北京人才梯隊(duì)建設(shè)課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-25
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,人才梯隊(duì)已經(jīng)成為企經(jīng)營(yíng)和發(fā)展最重要的驅(qū)動(dòng)因素。 然而,如何做好企業(yè)的人才盤點(diǎn)?人才梯隊(duì)建設(shè)是各個(gè)崗位的平均用力嗎?如何做好關(guān)鍵崗位的人才儲(chǔ)備和梯隊(duì)建設(shè)?如何將人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略緊密結(jié)合?人才梯隊(duì)的穩(wěn)定性和靈活度該如何平衡?
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企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)
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市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,人才梯隊(duì)已經(jīng)成為企經(jīng)營(yíng)和發(fā)展最重要的驅(qū)動(dòng)因素。
然而,如何做好企業(yè)的人才盤點(diǎn)?人才梯隊(duì)建設(shè)是各個(gè)崗位的平均用力嗎?如何做好關(guān)鍵崗位的人才儲(chǔ)備和梯隊(duì)建設(shè)?如何將人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略緊密結(jié)合?人才梯隊(duì)的穩(wěn)定性和靈活度該如何平衡?
本課程中,我們將帶領(lǐng)人力資源管理者們深入剖析人才盤點(diǎn)、人才梯隊(duì)梳理與建設(shè)的本質(zhì),學(xué)習(xí)相關(guān)重要的概念和原則,實(shí)際操練簡(jiǎn)潔有效的人才盤點(diǎn)、人才梯隊(duì)梳理與建設(shè)的方法和工具,共同探討移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代下人才梯隊(duì)穩(wěn)定性和靈活度的平衡。讓企業(yè)的人才盤點(diǎn)和人才梯隊(duì)梳理和建設(shè)工作落到實(shí)處。
人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容
第 一講:戰(zhàn)略思考:破解人才戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵
案例:為什么三星半導(dǎo)體中的日本技術(shù)人員貢獻(xiàn)度極高
——以終為始:人才發(fā)展,必須基于一種戰(zhàn)略性思考
一、人才戰(zhàn)略的內(nèi)涵:
人才戰(zhàn)略解析:定義、目標(biāo)、內(nèi)容、要求
1. 組織工作中的“5個(gè)流程”:人、資金、物流、信息、業(yè)務(wù)
2. 人才戰(zhàn)略的2大方向:數(shù)量,質(zhì)量
二、**的兩項(xiàng)基本工作
**在人才戰(zhàn)略的作用:方向、協(xié)調(diào)、表率
1. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略(戰(zhàn)略、目標(biāo))
2. 組織能力(人力、勝任能力)
——人才優(yōu)先戰(zhàn)略
第二講:戰(zhàn)略謀劃:規(guī)劃由業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的基本價(jià)值鏈
一、人才戰(zhàn)略實(shí)施的基本過程
戰(zhàn)略目標(biāo)-人才需求-人才供應(yīng)-機(jī)制與流程
二、人才戰(zhàn)略關(guān)鍵邏輯
市場(chǎng)機(jī)會(huì)-公司戰(zhàn)略-人才戰(zhàn)略
三、利益分配機(jī)制
課堂提問:如何分配獎(jiǎng)金給五個(gè)都聽話的員工
1. 專業(yè)導(dǎo)向VS動(dòng)機(jī)導(dǎo)向
2. 利益分配系統(tǒng)+科學(xué)工具+管理動(dòng)機(jī)
第三講:人才供應(yīng):構(gòu)建組織的人才供應(yīng)鏈“選用育留”體系
案例分享:業(yè)務(wù)量劇烈變化下的員工編制如何定
一、人才編制的“動(dòng)態(tài)失衡”的2大背后問題
1. 產(chǎn)能VS人數(shù)
1)問題:養(yǎng)人貴、裁人難、市場(chǎng)變化快
2)對(duì)策:靈活用工、組織能力也需要調(diào)整
案例分享:業(yè)務(wù)難度差異大的條件下員工編制如何定
2. 需求VS能力
二、人才供應(yīng)鏈建設(shè)的方式
1. 人才培養(yǎng)3階段:常態(tài)、加速、極端加速
2. 人才建設(shè)的4維度:直接調(diào)動(dòng)、特種兵、輪崗、短期派遣
第四講:人才標(biāo)準(zhǔn):共創(chuàng)人才畫像
一、價(jià)值方向的選擇:實(shí)踐角度判斷人才價(jià)值的4種方向
1. 使用前與使用后
2. 能力學(xué)歷
3. 過去未來
4. 主觀客觀
二、能力標(biāo)準(zhǔn):從戰(zhàn)略、文化到對(duì)員工、**的要求
1. 通用素質(zhì)要求(5種)
2. 領(lǐng)導(dǎo)力(6種)
三、能崗匹配:從要做什么到需要具備什么
能力:崗位說明書+崗位勝任力
四、人才畫像:從“量化”到“生動(dòng)化”地看待人才(4個(gè)維度)
1. 個(gè)人基本數(shù)據(jù)
2. 個(gè)人特質(zhì)要求
3. 崗位職責(zé)要求
4. 崗位勝任能力
五、規(guī)避組織對(duì)人才評(píng)價(jià)的3大典型風(fēng)險(xiǎn)
1. 需求不清楚
