“少年強(qiáng)，國家強(qiáng)”，孩子的教育決定著祖國未來的發(fā)展，各種政策的變化也說明了書法的重要性。讓孩子學(xué)習(xí)書法，無論是讓他們獲得一些“墨香”，培養(yǎng)一些文化氣質(zhì)；考試的時(shí)候還是有可能提高卷子的分?jǐn)?shù)的；或者可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多家長的期望。很多家長都會(huì)在課后給孩子上書法培訓(xùn)班。隨著兒童對(duì)書法培訓(xùn)的需求，書法練習(xí)市場的競爭日趨激烈。杭州秦漢胡同小編提醒家長在選擇書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。

首先看老師。

看老師的書法水平，字體是否標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，了解他們的教學(xué)資質(zhì)；家長和老師要適當(dāng)溝通，了解他們的教學(xué)方法和溝通技巧與能力；一個(gè)好的書法老師要有好的書法，好的教學(xué)方法，優(yōu)秀的講解能力，針對(duì)不同的學(xué)生使用不同的教學(xué)方法；書法教師不僅要有科學(xué)系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，還要有過硬的文字創(chuàng)作和展示能力。

記住:一個(gè)合格的書法老師有三個(gè)硬性標(biāo)準(zhǔn):

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣；

教孩子如何學(xué)習(xí)；

科學(xué)系統(tǒng)，不誤導(dǎo)孩子！

不需要擔(dān)心老師是否專業(yè)。

其次，看教學(xué)方法

俗話說“方法不白費(fèi)”，可見做任何事情的方法都是很重要的。

無論是硬筆書法培訓(xùn)還是軟筆書法培訓(xùn)，參與學(xué)習(xí)的學(xué)生理解和接受能力都不一樣。對(duì)于同一個(gè)詞，每個(gè)學(xué)生都有不同的問題。所以書法教學(xué)更適合小班制或者一對(duì)一的講解和文字示范，讓每個(gè)學(xué)生在練字過程中的問題都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有針對(duì)性的糾正，讓學(xué)生少走彎路，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。杭州秦漢胡同書法班的老師不僅專業(yè)，還會(huì)根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行一對(duì)一的講解，采取寓教于樂的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生在課余時(shí)間放松自己，比如奧爾夫音樂、兒童籃球場、趣味手工藝、航模制作等。

第三，看制度氛圍

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

第四，看使用的教材。

硬筆書法訓(xùn)練用的教材基本上有三類:1。自制教材；2.在書店購買的字帖；3.追蹤紅色字帖。

動(dòng)詞 （verb的縮寫）看看現(xiàn)有的學(xué)生作品。

好的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)生的作品一定是優(yōu)秀的。

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