揚州比較好的室內設計培訓機構

室內設計學習內容

首先，功能設計與空間劃分商業(yè)空間，展示空間功能設計。人機工程學：“人-機-環(huán)境”系統中人、機器和環(huán)境的關系，為解決該系統中的人的效率和健康問題提供了理論和方法。定義機器和機器的標準大小。住宅空間功能設計，公共空間：學校、醫(yī)院、銀行、酒店、大堂、會所等公共空間功能設計。

第二，照明設計和照明顯示照明，光分布曲線，色溫，顏色渲染，顏色渲染指數，照明模式，點光源，線光源，表面光源，直接照明，間接照明，照明，色溫，光分布離子曲線等功能設計與照明設計。我們也應該考慮照明在室內陳設中的作用嗎？照明分類材料、照明、設計風格分類等，如何選擇照明？照明裝飾的設計原則和方法等等。

第三，風格設計和風格闡釋了古今中外風格的特點和成因：古希臘、古羅馬、拜占庭、哥特式、文藝復興、巴洛克、洛可可、新古典主義、美國混搭、美國田園詩、北歐風格、地中海、東南亞、日本式、中式風格）現代風格。闡述了照明原理、照明方式、藝術照明、局部照明、公共照明、點源光源、線光源、表面光源、直接照明、間接照明、照度、色溫、分布曲線等功能設計和照明設計。

第四是手繪快速表現空間表現：客廳、餐廳、臥室、大堂、餐廳、娛樂共享空間。技術:ts,兩個ts,彩色鉛、馬克筆。主要解決在設計師的創(chuàng)意表達和溝通。

第五.室內材料預算裝飾材料、施工工藝、造價預算、人機工程學、空間布局與設計風格、色彩搭配、談單一技巧和設計心理；以上是我在真誠學習中通過星源設計羅老師總結的一條小徑。如果你也想學習室內設計，你可以沿著這條路去了解。當然，還有很多以后的學習，僅僅抓住這些是不夠的。

室內設計是以人在室內空間的行為活動為基礎的。平面布置應根據對空間的使用要求，按照人在空間內的行為模式作出安排。居住建筑的平面布置因使用者的組成、年齡、文化、習俗、愛好等不同而異；公共建筑還取決于經營管理、人流活動、社會心理和使用方法。

空間的豐富多彩，是建筑區(qū)別于其他藝術形式的主要特征之一。人們在建筑內部空間，處于被“籠罩”狀態(tài)，因此空間的比例、尺度和人與外界的關系對人的心理有很大影響。中世紀哥特式大教堂的廳堂跨度較小，而高度和進深很大，高聳的體量造成強烈的宗教肅穆氣氛。

現代室內空間的比例、尺度則常?？紤]與人的親切關系，往往借助抬高或降低頂棚和地面，或采用隔墻、家具、綠化、水面等的分隔，來改變空間的比例、尺度，從而滿足不同的功能需要，或組織成開、合、斷續(xù)等空間形式，并通過色彩、光照和質感的諧調或對比，取得不同的環(huán)境氛圍和心理效果。

隨著社會分工的發(fā)展和生活水平的提高，已經出現了專業(yè)的家具設計師。在室內常利用壁紙、地毽、窗簾的圖案作裝飾，在有些公共建筑內還往往用符號、文字、圖形來引人注目和誘導人流。藝術陳設品包括墻上的圖片、畫框、裝飾品、鐘以及各種壁掛和桌上的花瓶、古董等，應根據室內設計的整體效果考慮。在設計時不但要決定藝術品的造型和放置位置，還應對它的主題和表現手法提出具體要求，以反映空間的個性和氣氛，或起畫龍點睛的作用。

室內設計風格的形成，是不同的時代思潮和地區(qū)特點，通過創(chuàng)作構思和表現，逐漸發(fā)展成為具有代表性的室內設計形式。一種典型風格的形式，通常是和當地的人文因素和自然條件密切相關，又需有創(chuàng)作中的構思和造型的特點。形成風格的外在和內在因素。風格雖然表現于形式，但風格具有藝術、文化、社會發(fā)展等深刻的內涵；從這一深層含義來說，風格又不停留或等同于形式。

室內設計的風格主要可分為：傳統風格、現代風格、及混合型風格等。

傳統風格

室內的傳統風格，是指具有歷史文化特色的室內風格。一般相對現代主義主義而言。強調歷史文化的傳承，人文特色的延續(xù)。傳統風格即一般常說的中式風格，歐式風格，伊斯蘭風格，地中海風格等。同一種傳統風格在不同的時期、地區(qū)其特點也不完全相同。如歐式風格也分為：哥特風格，巴洛克風格，古典主義風格，法國巴洛克，英國巴洛克等；明清風格，隋唐風格，徽派風格，川西風格等。

現代風格

即現代主義風格?，F代風格起源于 1919 年成立的鮑豪斯 (Bauhaus) 學派，強調突破舊傳統，創(chuàng)造新建筑，重視功能和空間組織，注意發(fā)揮結構構成本身的形式美，造型簡潔，反對多余裝飾，崇尚合理的構成工藝，尊重材料的性能，講究材料自身的質地和色彩的配置效果，發(fā)展了非傳統的以功能布局為依據的不對稱的構圖手法。重視實際的工藝制作操作，強調設計與工業(yè)生產的聯系。