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南京新鴻國(guó)藝培訓(xùn)

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建鄴書(shū)法培訓(xùn)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-04-15

導(dǎo)語(yǔ)概要

南京少兒書(shū)法培訓(xùn)班提高書(shū)寫(xiě)速度、體會(huì)漢字之美快速咨詢(xún)書(shū)法是中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶,至今仍在流傳。書(shū)法藝術(shù)的內(nèi)涵是豐富的,人們?cè)谛蕾p中可以得到審美享受、哲學(xué)啟迪、精神凈化。那些熱愛(ài)書(shū)法的人,尤其是那些練

  • 書(shū)法培訓(xùn)

    南京少兒書(shū)法培訓(xùn)班

    提高書(shū)寫(xiě)速度、體會(huì)漢字之美

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書(shū)法是中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶,至今仍在流傳。書(shū)法藝術(shù)的內(nèi)涵是豐富的,人們?cè)谛蕾p中可以得到審美享受、哲學(xué)啟迪、精神凈化。那些熱愛(ài)書(shū)法的人,尤其是那些練習(xí)書(shū)法的人,以及那些熱愛(ài)書(shū)法的人,都是頭腦平衡、思維敏捷的人。南京新洪學(xué)院聘請(qǐng)資深教師精心授課,讓學(xué)生動(dòng)手操作,讓對(duì)古書(shū)法碑感興趣的學(xué)生定制不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,熟悉碑的背景、內(nèi)容和特點(diǎn)。掌握平板的畫(huà)法和應(yīng)用,創(chuàng)造自己的書(shū)法。

南京少兒書(shū)法培訓(xùn)課程介紹

【課程介紹】

硬筆書(shū)法6歲+:剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候,也是正確握筆和坐姿的一個(gè)重要的糾正和發(fā)展時(shí)期。漂亮整潔的文字不僅是高考的要求,也是日常生活中的一種實(shí)用品質(zhì)。

軟筆書(shū)法6歲+:這是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù),也是個(gè)人修養(yǎng)的提高。從根開(kāi)始學(xué)習(xí)和練習(xí),寫(xiě)好毛筆字,用硬筆一定能寫(xiě)好。兔先生書(shū)法館的書(shū)法課程將以正規(guī)、規(guī)范的方式進(jìn)行教學(xué),并有多名知名書(shū)法家擔(dān)任教研顧問(wèn),控制教學(xué)質(zhì)量。

【教學(xué)目標(biāo)】

1. 正確認(rèn)識(shí)書(shū)法的構(gòu)成,認(rèn)識(shí)書(shū)法的四寶,了解書(shū)法的歷史,認(rèn)識(shí)漢字的起源。

2. 學(xué)習(xí)正確的坐姿和寫(xiě)作方法,學(xué)習(xí)基本的寫(xiě)作方法并運(yùn)用;

3.選擇模板的副本,分析模板的規(guī)則和規(guī)則,并逐漸學(xué)會(huì)返回和創(chuàng)建。

4. 了解書(shū)法系統(tǒng),在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,逐步了解楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等的特點(diǎn),并能夠進(jìn)行臨摹創(chuàng)作。

5. 根據(jù)學(xué)習(xí)階段,習(xí)語(yǔ)的創(chuàng)造形成個(gè)人作品,

6. 學(xué)習(xí)和創(chuàng)作各種書(shū)法形式,如對(duì)聯(lián)、橫幅、扇子、相冊(cè)、卷軸、橫批等。

7. 將書(shū)法應(yīng)用于實(shí)踐。**對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí),掌握書(shū)法的寫(xiě)作方法、學(xué)習(xí)方法和修養(yǎng)方法。

南京書(shū)法培訓(xùn)班哪里好

如何才能學(xué)好書(shū)法?

一定要持之以恒

因?yàn)閷W(xué)習(xí)書(shū)法是一項(xiàng)長(zhǎng)期的技能訓(xùn)練。許多書(shū)法家畢生致力于學(xué)習(xí)書(shū)法。我們應(yīng)該欽佩這些書(shū)法家。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)書(shū)法是件無(wú)聊的事。當(dāng)你練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,所以三分鐘都會(huì)很熱,這會(huì)讓你浪費(fèi)掉一半的時(shí)間。在我教的學(xué)生中,很多人剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)都很活躍。他們每天可以花40分鐘練習(xí)漢字,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),他們發(fā)現(xiàn)效果不大,沒(méi)有進(jìn)步,于是放棄了。短期內(nèi)學(xué)好書(shū)法是不可能的,只有一步一步的積累才能成功,21天的網(wǎng)上演講練習(xí)只是寫(xiě)作,不是書(shū)法。俗話說(shuō):寫(xiě)字不一定是書(shū)法,但書(shū)法一定是寫(xiě)字。雖然書(shū)法不是一夜之間就能學(xué)會(huì)的,但功夫在于一夜之間的積累。每天練習(xí)單詞的時(shí)間不需要太長(zhǎng),40分鐘左右就足夠了,關(guān)鍵是要持之以恒,克服學(xué)習(xí)中的困難,向前邁進(jìn)。

要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐

所謂活學(xué)活用,就是要注意外語(yǔ)技巧,正如陸游所說(shuō):功夫是詩(shī)外之學(xué),學(xué)書(shū)也是書(shū)外之學(xué)。劉公權(quán)還寫(xiě)道:心是有規(guī)律的。努力培養(yǎng)自己具有高尚的道德品質(zhì)和高尚的精神世界,提高各方面的修養(yǎng),充分發(fā)揮自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì),才能與書(shū)法緊密結(jié)合,否則為什么會(huì)有人說(shuō)寫(xiě)作不一定是書(shū)法家,寫(xiě)出來(lái)有很多好的字,但是很少有書(shū)法家。為什么?因?yàn)闆](méi)有知識(shí)也沒(méi)有文化,所以在寫(xiě)好字的同時(shí),也要提高自己的知識(shí)。良好實(shí)踐的關(guān)鍵是明確目的,掌握正確的實(shí)踐方法。每次練習(xí)后,你必須了解自己練習(xí)的結(jié)果,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出自己的差距。當(dāng)然,我們也要向大師學(xué)習(xí)。這里的師傅不出名,但能正確指出你學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和不足,使你能迅速進(jìn)步。

【要學(xué)會(huì)應(yīng)用】

學(xué)習(xí)的目的都在應(yīng)用,學(xué)習(xí)書(shū)法要與日常應(yīng)用寫(xiě)作緊密結(jié)合。特別是我們剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法,有些人沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,往往形成了自己不正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。如果不糾正這種不正確的寫(xiě)作習(xí)慣,就無(wú)法建立新的寫(xiě)作方法。此外,每天的練習(xí)時(shí)間都是有限的,新的寫(xiě)作規(guī)則無(wú)法抵擋舊的寫(xiě)作習(xí)慣的排斥。只有所學(xué)的書(shū)法知識(shí)和技巧才能有意識(shí)地運(yùn)用到日常寫(xiě)作的各個(gè)場(chǎng)合。為了從根本上杜絕舊有寫(xiě)作習(xí)慣的重復(fù)機(jī)會(huì),以便盡快掌握新的寫(xiě)作技巧。

南京書(shū)法培訓(xùn)學(xué)校介紹INTRODUCE

新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì),整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國(guó)(上海)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。它是新世界教育集團(tuán)下的全國(guó)性國(guó)學(xué)教育品牌,書(shū)院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,**琴棋書(shū)畫(huà)、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí),讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。


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