南京少兒書法培訓(xùn)班
提高書寫速度、體會(huì)漢字之美
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-05-10
南京少兒書法培訓(xùn)班提高書寫速度、體會(huì)漢字之美快速咨詢中國(guó)書法歷史悠久,從甲骨文到大篆、小篆、隸書,再到東漢、魏晉的草書、楷書、書法,書法的風(fēng)格也經(jīng)歷了演變。書法被稱為“無言之詩,無形之舞,無心之畫,無
【專業(yè)簡(jiǎn)介】
軟筆書法一般是指用軟筆創(chuàng)作的書法作品,其理論應(yīng)包括毛筆和軟筆。但是現(xiàn)在,只有硬書法和毛筆書法的區(qū)別。
硬筆書法是書法藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠。它的書寫工具包括鋼筆、膠筆、美術(shù)筆、鉛筆、粉筆等,以墨水或粉末為主要載體來表達(dá)漢字和其他漢字的書寫技能。
【專業(yè)特色】
它具有可移植性好、書寫速度快、使用價(jià)值大等特點(diǎn)。它和毛筆字的視覺區(qū)別是筆畫粗細(xì),就像從骨頭上剔肉一樣。然而,成像原理和運(yùn)動(dòng)技術(shù)有很大的不同,是兩種不同的運(yùn)動(dòng)方式。
【教學(xué)內(nèi)容】
1. 技巧:根據(jù)學(xué)生的喜好和特點(diǎn),借助專業(yè)的書法教材,講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫方法;
2. 臨時(shí)崗位:學(xué)習(xí)臨時(shí)崗位的方法,分析臨時(shí)崗位的規(guī)則,選擇崗位,選擇要復(fù)制的文字;
3.規(guī)范握筆姿勢(shì)和坐姿:講解基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu),進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,提高寫作速度;
4. 針對(duì)日常寫作需求進(jìn)行強(qiáng)化寫作訓(xùn)練:以滿足日常工作和生活寫作的需求;使用數(shù)字概念來分析漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)等問題。
【教學(xué)設(shè)置】
授課類型:每班10-12人;
上課時(shí)間:可安排在周四至周日,基本每人每周2次(共4節(jié)課),每次90分鐘;
課程類型:書法課程教學(xué)內(nèi)容分為軟筆和硬筆,軟筆/硬筆教學(xué)內(nèi)容同步;
學(xué)而實(shí)習(xí)
課程教學(xué)以靈活自由安排,一周上五天課,根據(jù)學(xué)員的需要可以調(diào)節(jié)為晚修班或是周末課,學(xué)員可以自定義課程。
咨詢?cè)斍?/a>因材施教
除小班制教學(xué)外,專屬課外輔導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的需要定制學(xué)生個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃,并適時(shí)作出調(diào)節(jié)。
咨詢?cè)斍?/a>中式小班
課堂教學(xué)環(huán)境古樸優(yōu)雅,以中國(guó)傳統(tǒng)私塾教學(xué)環(huán)境為主,同時(shí)在班級(jí)設(shè)置上以4-8人的小班化為標(biāo)準(zhǔn)。
咨詢?cè)斍?/a>以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為崇高使命,以中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容,從“大國(guó)學(xué)、大文化”的視角對(duì)中國(guó)人的思想哲學(xué)、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行冷靜、客觀、深入地研究分析,努力從中萃取能承載中國(guó)未來創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華,幫助和引導(dǎo)青少年兒童從小樹立欣賞大美、胸懷大愛、順從大道的人文品格。
新鴻書院以傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)中華國(guó)粹為目標(biāo),奉孔子“誠(chéng)信”的思想為教學(xué)理念,諸子經(jīng)典及琴棋書畫等傳統(tǒng)文化技藝為載體,陶冶學(xué)員的情操,提高文化底蘊(yùn)。書院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn),依托專業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國(guó)畫、茶藝、國(guó)學(xué)六大類課程,課程設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的同時(shí)還引入了多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué),讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)到技藝的同時(shí),也可以在國(guó)學(xué)造詣上有所精進(jìn)。書院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝!
【裝運(yùn)圍欄的啟動(dòng)和關(guān)閉】
也就是說,筆頭和筆尾的操作自然是筆的主要操作方法。所謂“一種繪畫方法,一個(gè)精彩的開始和結(jié)束”應(yīng)該特別注意。在開始鋼筆之前,你必須指出鋼筆。當(dāng)你小心的時(shí)候,應(yīng)該把鋼筆舉起來。根據(jù)字體大小,應(yīng)先進(jìn)行排版活動(dòng)。
【方圓書法兼?zhèn)浞綀A】
“用筆的方法,方所用,方所用,圓所不太激烈和大膽,方所不能靈活和機(jī)智”(“十本書”)是一個(gè)精辟而辯證的真理咸詞,只有這樣一支鋼筆才能滿足需求。它不僅是書法的重要范疇,也是用筆的重要方法。
【順筆與逆筆運(yùn)動(dòng)的成功與互惠是一對(duì)具有明顯對(duì)立統(tǒng)一性質(zhì)的筆運(yùn)動(dòng)方法】
書法是一門源于自然的藝術(shù),是一門“制衡人性”的藝術(shù)。因此,放手是合理的。從筆下的線條,到前面的紙,筆的線條帶著垂直的潛能,隨風(fēng)搖曳,筆的前面伸出,筆觸流暢優(yōu)美。
新鴻國(guó)學(xué)書院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì),整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國(guó)(上海)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。它是新世界教育集團(tuán)下的全國(guó)性國(guó)學(xué)教育品牌,書院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,**琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí),讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
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