南寧美霖室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
√ 多種風(fēng)格分解實(shí)例案例分享
√ 配飾流程客戶信息采集
√ 設(shè)計(jì)師的修養(yǎng)提升和征服客戶的砝碼
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-01-14
南寧美霖教育是公司項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)型的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,立志做中國(guó)最專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校!各種學(xué)費(fèi)優(yōu)惠培訓(xùn)班次,致力培訓(xùn)更多室內(nèi)設(shè)計(jì)人才!
√ 多種風(fēng)格分解實(shí)例案例分享
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√ 設(shè)計(jì)師的修養(yǎng)提升和征服客戶的砝碼
軟件班(3個(gè)月)
【3Dmax效果圖】
【PS后期】
【CAD施工圖】
【工程預(yù)算】
【裝修材料】
【施工工藝】
技能班(5個(gè)月)
(3個(gè)月)
科目再加上:
【色彩搭配】
【現(xiàn)場(chǎng)手繪談單】
【手繪方案圖】
【全日制 】室內(nèi)設(shè)計(jì)課程
實(shí)際項(xiàng)目教學(xué)
上課時(shí)間:周一 至 周五
上午 9 : 30 - 12:30
下午 2:00 - 5:00
全科班(7個(gè)月)
(5個(gè)月)
科目再加上:
【辦公空間設(shè)計(jì)】
【展示空間設(shè)計(jì)】
【餐飲空間設(shè)計(jì)】
就業(yè)班(10個(gè)月)
(7個(gè)月)
畢業(yè)后參加,
為期三個(gè)月的
真實(shí)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)
1. 年滿18周歲,對(duì)自身有完全責(zé)任能力,畢業(yè)后年齡應(yīng)達(dá)到國(guó)家就業(yè)要求的法定年齡。
2. 高中或中專等學(xué)歷以上文化程度的人群,喜歡自由發(fā)揮想象力,將來(lái)有興趣從事設(shè)計(jì)行業(yè)工作。
3. 沒(méi)有色盲、色弱等影響設(shè)計(jì)工作的眼部疾病。
學(xué)習(xí)速寫的基本知識(shí)及技巧,培養(yǎng)學(xué)員的速寫能力,熟悉日常家具尺寸、比例、透視、造型元素。
透視圖、手繪效果圖的繪制方法與技巧,熟練運(yùn)用手繪工具,快速將自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思和方案準(zhǔn)確繪制成具有藝術(shù)價(jià)值的裝飾效果圖。
學(xué)習(xí)制圖的方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn),裝飾施工平面圖、立面圖、剖面圖,以及局部大樣圖繪制方法。
1. 原建筑圖墻體結(jié)構(gòu)制作 2.平面圖設(shè)計(jì)理念與構(gòu)成 3. 平面圖制作標(biāo)注 4. 平面圖標(biāo)高制作標(biāo)準(zhǔn) 5. 平面圖填充標(biāo)準(zhǔn)
1. 立面圖制作標(biāo)準(zhǔn) 2. 立面圖材料填充標(biāo)準(zhǔn)3. 立面圖材料說(shuō)明 4. 立面圖打印比例標(biāo)準(zhǔn)
1. 大樣圖制作流程與標(biāo)準(zhǔn)2. 大樣圖材料說(shuō)明3. 大樣圖打印比例 4. 放樣圖制作流程標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)員必須了解材料的色澤、紋理、特性以及用途,如何運(yùn)用到設(shè)計(jì)方案里 , 了解施工工藝,熟悉設(shè)計(jì)方案的可行性。
掌握學(xué)習(xí)裝飾工程施工預(yù)算基本理論知識(shí),掌握工程定額的概念、用途和費(fèi)用構(gòu)成規(guī)律、依據(jù),能夠熟練計(jì)算工程量、工程總造價(jià)。
3dMAX效果圖的制作概念、軟件學(xué)習(xí)技巧、三維的制作方法創(chuàng)建不同場(chǎng)景的方法及思路實(shí)現(xiàn)。
分析三維物體的制作方法、思路,并用實(shí)例去分析。如:桌子、沙發(fā)、床等.創(chuàng)建不同場(chǎng)景的方法及思路, 貼普通材質(zhì)、紋理材質(zhì)、特殊材質(zhì)的方法及步驟。
燈光的基本知識(shí)及應(yīng)用技巧。 講解布置光域網(wǎng)、調(diào)整材質(zhì)和燈光的綜合使用技巧。
V-RAY講解布置光域網(wǎng)、調(diào)整材質(zhì)和燈光的綜合使用技巧;V-RAY的基礎(chǔ)知識(shí)、材料編輯器、燈光系統(tǒng)、材質(zhì)與燈光綜合應(yīng)用、 渲染輸出的參數(shù)設(shè)定。
