成都書法基礎(chǔ)輔導(dǎo)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-10-20
這里是小編為你整理的關(guān)于成都心田花開(kāi)的部分資料,成都心田花開(kāi)是堅(jiān)持因材施教來(lái)做教育,用有效的辦法來(lái)幫助你成長(zhǎng)的教育的地方。下面是小編整理的部分資料,希望能給疑惑的你一些幫助。
如果你想寫好書法,你不僅需要毅力,還需要掌握方法。只有堅(jiān)持不懈,沒(méi)有寫作方法,才能事半功倍;只有寫作方法,沒(méi)有毅力,很容易半途而廢。學(xué)習(xí)書法是一種長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐。只有日復(fù)一日地堅(jiān)持下去,你的書法才能取得很大的進(jìn)步。以下是成都心田花開(kāi)書法培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
心田花開(kāi)書法課程
Course objectives-
01
軟筆書法課程
認(rèn)識(shí)文房用具,了解書法的基礎(chǔ)用筆以及把握字的框架,字體結(jié)構(gòu)合理,用筆果斷、線條干凈。鞏固加強(qiáng)字體各方面的掌握,通臨字帖,提高學(xué)生臨帖的精準(zhǔn)度,讓學(xué)生充分熟悉字帖。結(jié)合字帖中偏旁部首、字形、結(jié)構(gòu)(上下、左右、包圍、獨(dú)體)進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握。開(kāi)始集字進(jìn)行作品創(chuàng)作,加強(qiáng)作品意識(shí)。根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況加入第二書體,對(duì)所學(xué)第二書體的基本筆畫及結(jié)構(gòu)的熟練掌握。學(xué)生須進(jìn)一步掌握第二書體的臨摹與創(chuàng)作,要求作品的完整性且體現(xiàn)原帖的精神風(fēng)貌。
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02
硬筆書法課程
能獨(dú)立拼讀漢語(yǔ)拼音,能熟練的拼讀小學(xué)一年級(jí)教材中的生字,培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì),形成正確的書寫習(xí)慣。熟練掌握規(guī)范漢字的基本筆畫與偏旁部首,運(yùn)用結(jié)字規(guī)律創(chuàng)作硬筆書法作品并能夠熟練的運(yùn)用到日常書寫中,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真、刻苦的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。
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03
課程簡(jiǎn)介
書法課程以培養(yǎng)學(xué)員的書法學(xué)習(xí)興趣及修身養(yǎng)性為主旨,在學(xué)習(xí)技法的同時(shí)輔以文化及藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。讓學(xué)員書法學(xué)習(xí),更能理解漢字文化以及書法藝術(shù)特有的神韻。在課程設(shè)置上,兼學(xué)楷書、隸書、篆書、行書、草書五大書體,根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)綜合選擇適合學(xué)員的書體及書寫方式,一人一書,修養(yǎng)身心。
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04
課程特點(diǎn)
中國(guó)書法歷史悠久,書體沿革流變,從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法自始至終展現(xiàn)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。書法被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī),無(wú)形的舞,無(wú)圖的畫,無(wú)聲的樂(lè)”。書法教學(xué)以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀,宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,創(chuàng)造了一個(gè)供成人與孩子學(xué)習(xí)書法的廣闊平臺(tái)。
什么樣的書法才是好的書法的呢?
恐怕很多人會(huì)認(rèn)為好看的書法就是好的書法。事實(shí)上,真正好的書法標(biāo)準(zhǔn)要復(fù)雜得多。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展演變,書法已經(jīng)形成了一個(gè)基本完整的美學(xué)體系和方法。尤其是自唐代崇尚法律形成以來(lái),書法美學(xué)進(jìn)入了一個(gè)較為系統(tǒng)的體系。本實(shí)施例不僅是我們欣賞書法的標(biāo)準(zhǔn),也是學(xué)習(xí)書法的基本層次或領(lǐng)域。雖然不同的人對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的看法,但好的書法有一些基本原則。
四大課程特色 為孩子成長(zhǎng)護(hù)航
Course objectives-
01
師資選培
七層嚴(yán)格考核,集結(jié)全國(guó)一線**,清華北大優(yōu)秀師資
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02
課程研發(fā)
八步鍛造,全國(guó)一流、專業(yè)的教研能力,課程更加專業(yè)
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03
360°課后服務(wù)
全方位護(hù)航,在心田花開(kāi),每個(gè)孩子都是“1對(duì)1”
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04
春晚式課堂
十二輪打磨,嚴(yán)格把關(guān)每一堂課的教學(xué)質(zhì)量
讓孩子學(xué)書法要注意什么
學(xué)習(xí)書法后,能促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)細(xì)致、專注、冷靜、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若先生所說(shuō),他說(shuō):"我們應(yīng)該按照標(biāo)準(zhǔn)書寫文字,使文字更正確,更清晰,更容易辨認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有很多好處,可以使人細(xì)心、容易集中精力、體貼周到。敷衍、漫不經(jīng)心、武斷是容易拖延的事情。練習(xí)寫作可以逐漸消除這些缺陷。”
學(xué)書法要注意什么?
