南寧想學(xué)裝修設(shè)計(jì)怎么入門

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  ——手繪效果圖——

  基本手繪設(shè)計(jì)繪圖

  學(xué)習(xí)速寫的基本知識(shí)及技巧，培養(yǎng)學(xué)員的速寫能力，熟悉日常家具尺寸、比例、透視、造型元素。

  手繪色彩課程

  透視圖、手繪效果圖的繪制方法與技巧，熟練運(yùn)用手繪工具，快速將自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思和方案準(zhǔn)確繪制成具有藝術(shù)價(jià)值的裝飾效果圖。

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  ——AutoCAD繪圖——

  AutoCAD基本繪圖操作技術(shù)與技巧

  學(xué)習(xí)制圖的方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，裝飾施工平面圖、立面圖、剖面圖，以及局部大樣圖繪制方法。

  平面圖設(shè)計(jì)制作

  1. 原建筑圖墻體結(jié)構(gòu)制作 2.平面圖設(shè)計(jì)理念與構(gòu)成 3. 平面圖制作標(biāo)注 4. 平面圖標(biāo)高制作標(biāo)準(zhǔn) 5. 平面圖填充標(biāo)準(zhǔn)

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  立面圖裝飾制作

  1. 立面圖制作標(biāo)準(zhǔn) 2. 立面圖材料填充標(biāo)準(zhǔn)3. 立面圖材料說(shuō)明 4. 立面圖打印比例標(biāo)準(zhǔn)

  大樣圖解剖設(shè)計(jì)

  1. 大樣圖制作流程與標(biāo)準(zhǔn)2. 大樣圖材料說(shuō)明3. 大樣圖打印比例 4. 放樣圖制作流程標(biāo)準(zhǔn)

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  ——材料報(bào)價(jià)——

  材料/施工工藝

  學(xué)員必須了解材料的色澤、紋理、特性以及用途，如何運(yùn)用到設(shè)計(jì)方案里 , 了解施工工藝，熟悉設(shè)計(jì)方案的可行性。

  工程預(yù)算

  掌握學(xué)習(xí)裝飾工程施工預(yù)算基本理論知識(shí)，掌握工程定額的概念、用途和費(fèi)用構(gòu)成規(guī)律、依據(jù)，能夠熟練計(jì)算工程量、工程總造價(jià)。

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  ——3DMax效果圖——

  3DS MAX建?；A(chǔ)

  3dMAX效果圖的制作概念、軟件學(xué)習(xí)技巧、三維的制作方法創(chuàng)建不同場(chǎng)景的方法及思路實(shí)現(xiàn)。

  3DS MAX材質(zhì)技術(shù)

  分析三維物體的制作方法、思路，并用實(shí)例去分析。如：桌子、沙發(fā)、床等.創(chuàng)建不同場(chǎng)景的方法及思路， 貼普通材質(zhì)、紋理材質(zhì)、特殊材質(zhì)的方法及步驟。

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  3DS MAX燈光技術(shù)

  燈光的基本知識(shí)及應(yīng)用技巧。 講解布置光域網(wǎng)、調(diào)整材質(zhì)和燈光的綜合使用技巧。

  V-RAY渲染

  V-RAY講解布置光域網(wǎng)、調(diào)整材質(zhì)和燈光的綜合使用技巧；V-RAY的基礎(chǔ)知識(shí)、材料編輯器、燈光系統(tǒng)、材質(zhì)與燈光綜合應(yīng)用、 渲染輸出的參數(shù)設(shè)定。

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  工具介紹

  學(xué)習(xí)圖像處理、編輯、通道、圖層、路徑等綜合運(yùn)用；圖像色彩的校正；各種特效濾鏡的使用；圖像輸出與優(yōu)化等； 完美的處理電腦效果圖 。

  摳像技術(shù)

  是平面設(shè)計(jì)中非常重要的基礎(chǔ)環(huán)境。課程講述了較為流行的摳像方法，課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)選擇功能、蒙版選擇法、通道選擇法、濾鏡選擇、鋼筆勾勒等讓你**面對(duì)復(fù)雜圖像的選擇。

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  圖像編輯

  圖像處理的基礎(chǔ)，可以對(duì)圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡像、透視等。也可進(jìn)行復(fù)制、去除斑點(diǎn)、修補(bǔ)、修飾圖像的殘損等。這在婚紗攝影、人像處理制作中有非常大的用場(chǎng)，去除人像上不滿意的部分，進(jìn)行美化加工，得到讓人非常滿意的效果。

  特效制作

  通過(guò)綜合實(shí)例帶出各種常用外掛濾鏡、增補(bǔ)濾鏡制作各種絢麗奪目的特效。實(shí)例包括：字體特效、人物照片修改、彩頁(yè)效果、包裝以及畫冊(cè)設(shè)計(jì)。

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  家裝方案設(shè)計(jì)

