金華高端室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-05-09
金華興元設(shè)計室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)點擊咨詢室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格有:田園風(fēng)格--大量木材、石材、竹器等自然材料以及自然符號得到應(yīng)用,自然物、自然情趣的直接切入,室內(nèi)環(huán)境的“原始化”,“返璞歸真”的心態(tài)和氛圍,體現(xiàn)了鄉(xiāng)土風(fēng)
室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格有:田園風(fēng)格--大量木材、石材、竹器等自然材料以及自然符號得到應(yīng)用,自然物、自然情趣的直接切入,室內(nèi)環(huán)境的“原始化”,“返璞歸真”的心態(tài)和氛圍,體現(xiàn)了鄉(xiāng)土風(fēng)格的自然特征:地中海風(fēng)格--它的創(chuàng)作藍本是海洋風(fēng)情生活體驗空間。給人天地遼闊的空靈感覺,無限接近自然,享受陽光。藍與白,黃、藍紫和綠,土黃和紅褐是地中海風(fēng)格的經(jīng)典色彩搭配。
什么人適合學(xué)室內(nèi)裝修設(shè)計師?
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零基礎(chǔ)人員不限專業(yè)
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室內(nèi)應(yīng)屆生技能提升
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室內(nèi)設(shè)計師瓶頸突破
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興趣愛好者拓展副業(yè)
室內(nèi)設(shè)計的風(fēng)格有東南亞:東南亞風(fēng)格將簡單與復(fù)雜、優(yōu)雅與張揚有機結(jié)合,強調(diào)休閑、放松和舒適;在家具的選擇上,木材、藤條、竹子等原材料是主要的。在顏色方面,一個非常重要的特點是它華麗多彩。它的大部分材料是由當(dāng)?shù)夭牧现瞥傻?,例如印度尼西亞的藤條、馬來西亞的河流水生植物、泰國的樹皮和其他純天然材料。
建筑一般來講都是一次性設(shè)計的,可以用幾十年,但是在這幾十年間,裝修卻是有可能反復(fù)幾次的,
可見室內(nèi)設(shè)計工作的需求量是很大的。因此室內(nèi)設(shè)計師在行業(yè)中一直處于缺人狀態(tài),具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ?/span>
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前景 — 好軟裝定制在國內(nèi)還處于起步階段,人們在關(guān)注舒適度的同時,越來越注重體現(xiàn)個性和品位,從市場現(xiàn)狀來看,需求潛力巨大
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收入 — 高一般能夠獨立完成設(shè)計方案的設(shè)計師,提成的金額為工程款的3%-8%。接單越多、設(shè)計面積越大、收入越高
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缺口 — 大人們生活水平提高,80%的消費者都需要重新裝修提高品質(zhì)生活,因此市場室內(nèi)設(shè)計師缺口大
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自由 — 輕松室內(nèi)設(shè)計師可以自主安排工作時間。有更多機會去參展以及跟進項目,不在本地的還可以邊跟進項目邊旅游
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室內(nèi)設(shè)計之現(xiàn)代風(fēng)格: 現(xiàn)代風(fēng)格極力反對從古羅馬到洛可可等一系列舊的傳統(tǒng)樣式,力求創(chuàng)造出適應(yīng)工業(yè)時代精神,獨具新意的簡化裝飾,設(shè)計簡樸、通俗、清新,更接近人們生活。其裝飾特點由曲線和非對稱線條構(gòu)成,如花梗、花蕾、葡萄藤、昆蟲翅膀以及自然界各種優(yōu)美、波狀的形體圖案等,體現(xiàn)再墻面、欄桿、窗欞和家具等裝飾上。線條有的柔美雅致,有的遒勁而富于節(jié)奏感,整個立體形式都與有條不紊的、有節(jié)奏的曲線融為一體。
教學(xué)模式
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1.全程采用多媒體教學(xué)
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2.專業(yè)教學(xué)用書和學(xué)生用書
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4.收集大量的工程項目設(shè)計,工裝、家裝、別墅等方案設(shè)計,空間內(nèi)部設(shè)計等。
室內(nèi)設(shè)計之混合型風(fēng)格:在裝潢與陳設(shè)中溶古今中西于一體,例如傳統(tǒng)的屏風(fēng)、擺設(shè)和茶幾,配以現(xiàn)代風(fēng)格的墻面及門窗裝修、新型的沙發(fā);歐式古典的琉璃燈具和壁面裝飾,配以東方傳統(tǒng)的家具和埃及的陳設(shè)、小品等等?;旌闲惋L(fēng)格雖然在設(shè)計中不拘一格,運用多種體例,但設(shè)計中仍然是匠心獨具,深入推敲形體、色彩、材質(zhì)等方面的總體構(gòu)圖和視覺效果。
興元設(shè)計簡介
興元設(shè)計是上元教育打造的中國藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)品牌,為培養(yǎng)設(shè)計人才而創(chuàng)立的教育實踐基地。憑借上元教育集團的雄厚實力,興元設(shè)計大力擴展國內(nèi)市場,80多所分校遍布北京、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、福建、廣東等多個省市。開啟了設(shè)計實練式教學(xué)方法,成為業(yè)內(nèi)準(zhǔn)則。10年積淀,10年創(chuàng)興,興元設(shè)計只為學(xué)員提供專業(yè)、并富有創(chuàng)造力的設(shè)計培訓(xùn)。
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