培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來的室內(nèi)設(shè)計(jì)師好找工作嗎

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來的室內(nèi)設(shè)計(jì)師好找工作嗎?在南京學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)就業(yè)班，為您介紹天琥室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，天琥室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是專業(yè)的設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有CAD培訓(xùn)、3D效果圖培訓(xùn)、手繪培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)等，天琥以專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)的“理論加實(shí)踐”的教學(xué)模式,從入門知識、專業(yè)技能、業(yè)務(wù)能力等多方面培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才。

核心優(yōu)勢，助力提升

01嚴(yán)格篩選實(shí)戰(zhàn)講師

天琥老師入職需經(jīng)過“面試、項(xiàng)目測試、復(fù)試、試講、教研培訓(xùn)”步驟嚴(yán)格選拔，入職后每季度按照“考核制度”進(jìn)行考核，各地統(tǒng)—嚴(yán)格按照研發(fā)部課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)統(tǒng)—和標(biāo)準(zhǔn)化。

02教學(xué)評教系統(tǒng)

針對學(xué)員學(xué)的好不好，老師教的好不好等問題，天琥建立評教機(jī)制，學(xué)員對老師進(jìn)行三天教學(xué)評價(jià)及階段教學(xué)評價(jià)，針對老師實(shí)行“教學(xué)追責(zé)制”，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況及老師教學(xué)狀況。

03課程研發(fā)，對接崗位需求

由專門課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)，課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流，將新穎的設(shè)計(jì)融入課程中，并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等課程先后獲得著作權(quán)保護(hù)。

室內(nèi)高新定制班-培訓(xùn)內(nèi)容有設(shè)計(jì)施工制圖課程，從基礎(chǔ)理論到案例實(shí)操，包括平面施工圖、立面施工圖、節(jié)點(diǎn)大樣施工圖、工程預(yù)算、項(xiàng)目指導(dǎo);高清效果圖課程，從淺到深精通視圖，包括SU建模、PS平面視覺化效果圖、空間建模及V-Ray渲染、家居建模、產(chǎn)品渲染等;軟裝定制課程，包括房屋布局設(shè)計(jì)、衣柜定制設(shè)計(jì)、系統(tǒng)柜定制、軟裝風(fēng)格、軟裝產(chǎn)品等。除實(shí)用技能外培養(yǎng)學(xué)員軟裝定制、預(yù)算報(bào)價(jià)、全案設(shè)計(jì)、裝修風(fēng)格、提案等方面的能力。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師工作內(nèi)容：

1、從構(gòu)思、繪圖到三維制模等，提供完整的設(shè)計(jì)方案，包括物理環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)空間分隔，裝飾形象設(shè)計(jì)，室內(nèi)用品及成套設(shè)施配置等;

2、經(jīng)過創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，體現(xiàn)家居設(shè)計(jì)的空間感，實(shí)用性，優(yōu)越性，革命性，凸顯其人性化;

3、闡述規(guī)劃自己的創(chuàng)意想法，與裝修人員達(dá)成觀念上的協(xié)調(diào)一致;

4、協(xié)調(diào)解決裝飾過程中的各種技術(shù)問題;

5、協(xié)助進(jìn)行室內(nèi)裝飾的成本核算和資源分析;

6、了解所在行業(yè)的發(fā)展方向和新工藝，新技術(shù)并致力于創(chuàng)新設(shè)計(jì)。