  通過(guò)5個(gè)月設(shè)計(jì)技能培訓(xùn)，使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識(shí)和技能，最后做一次階段考試，包括設(shè)計(jì)方案在內(nèi)的一整套CAD施工圖、及相應(yīng)的效果圖。進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)。

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  ——設(shè)計(jì)原理——

  公裝與家裝的區(qū)別

  公裝與家裝不同，家裝品質(zhì)涵蓋了設(shè)計(jì)、材料、施工等諸多細(xì)節(jié)，而公裝尤是商業(yè)場(chǎng)所的裝修，其專業(yè)與否很大程度上取決于設(shè)計(jì)所創(chuàng)造的商業(yè)價(jià)值。公裝商業(yè)空間的裝飾設(shè)計(jì)和家庭裝飾設(shè)計(jì)最大的區(qū)別就在于，商業(yè)空間追求的是讓客戶通過(guò)設(shè)計(jì)獲得利潤(rùn)最大化。

  公裝設(shè)計(jì)要點(diǎn)

  公裝，即公共建筑裝飾裝修，必須由建筑裝飾裝修專業(yè)承包資質(zhì)，或者建筑裝飾裝修設(shè)計(jì)與施工一體化資質(zhì)的企業(yè)施工，主管部分是各級(jí)建設(shè)主管部門。

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  展示空間

  了解空間的經(jīng)營(yíng)特性和設(shè)計(jì)的基本方法，掌握不同消費(fèi)群體的消費(fèi)取向，對(duì)不同的商家和經(jīng)營(yíng)范圍進(jìn)行針對(duì)性的策劃，創(chuàng)造具有獨(dú)立個(gè)性的商業(yè)空間展示形象。

  辦公空間

  學(xué)習(xí)相關(guān)的辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)，根據(jù)不同企業(yè)和行政辦公的特點(diǎn)、要求以全新的設(shè)計(jì)理念，營(yíng)建科學(xué)、綠色的辦公室內(nèi)空間環(huán)境。

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  餐飲空間

  通過(guò)學(xué)習(xí)餐飲空間的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，掌握餐飲空間設(shè)計(jì)的基本要素和行業(yè)規(guī)范，通過(guò)大量?jī)?yōu)秀案例解析來(lái)了解餐飲空間的設(shè)計(jì)思維，在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)概念設(shè)計(jì)

  居家軟裝

  各種空間的軟裝布置及搭配技巧，布置家具、調(diào)整材質(zhì)和燈光的綜合使用技巧。

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  畢業(yè)設(shè)計(jì)

  結(jié)合學(xué)習(xí)的公裝課程，模擬進(jìn)行一次公裝設(shè)計(jì)從投標(biāo)到方案設(shè)計(jì)到整套施工圖，最后做一次階段考試，進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)。

  就業(yè)培訓(xùn)

  1、根據(jù)應(yīng)征崗（職）位寫簡(jiǎn)歷，力求語(yǔ)言通俗易懂，內(nèi)容簡(jiǎn)易扼要，特出崗（職）位相關(guān)的經(jīng)歷、技能和榮譽(yù)，以便順利獲得面試機(jī)會(huì)；2、溫習(xí)應(yīng)聘職位有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，鞏固一下專業(yè)技巧,有計(jì)劃地向單位預(yù)約面試時(shí)間，不同單位約見(jiàn)時(shí)間間隔2-3天為宜；

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  ——公司實(shí)訓(xùn)——

  實(shí)訓(xùn)基本要求

  讓學(xué)員在掌握基本室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，能結(jié)合室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論，特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)理論形成。

  實(shí)訓(xùn)方式

  實(shí)訓(xùn)方式包括：以企業(yè)文化策劃為載體展開實(shí)訓(xùn)，教師指導(dǎo)和學(xué)生實(shí)踐“教學(xué)做”一體，采用團(tuán)隊(duì)運(yùn)作方式進(jìn)行。

龍老師 - 職業(yè)規(guī)劃高級(jí)講師

龍老師具有多年教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)任職設(shè)計(jì)公司的人事部與行政部門，非常熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)公司需求，常常能結(jié)合實(shí)際情況給學(xué)員做精準(zhǔn)指導(dǎo)。并在室內(nèi)設(shè)計(jì)圈內(nèi)有廣闊的人脈資源，已幫助數(shù)百名學(xué)員順利就業(yè)。龍老師做事踏實(shí)，為人誠(chéng)懇，主要負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，能跟蹤到底。 尤其他的風(fēng)趣幽默的表達(dá)溝通方式及敬業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，在學(xué)生中得到一致好評(píng)。

專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

譚老師-室內(nèi)設(shè)計(jì)高級(jí)講師

安老師-室內(nèi)設(shè)計(jì)高級(jí)講師

何老師—室內(nèi)設(shè)計(jì)高級(jí)講師

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)工藝

"0"基礎(chǔ)入學(xué)公司帶薪實(shí)訓(xùn)

美霖推薦就業(yè)

-學(xué)校環(huán)境

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