學(xué)習(xí)圖像處理、編輯、通道、圖層、路徑等綜合運(yùn)用;圖像色彩的校正;各種特效濾鏡的使用;圖像輸出與優(yōu)化等; 完美的處理電腦效果圖 。
是平面設(shè)計(jì)中非常重要的基礎(chǔ)環(huán)境。課程講述了較為流行的摳像方法,課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)選擇功能、蒙版選擇法、通道選擇法、濾鏡選擇、鋼筆勾勒等讓你**面對(duì)復(fù)雜圖像的選擇。
圖像處理的基礎(chǔ),可以對(duì)圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡像、透視等。也可進(jìn)行復(fù)制、去除斑點(diǎn)、修補(bǔ)、修飾圖像的殘損等。這在婚紗攝影、人像處理制作中有非常大的用場(chǎng),去除人像上不滿意的部分,進(jìn)行美化加工,得到讓人非常滿意的效果。
通過(guò)綜合實(shí)例帶出各種常用外掛濾鏡、增補(bǔ)濾鏡制作各種絢麗奪目的特效。實(shí)例包括:字體特效、人物照片修改、彩頁(yè)效果、包裝以及畫冊(cè)設(shè)計(jì)。
通過(guò)5個(gè)月設(shè)計(jì)技能培訓(xùn),使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識(shí)和技能,最后做一次階段考試,包括設(shè)計(jì)方案在內(nèi)的一整套CAD施工圖、及相應(yīng)的效果圖。進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)。
公裝與家裝不同,家裝品質(zhì)涵蓋了設(shè)計(jì)、材料、施工等諸多細(xì)節(jié),而公裝尤是商業(yè)場(chǎng)所的裝修,其專業(yè)與否很大程度上取決于設(shè)計(jì)所創(chuàng)造的商業(yè)價(jià)值。公裝商業(yè)空間的裝飾設(shè)計(jì)和家庭裝飾設(shè)計(jì)最大的區(qū)別就在于,商業(yè)空間追求的是讓客戶通過(guò)設(shè)計(jì)獲得利潤(rùn)最大化。
公裝,即公共建筑裝飾裝修,必須由建筑裝飾裝修專業(yè)承包資質(zhì),或者建筑裝飾裝修設(shè)計(jì)與施工一體化資質(zhì)的企業(yè)施工,主管部分是各級(jí)建設(shè)主管部門。
了解空間的經(jīng)營(yíng)特性和設(shè)計(jì)的基本方法,掌握不同消費(fèi)群體的消費(fèi)取向,對(duì)不同的商家和經(jīng)營(yíng)范圍進(jìn)行針對(duì)性的策劃,創(chuàng)造具有獨(dú)立個(gè)性的商業(yè)空間展示形象。
學(xué)習(xí)相關(guān)的辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí),根據(jù)不同企業(yè)和行政辦公的特點(diǎn)、要求以全新的設(shè)計(jì)理念,營(yíng)建科學(xué)、綠色的辦公室內(nèi)空間環(huán)境。
通過(guò)學(xué)習(xí)餐飲空間的設(shè)計(jì)要點(diǎn),掌握餐飲空間設(shè)計(jì)的基本要素和行業(yè)規(guī)范,通過(guò)大量?jī)?yōu)秀案例解析來(lái)了解餐飲空間的設(shè)計(jì)思維,在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)概念設(shè)計(jì)
各種空間的軟裝布置及搭配技巧,布置家具、調(diào)整材質(zhì)和燈光的綜合使用技巧。
結(jié)合學(xué)習(xí)的公裝課程,模擬進(jìn)行一次公裝設(shè)計(jì)從投標(biāo)到方案設(shè)計(jì)到整套施工圖,最后做一次階段考試,進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)。
1、根據(jù)應(yīng)征崗(職)位寫簡(jiǎn)歷,力求語(yǔ)言通俗易懂,內(nèi)容簡(jiǎn)易扼要,特出崗(職)位相關(guān)的經(jīng)歷、技能和榮譽(yù),以便順利獲得面試機(jī)會(huì);2、溫習(xí)應(yīng)聘職位有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,鞏固一下專業(yè)技巧,有計(jì)劃地向單位預(yù)約面試時(shí)間,不同單位約見時(shí)間間隔2-3天為宜;
讓學(xué)員在掌握基本室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,能結(jié)合室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論,特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)理論形成。
