室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
學(xué)好技術(shù)提升能力,讓客戶無可挑剔!
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-30
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)好技術(shù)提升能力,讓客戶無可挑剔!點(diǎn)擊咨詢課程培訓(xùn)部分機(jī)構(gòu)展示1、上元2、春華3、天琥4、火星時(shí)代5、達(dá)內(nèi)6、千鋒7、天琥8、旗聚9、現(xiàn)代10、清新以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅
1、上元
2、春華
3、天琥
4、火星時(shí)代
5、達(dá)內(nèi)
6、千鋒
7、天琥
8、旗聚
9、現(xiàn)代
10、清新
以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景較為廣闊,但也需要具備扎實(shí)的設(shè)計(jì)技能、創(chuàng)意能力和良好的溝通能力,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和市場競爭力。
CAD培訓(xùn)常見問答
AutoCAD制圖功能強(qiáng)大,應(yīng)用面廣,現(xiàn)已在建筑、橋梁、公路、園林、城市規(guī)劃、工程、環(huán)境、給排...
咱們CAD課程一般在15天左右。具體需要多久能學(xué)會(huì),要看咱們個(gè)人的吸收速度了。并不是老師講完所...
可以的。咱們學(xué)習(xí)時(shí)間都是比較靈活的,咱們的授課老師也都是全職的,一周五天(周末兩天加工作日三天...
咱們是屬于技能培訓(xùn),對(duì)電腦的基礎(chǔ)要求不太高。CAD課程是從最基礎(chǔ)的課程開始講的,學(xué)習(xí)期間會(huì)學(xué)到...
CAD廣泛應(yīng)用于室內(nèi)裝潢,家具櫥柜,園林景觀,機(jī)械機(jī)電,消防監(jiān)控,土木建筑,城市規(guī)劃,服裝鞋帽...
在上元的CAD目前還沒有學(xué)不會(huì)的。我們授課方式是老師講完一節(jié)課后,就開始做練習(xí),直到這節(jié)課...
學(xué)習(xí)與交流:加入室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)的社群和論壇,與其他設(shè)計(jì)師進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。參加行業(yè)展會(huì)和研討會(huì),了解最新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)和技術(shù)。
課程安排 | 3D Studio Max(3D)軟件基本知識(shí)了解 | 3D軟件特點(diǎn) | 3D軟件應(yīng)用 |
軟件優(yōu)勢(shì) |
3D軟件概述 |
主工具欄 | |
文件與視圖菜單 |
三維物體的創(chuàng)建 |
二維物體的創(chuàng)建 |
|
二維變?nèi)S |
三維的6大命令 |
可編輯樣條線 |
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可編輯多邊形 |
材質(zhì)、燈光、渲染參數(shù)出圖、公共參數(shù)設(shè)置、間接照明、燈光緩存、發(fā)光貼圖 |
V-ray全局開關(guān) |
|
圖像采樣器 |
抗鋸齒過濾器 |
計(jì)算相位和直射光 |
|
DCM采樣器 |
薪資隨經(jīng)驗(yàn)逐年增長
人才缺口高達(dá)25萬人
3DS MAX薪資一騎絕塵
裝修材質(zhì)的了解:一個(gè)專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須對(duì)裝修材質(zhì)這塊十分了解!你給客戶做裝修設(shè)計(jì),你肯定要考慮客戶的裝修預(yù)算并相應(yīng)的拿出客戶預(yù)算承受范圍內(nèi)最為“物美價(jià)廉”的設(shè)計(jì)方案。
手繪的工具與材料,常見線條講解和畫法,如明暗、陰影的畫法、線型組合和單體訓(xùn)練,室內(nèi)表現(xiàn)的透視原理和表達(dá)技巧,學(xué)習(xí)一點(diǎn)透視和兩點(diǎn)透視規(guī)律的講解和畫法。手繪室內(nèi)設(shè)計(jì)的透視空間的技巧,幾何形體和立體形象思維、透視的表達(dá)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)單體陳設(shè)、成組陳設(shè)的表現(xiàn)及在空間感的塑造、整體空間表現(xiàn)布置??焖僬莆振R克筆基礎(chǔ)知識(shí)及其筆觸特點(diǎn)如色彩漸變與過渡、體塊與線條訓(xùn)練…
1、AutoCAD軟件介紹及界面;詳解2、繪圖工具和修改工具詳解;3、標(biāo)注的規(guī)范化及應(yīng)用;4、圖層命令詳解及應(yīng)用;5、墻體結(jié)構(gòu)改造及平面方案制作方法;6、地面鋪裝及頂面布置圖繪制;7、燈具及開關(guān)插線插座布置圖繪制;8、強(qiáng)弱電及主要家居立面圖繪制;9、更清晰的方案表現(xiàn)方式……
