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環(huán)球網(wǎng)校 心理咨詢師培訓(xùn)

心理咨詢師在線培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2020年07月31日

網(wǎng)校介紹

環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師是國(guó)內(nèi)知名心理咨詢師培訓(xùn)網(wǎng)校,匯聚國(guó)內(nèi)一流的心理咨詢師老師,多位教材編委授課,課件技術(shù)先進(jìn),教學(xué)服務(wù)優(yōu)良。做為國(guó)內(nèi)十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)之一,心理咨詢師頻道竭誠(chéng)為您提供心理咨詢師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程、網(wǎng)絡(luò)課程免費(fèi)試聽以及名師24小時(shí)一對(duì)一服務(wù)!免費(fèi)試聽課程》》

免費(fèi)試聽

基礎(chǔ)心理學(xué)

主講老師:劉一凡

課程賣點(diǎn):備考指導(dǎo)+真題解析

免費(fèi)試聽

咨詢心理學(xué)

主講老師:王賓

授課班次:備考指導(dǎo)+真題解析

免費(fèi)試聽

社會(huì)心理學(xué)

主講老師:孫大強(qiáng)

授課班次:備考指導(dǎo)+真題解析

免費(fèi)試聽

課程詳情

  • 基礎(chǔ)
    培訓(xùn)班
    專享服務(wù):在線答疑,考試重要信息短信提醒服務(wù),支持APP、IPAD做題、聽課,支持課程講義、視頻下載
  • 進(jìn)階
    實(shí)操班
    專享服務(wù):適合學(xué)員:水平測(cè)試,科學(xué)課程,模擬示范,結(jié)業(yè)證書,多種平臺(tái),群服務(wù)

師資詳情

劉一凡

心理咨詢師輔導(dǎo)名師立即試聽
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 教育部中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng) 荷蘭鹿特丹大學(xué)性學(xué)與人類性學(xué)專業(yè) 荷蘭性學(xué)會(huì)和中國(guó)性學(xué)會(huì)會(huì)員 性心理/多元性別心理咨詢師 心理咨詢個(gè)案達(dá)5000小時(shí),主攻精神分析和自體心理學(xué)方向,專注于兩性與多元性別咨詢、性心理咨詢與治療、成人職場(chǎng)壓力與人際關(guān)系等。

羅靜

心理咨詢師輔導(dǎo)名師立即試聽
中科院心理所醫(yī)學(xué)心理學(xué)博士 中科院心理所兒童發(fā)展心理學(xué)博士后 中國(guó)心理學(xué)會(huì)科普委員會(huì)委員 北京電視臺(tái)、天津衛(wèi)視、山東衛(wèi)視、河北衛(wèi)視等育兒節(jié)目特頻專家 著有《教育總會(huì)有辦法》、《愛(ài)從懂孩子開始》等多本書籍

孫大強(qiáng)

環(huán)球網(wǎng)校獨(dú)家簽約講師立即試聽
北京交通大學(xué)學(xué)生心理素質(zhì)教育中心專職教師,中國(guó)心理衛(wèi)生雜志外聘審稿專家,教育部智心委專家組成員,人事部人才流動(dòng)中心心理顧問(wèn),北京市心理學(xué)會(huì)、社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員。參與項(xiàng)科研項(xiàng)目,編著和參編了《心理測(cè)量與測(cè)驗(yàn)》等多部心理學(xué)著作。主講普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量等課程。

課程優(yōu)勢(shì)

多平臺(tái)學(xué)習(xí)
電腦手機(jī)通用,離線下載,免流量觀課程
免費(fèi)學(xué)習(xí)
一考不過(guò),免費(fèi)重學(xué)
社群互助
專屬社群服務(wù),資深老師互動(dòng)答疑,提高學(xué)習(xí)效率
名師規(guī)劃
資深從業(yè)者解讀當(dāng)前行業(yè)現(xiàn)狀和職業(yè)發(fā)展路徑

    移動(dòng)課堂


  • 聽課

    課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。
  • 做題

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 答疑

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 直播

    名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

第一節(jié) 應(yīng)激與應(yīng)激源

一、應(yīng)激的概念

作為疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要的心理社會(huì)因素,應(yīng)激正越來(lái)越引起人們的關(guān)注。

物質(zhì)力量的觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)激是使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激,實(shí)際上指的是“應(yīng)激源”。心理學(xué)的觀點(diǎn)將應(yīng)激定義緊張或喚醒的一種內(nèi)部心理狀態(tài),偏重于應(yīng)激事件之后的主觀狀態(tài),特別是情緒體驗(yàn)。生理學(xué)的觀點(diǎn)將應(yīng)激定義為人體對(duì)需要或傷害侵入的一種生理反應(yīng)。

Lazarus等提出的綜合的觀點(diǎn),是目前最有影響的應(yīng)激定義,即應(yīng)激既不是環(huán)境刺激,也不是個(gè)人的性格,更不僅僅是一種反應(yīng),而是在需求與不以瘋狂或死亡為代價(jià)的處理需求的能力之間的關(guān)系。這樣應(yīng)激被視為一個(gè)過(guò)程、一種關(guān)系,既包含刺激也包含反應(yīng),又不止于此;即有客觀的需求,也有主觀的條件,但更注重兩者間的匹配。

二、應(yīng)激的性質(zhì)

應(yīng)激有時(shí)是不好的,而有時(shí)則是好的。煩惱是指那些有破壞性的或不愉快的體驗(yàn)的應(yīng)激。正應(yīng)激則是一種積極的喚起,可以加深意識(shí),增加心理警覺(jué),還經(jīng)常會(huì)啟動(dòng)我們的高級(jí)的認(rèn)知和行為表現(xiàn)。耶克斯-多德森律(行為績(jī)效隨喚醒水平提高而提高,超過(guò)最優(yōu)值則降,簡(jiǎn)單任務(wù)的最佳喚醒水平較復(fù)雜任務(wù)偏高--推理:任務(wù)有一定復(fù)雜度更易在低喚醒水平做好,更利績(jī)效)揭示了喚醒水平與績(jī)效之間的關(guān)系。