實(shí)訓(xùn)方式包括:以企業(yè)文化策劃為載體展開實(shí)訓(xùn),教師指導(dǎo)和學(xué)生實(shí)踐“教學(xué)做”一體,采用團(tuán)隊(duì)運(yùn)作方式進(jìn)行。
不要沒(méi)有任何重點(diǎn)
設(shè)計(jì)重點(diǎn)能讓你掌握方向和順序。找到一個(gè)重點(diǎn)(那個(gè)重點(diǎn)就是你希望親友到一進(jìn)入家中時(shí)會(huì)注意的第一的亮點(diǎn)),不妨選擇比較大膽和明顯的,這也是一種宣示風(fēng)格的方式,可以選擇瓷磚墻、大面窗戶或者藝術(shù)品等,這樣空間的重點(diǎn)和層次使人感覺(jué)設(shè)計(jì)有條有理,讓你的空間看起來(lái)是有經(jīng)過(guò)深思熟慮的安排,從而散發(fā)和諧的氛圍。
龍老師具有多年教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)任職設(shè)計(jì)公司的人事部與行政部門,非常熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)公司需求,常常能結(jié)合實(shí)際情況給學(xué)員做精準(zhǔn)指導(dǎo)。并在室內(nèi)設(shè)計(jì)圈內(nèi)有廣闊的人脈資源,已幫助數(shù)百名學(xué)員順利就業(yè)。龍老師做事踏實(shí),為人誠(chéng)懇,主要負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,能跟蹤到底。 尤其他的風(fēng)趣幽默的表達(dá)溝通方式及敬業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,在學(xué)生中得到一致好評(píng)。
譚老師-室內(nèi)設(shè)計(jì)高級(jí)講師
安老師-室內(nèi)設(shè)計(jì)高級(jí)講師
何老師—室內(nèi)設(shè)計(jì)高級(jí)講師
課本厚度決定了您的學(xué)習(xí)高度!
美霖精心研發(fā)采編的教案書籍,累積了大量美霖的實(shí)際案例,用于教學(xué)。只教學(xué),不外售,不做商業(yè)用途。
從談單到工地量尺、平面布局、出效果圖方案、材料選擇、自學(xué)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)等一個(gè)系列的流程,實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)將獲得相當(dāng)于真實(shí)的一年工作經(jīng)驗(yàn)!
美霖學(xué)校總結(jié)了選擇學(xué)校的四大基本要點(diǎn)。
一、看學(xué)校是否有室內(nèi)設(shè)計(jì)背景
教學(xué)案例是教學(xué)過(guò)程非常重要的部分,所有培訓(xùn)學(xué)校都說(shuō)是項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),項(xiàng)目哪來(lái)的呢?零基礎(chǔ)的學(xué)員如何才能確保不被“忽悠”?答案:看辦學(xué)背景!只有通過(guò)真實(shí)的項(xiàng)目教學(xué)才能確保確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目學(xué)習(xí),你才會(huì)把握社會(huì)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的真實(shí)需求。
結(jié)論:更好選擇有裝飾集團(tuán)或設(shè)計(jì)公司背景的培訓(xùn)學(xué)校。
注意:別被所謂大學(xué)或協(xié)會(huì)辦學(xué)所忽悠,你要學(xué)的是設(shè)計(jì)技巧,不是拿文憑和入?yún)f(xié)會(huì)。
二、是否有做項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)
實(shí)實(shí)在在的做一次真實(shí)項(xiàng)目,跟設(shè)計(jì)師談單,出方案,做設(shè)計(jì),跟進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度,比你單純做老師布置的練習(xí)實(shí)在多了,很多的學(xué)校由于實(shí)力有限,只有教學(xué)環(huán)節(jié),到了課程結(jié)束,學(xué)員找真實(shí)項(xiàng)目實(shí)操的時(shí)候,只能學(xué)員自理了。
結(jié)論:選擇有實(shí)訓(xùn)中心或者有機(jī)會(huì)跟設(shè)計(jì)師做項(xiàng)目的培訓(xùn)學(xué)校。
注意:要深入了解,就要親自到學(xué)??此麄兊恼鎸?shí)項(xiàng)目進(jìn)展或者實(shí)訓(xùn)中心,眼見為實(shí)。
三、看師資團(tuán)隊(duì)是來(lái)自哪里