1、施工圖規(guī)范;2、布局空間制圖方法;3、平面布置圖深化;4、吊頂尺寸圖深化;5、地面鋪裝(拼花)尺寸圖深化;6、燈具尺寸定位圖深化;7、開關(guān)插座尺寸定位圖深化;8、各主要立面圖深化;9、水電路改造定位圖紙深化;10、吊頂節(jié)點(diǎn)圖深化
1、初識(shí)3DsMax:軟件界面的介紹、常用的命令講解;2、用戶界面及文件管理;3、三維對(duì)象的創(chuàng)建于基本操作;4、二維線的創(chuàng)建與編輯;5、二維轉(zhuǎn)三維技法總結(jié);6、修改器建模技法應(yīng)用;7、多邊形建模技術(shù);8、材質(zhì)與貼圖系統(tǒng);9、燈光系統(tǒng);10、攝像機(jī)系統(tǒng)與渲染;11、地中海風(fēng)格綜合案例詳解;12、現(xiàn)代簡約風(fēng)格綜合案例詳解
1、V-ray渲染器渲染環(huán)境參數(shù)精講;2、V-ray光源系統(tǒng)詳解;3、V-ray光源系統(tǒng)應(yīng)用案例;4、V-ray常用材質(zhì)類型及參數(shù)詳解;5、室內(nèi)設(shè)計(jì)常用V-ray材質(zhì)調(diào)試及應(yīng)用;6、V-ray物理相機(jī)功能解析
1、自然光源表現(xiàn)技法總結(jié);2、人工光源表現(xiàn)技法總結(jié);3、材質(zhì)與貼圖表現(xiàn)技法;4、效果圖渲染表現(xiàn)技法;5、效果圖后期表現(xiàn)技法
1、設(shè)計(jì)方法、空間與需求;2、人體工程學(xué)的應(yīng)用;3、住宅分類、動(dòng)線分析方法及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用;4、空間優(yōu)化及特殊戶型實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用;5、工裝空間設(shè)計(jì)方法;6、五感設(shè)計(jì)理論和應(yīng)用
1、常用室內(nèi)施工工藝;2、室內(nèi)裝飾常用材料;3、施工流程與規(guī)范;4、家裝工程預(yù)算與決算
藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格的形成,是不同的時(shí)代思潮和地區(qū)特點(diǎn),通過創(chuàng)作構(gòu)思和表現(xiàn),逐漸發(fā)展成為具有代表性的藝術(shù)設(shè)計(jì)形式。一種典型風(fēng)格的形式,通常是和當(dāng)?shù)氐娜宋囊蛩睾妥匀粭l件密切相關(guān),又需有創(chuàng)作中的構(gòu)思和造型的特點(diǎn)。形成風(fēng)格的外在和內(nèi)在因素。風(fēng)格雖然表現(xiàn)于形式,但風(fēng)格具有藝術(shù)、文化、社會(huì)發(fā)展等深刻的內(nèi)涵;從這一深層含義來說,風(fēng)格又不停留或等同于形式。
1、工程設(shè)計(jì)概念及分類;2、酒店及餐飲空間設(shè)計(jì)特點(diǎn)分析與設(shè)計(jì)技巧;3、辦公空間設(shè)計(jì)特點(diǎn)分析與設(shè)計(jì)技巧;4、展示空間設(shè)計(jì)特點(diǎn)分析與設(shè)計(jì)技巧;5、公共類建設(shè)空間設(shè)計(jì)特點(diǎn)分析與設(shè)計(jì)技巧;6、民宿項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)技巧
1、方案立項(xiàng);2、空間分析與改造;3、平立面方案設(shè)計(jì);4、設(shè)計(jì)方案效果圖表現(xiàn);5、方案陳述
1、客戶接洽規(guī)范;2、客戶心理分析與溝通;3、模擬談單
了解施工工藝:施工工藝有很多種,水電改造,防水工程,木工的工藝,瓦工的工藝,油工的工藝,套裝門的安裝。這些都是室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的必備知識(shí)。
品牌介紹
上元教育2005年在蘇州起步,在職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)深耕細(xì)作十余年。旗下涵蓋會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、IT、教師、建工、資格、學(xué)歷、外語、考研等多個(gè)項(xiàng)目,截止2021年,已開設(shè)了70余所分校,上元教育立志推動(dòng)教育進(jìn)步的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。上元教育多年來一直堅(jiān)持的企業(yè)文化是“一個(gè)心”—— 一心向?qū)W員,服務(wù)學(xué)員,成就學(xué)員,是每個(gè)上元人的追求。我們把為中華企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才作為己任,堅(jiān)守教育本質(zhì),為成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的榜樣而奮斗。
會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、職業(yè)資格證、建工、外語、學(xué)歷、考研、IT等職業(yè)教育培訓(xùn)
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