)戰(zhàn)授課

以上就是杭州心理咨詢師培訓(xùn)的課程信息介紹,如果還想要了解更多杭州心理咨詢師培訓(xùn)課程的話,歡迎訪問填寫下方的預(yù)留信息:這樣我們的專業(yè)老師會在第 一時(shí)間聯(lián)系你,向你介紹有關(guān)更多的關(guān)于杭州心理咨詢師培訓(xùn)課程的信息。

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