老師是你學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵人物,只有來(lái)自裝飾設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)主管或以上等級(jí)的師資,才能把握現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的真實(shí)需求,他們?cè)谧鲰?xiàng)目的過(guò)程中不斷了解客戶需求,因此對(duì)學(xué)員可以開展針對(duì)性的教學(xué)。
結(jié)論:看學(xué)校老師的實(shí)際項(xiàng)目案例。
注意:真實(shí)案例越多越大型,證明師資團(tuán)隊(duì)的實(shí)力越強(qiáng)。
四、看學(xué)校的配套服務(wù)是否足夠
配套服務(wù)包括:報(bào)名前試聽、重學(xué)機(jī)會(huì)、就業(yè)保障、課后輔導(dǎo)、考證輔導(dǎo)、專家講座等等,服務(wù)越多,對(duì)學(xué)員的保障越大。有實(shí)力的學(xué)校才能為學(xué)員承諾更多。
結(jié)論:配套服務(wù)越多越好。
注意:一切都要到學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)了解,眼見為實(shí),避免“忽悠”!
-學(xué)校環(huán)境
小細(xì)節(jié)體現(xiàn)我自己的風(fēng)格
誰(shuí)不希望自己的家很私人,能完美體現(xiàn)你的愛(ài)好和品味?
如果喜歡顏色,可以選擇一些色彩鮮艷,容易更換的枕頭和壁紙。如果你去過(guò)很多地方,一個(gè)展示你旅行照片的展示柜是必不可少的。如果你喜歡長(zhǎng)頸鹿,那些凳子或者有長(zhǎng)頸鹿的地毯都是不錯(cuò)的選擇。
免費(fèi)試聽3天
7天無(wú)理由退款
免費(fèi)復(fù)訓(xùn)
課程視頻回放
帶薪實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃
Graduation certificate
室內(nèi)設(shè)計(jì)結(jié)業(yè)證書
室內(nèi)設(shè)計(jì)結(jié)業(yè)證書
Relevant interior design certificate (optional)
CIDA室內(nèi)設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證
CIDA室內(nèi)設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證
中國(guó)建筑協(xié)會(huì)環(huán)藝設(shè)計(jì)師證書
Adobe中國(guó)設(shè)計(jì)師認(rèn)證證書
Autodesk 3dsMax認(rèn)證
Autodesk CAD認(rèn)證
南寧美霖教育成立以來(lái),一直專注做"中國(guó)有價(jià)值感的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校"為目標(biāo),回饋社會(huì),回饋室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)!
南寧美霖教育是專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校, 是上市集團(tuán)美霖裝飾(股票代碼:872846)集團(tuán)下屬部門,負(fù)責(zé)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才培訓(xùn)的業(yè)務(wù)。主要培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)師、3D效果圖設(shè)計(jì)師、CAD施工圖設(shè)計(jì)師、室內(nèi)手繪效果圖、 公裝方案設(shè)計(jì)師等各類專業(yè)的設(shè)計(jì)人才
15%
手繪效果表現(xiàn)家裝手繪、公裝手繪、室內(nèi)平面圖表現(xiàn)、室內(nèi)快題設(shè)計(jì)23%
3D效果圖3Dmax、Vray渲染、Photoshop修圖、VR全景特效、3D效果圖設(shè)計(jì)22%
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)美霖設(shè)計(jì)總監(jiān)帶隊(duì),直接參與真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),量房、溝通、做設(shè)計(jì)、出方案27%
CAD施工圖CAD施工圖設(shè)計(jì),SketchUp應(yīng)用,施工工藝,裝飾材料,工程預(yù)算13%
公裝方案制作展示空間、辦公空間、餐飲空間,三大公裝空間設(shè)計(jì)方案制作免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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