我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)書法。學(xué)習(xí)書法時(shí),要注意坐姿是否正確。坐姿要求坐姿端正,胸部離桌子15厘米左右,頭部挺直,肩部平放,雙臂張開(kāi),雙腳穩(wěn)固。頭挺直,向下看筆,聚焦筆尖,視線與筆尖形成45°的凹陷角,很容易看出筆是否準(zhǔn)確。這樣,我們不僅可以確保文字書寫正確,而且不會(huì)損害我們的視力。只有雙肩齊平,身體直立,胸部直立,胸部才能離開(kāi)桌子,保持精神飽滿,有利于呼吸和運(yùn)氣。張開(kāi)雙臂,左手按紙,右手拿筆。你的腳自然是平的和穩(wěn)定的,以保持平衡和穩(wěn)定。書寫時(shí)易于水平和垂直,書寫時(shí)可釋放。
除了你想學(xué)的,我們還有這些課程
情商語(yǔ)文
情商語(yǔ)文體系以“會(huì)學(xué)語(yǔ)文,會(huì)生活”為核心理念,立足語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng),遵循語(yǔ)文學(xué)科教育規(guī)律,強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)踐性,重視孩子“向上,向善,向愛(ài),向美”的人格塑造,是一套理念獨(dú)創(chuàng)、內(nèi)容完備、特色鮮明的綜合性語(yǔ)文課程體系。
絕對(duì)值數(shù)學(xué)
“絕對(duì)值數(shù)學(xué)”堅(jiān)持“知其然更知其所以然”的教學(xué)理念,力求在教學(xué)中全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題的分析和解題能力,培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維。不僅要學(xué)會(huì)題目的解法,也要明白其中的底層邏輯和數(shù)學(xué)規(guī)律。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,使其具備舉一反三的能力,在之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中才能事半功倍!
原生態(tài)英語(yǔ)
原生態(tài)英語(yǔ)秉承“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)理念,堅(jiān)持全英文教學(xué),用浸潤(rùn)式的教學(xué)模式和豐富的課堂環(huán)節(jié)設(shè)置,將英語(yǔ)教學(xué)與孩子們的生活結(jié)合,同時(shí)大量拓展各國(guó)文化背景知識(shí)。激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的英文思維,養(yǎng)成良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
心田物理
心田物理秉持“深入淺出,觸類旁通”的教學(xué)理念,將復(fù)雜的物理知識(shí)與日常生活有機(jī)結(jié)合,為學(xué)生建造一所充滿趣味和智慧的知識(shí)殿堂,激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)宇宙奧秘的探索、求知欲望。我們的教學(xué)從生活中來(lái),回到生活中去,培養(yǎng)學(xué)生解決難題的思維和策略、練就戰(zhàn)勝難關(guān)的勇氣和韌性,真正做到舉一反三、學(xué)以致用,用物理來(lái)改變生活,讓世界更加美好!
書法
我們的書法課不僅是教孩子寫幾個(gè)漂亮字,而是通過(guò)“史窗書語(yǔ)、知識(shí)講練、入木三分”三大板塊,讓孩子既能掌握漢字基本書寫技法,明白規(guī)范字的書寫要點(diǎn),又能鍛煉孩子的觀察力、思考力和專注力,最后獲得審美力,從技法和美育雙層面,讓孩子從根本上取得進(jìn)步。
國(guó)學(xué)
心田花開(kāi)國(guó)學(xué)擁有優(yōu)質(zhì)師資,依托專業(yè)教研團(tuán)隊(duì),選取古代經(jīng)典,橫跨經(jīng)史子集,囊括詩(shī)詞古文等各類優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。旨在讓孩子學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)解書、學(xué)會(huì)用書——讀之有趣,解之有味,學(xué)之有用。
還原化學(xué)
還原化學(xué)秉持“追本溯源,融會(huì)貫通”的理念,將抽象的化學(xué)知識(shí)與生活現(xiàn)象有機(jī)結(jié)合,為學(xué)生建造一所充滿樂(lè)趣和生氣的知識(shí)殿堂。還原化學(xué)本身之美,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,真正讓學(xué)生用化學(xué)知識(shí),解釋生活里的一切變化,做到學(xué)以致用,更好的生活!
情商語(yǔ)文不僅是理念,更是實(shí)踐。情商語(yǔ)文重視提升孩子基礎(chǔ)、寫作、閱讀、文學(xué)四大板塊的學(xué)習(xí)方法和能力,讓孩子學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通,提升學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),成為情商高的小生活家。
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