南京練字培訓機構

中國書法歷史悠久，從甲骨文到大篆、小篆、隸書，再到東漢、魏晉的草書、楷書、書法，書法的風格也經歷了演變。書法被稱為“無言之詩，無形之舞，無心之畫，無聲之樂”。南京新鴻以“塑造國學魂魄，弘揚中華文化”為核心價值觀，積極推崇國體文化教育事業(yè)，為成人和兒童學習書法創(chuàng)造了廣闊的平臺。

【教學目標】

培養(yǎng)正確的書寫姿勢、書寫方法和用筆方法;掌握書法規(guī)范，提高寫作技巧，逐步提高書法水平和書法鑒賞能力。**系統(tǒng)的學習，讓學生寫出一手好字和一手好字。同時，讓學生多了解傳統(tǒng)文化，提高綜合素質。

【教學特點】

培養(yǎng)學生對書法的興趣，運用毛筆;**臨摹名家字帖，學習書寫體的基本筆觸、書寫技巧、單框結構(印章)，指導學生課后創(chuàng)作書法作品。無論是初學者，書法基礎較好的學生，還是想?yún)⒓尤珖员荣惖膶W生，都可以迅速提高自己的寫作水平，提高書法創(chuàng)作水平。

【適合人群】

適合5-11歲兒童使用。

【課程內容】

硬筆:

1:正確的寫作姿勢和坐姿，糾正錯誤的寫作姿勢和坐姿。

2:基本筆劃、結構、常用偏轉、常用漢字、書寫規(guī)則、正確的楷書書寫節(jié)奏。

3:**節(jié)奏練習漢語節(jié)奏:提高手指和手腕的靈活性和穩(wěn)定性，增強手、眼、腦的協(xié)調能力，鍛煉寫作的身體素質，培養(yǎng)寫作的節(jié)奏感。

毛筆:

1. 介紹和正確使用筆、墨、紙、硯;

2. 書法知識(常識、書寫風格演變、視覺構圖、黑白藝術);

3.準確的臨摹(筆畫分解、結構形式、構成要素);

4. 學會應用培訓;

5. 創(chuàng)作(文字收集，風格互換，寫不同的主題，寫不同的形式，寫不同的材料……)

楷書筆畫有點、橫、豎、撇、捺、勾、折、挑，而這些筆畫又有各種變化，楷書之用筆又有方筆、圓筆、方圓兼?zhèn)淙N。其難度較篆、隸筆法要多些。

【根據(jù)寫作姿勢，繼續(xù)練習空文】

空白字不蘸墨水，練習的輪廓是按照正確的姿勢畫出來的。實際上，這種形式是寫作前的熱身形式。這是概念階段。這種方法不是高級的方法，所以對初學者來說很容易，但對中級和高級愛好者來說就不容易了。

【大量練習線大綱】

畫線和筆劃也增加了控制鋼筆的能力。無論是向上和向下的線條，還是左右的練習，都有一些圓、三角形、正方形的輪廓線，需要參與，這些圖形中包含了一些筆畫和創(chuàng)新意識的一些字體的表達方式。它是控制刷的基礎。

【通常，需要一些無能練習】

這一階段的實踐是沒有規(guī)則、沒有實踐的寫作實踐。這并不是說你沒有規(guī)則。這是練習筆操作。只有在不受束縛的狀態(tài)下，你才能欣賞鋼筆的美。在權力增長的后期階段，證據(jù)將隨之而來。

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