2. 忽略資源
3. 劣質(zhì)評(píng)價(jià)
第五講:人才盤點(diǎn):人才戰(zhàn)略中的大數(shù)據(jù)思維及應(yīng)用
一、綜觀全局:人才盤點(diǎn)的基本流程及保障要素
4大作用:認(rèn)清人才、提升人才管理能力、搭建人才管理平臺(tái)、提升組織能力
第1步. 基本信息收集過程
第2步. 績(jī)效回顧過程(立足現(xiàn)在)
第3步. 潛力評(píng)價(jià)過程(放眼未來)
第4步. 盤點(diǎn)會(huì)議及討論過程
第5步. 盤點(diǎn)后數(shù)據(jù)的應(yīng)用過程
關(guān)注點(diǎn):關(guān)鍵崗位、人才盤點(diǎn)會(huì)議
二、信息庫(kù)建設(shè):收集關(guān)鍵崗位人才的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
三、人才評(píng)估:對(duì)關(guān)鍵崗位人才的能力與潛力進(jìn)行評(píng)估
評(píng)估結(jié)構(gòu):業(yè)績(jī)、潛力、人才能力
四、人才應(yīng)用:關(guān)鍵崗位人才盤點(diǎn)后的多維應(yīng)用
工具:九宮格盤點(diǎn)
——“人才日常管理”——使人才管理融入組織的血液
第六講:招賢納士:人才引進(jìn)的渠道開拓與方法創(chuàng)新
一、業(yè)務(wù)視角:理解人才引進(jìn)行為的四個(gè)本質(zhì)問題
1. 是否需要引進(jìn)更多的人才
2. 人才引進(jìn)對(duì)組織的意義
3. 從業(yè)務(wù)視角看招聘
4. 外部資源與內(nèi)部能力的關(guān)系
二、整體布局:對(duì)常見人才引進(jìn)渠道及有效性的思考
思考:方向是否精準(zhǔn)、操作的可行性、性價(jià)比是否合適
1. 外部-九大常規(guī)人才引進(jìn)渠道
2. 內(nèi)部-人才引進(jìn)常見渠道及風(fēng)險(xiǎn)關(guān)注
三、定點(diǎn)爆破:人才引進(jìn)的思路及建議
1. 中端
2. 高端
3. 低端
四、渠道創(chuàng)新:還有哪些新興的招聘渠道
新媒體招聘、校園代理人、離職返聘、面試回爐、外包型招聘
延伸視角:整個(gè)公司建立起“模塊化”的理念
第七講:組織賦能:全方位提升組織的作戰(zhàn)能力
組織賦能方向一:激發(fā)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意愿(4種方式)
1. 文化建設(shè)
2. 多樣性激勵(lì)
3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
4. 人才綁定
組織賦能方向二:強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)工具
1. 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
2. 決策流程優(yōu)化
3. 線上工具
4. 實(shí)體工具
組織賦能方向三:提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力
1. 員工能力提升
鐵三角:實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)、理論
2. “人崗匹配”
關(guān)注:任務(wù)分配
3. 企業(yè)內(nèi)部師帶徒系統(tǒng)
對(duì)比:總結(jié)與復(fù)盤的區(qū)別
參考:值得復(fù)盤的事項(xiàng)
組織賦能方向四:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)力量
第八講:人才梯隊(duì):人才梯隊(duì)建設(shè)的入庫(kù)、在庫(kù)與出庫(kù)
一、入庫(kù)-人才標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
1. 確定目標(biāo)崗位和后備崗位的范圍
2. 確定選拔標(biāo)準(zhǔn)、組織內(nèi)部評(píng)價(jià)
3. 報(bào)后備干部考核委員會(huì)審批、入庫(kù)
二、在庫(kù)中-人才培養(yǎng)建設(shè)
1. 要注意人才梯隊(duì)培養(yǎng)的“級(jí)差”與“時(shí)差”問題
2. 在庫(kù)學(xué)習(xí)方式的8種形式
3. 關(guān)注內(nèi)容層和協(xié)同層
4. 人才梯隊(duì)的日常評(píng)估
三、出庫(kù)中-人才評(píng)估與任用
1. 人才梯隊(duì)的出庫(kù)評(píng)估的3種形式:崗位競(jìng)聘、專業(yè)認(rèn)證、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估
2. 人才任用的三要點(diǎn):
1)缺人向組織內(nèi)部要求人員交流
2)建立在“優(yōu)先替補(bǔ)、離職補(bǔ)員、意向選擇、人才保護(hù)”四個(gè)維度筑起城墻后備人才保護(hù)
3)后備梯隊(duì)建設(shè),一定要有管理者承諾
第九講:培養(yǎng)基地:打造高效的培訓(xùn)體系
——戰(zhàn)略視角:從戰(zhàn)略角度看企業(yè)大學(xué)成功的原因
1. 企業(yè)大學(xué)的作用
2. 企業(yè)大學(xué)的定位原則,戰(zhàn)略定位、運(yùn)營(yíng)定位、員工成長(zhǎng)
3. 企業(yè)大學(xué)定位三步曲:戰(zhàn)略挑戰(zhàn)、能力需求、人才培養(yǎng)需建立定位
4. 企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)體系:目標(biāo)體系、課程體系、講師體系、評(píng)估體系
第十講:組織激活:人才的激勵(lì)與保留
模式1.總報(bào)酬模型:?jiǎn)T工激勵(lì)的多樣性設(shè)計(jì)
模式2.希望系統(tǒng):Hope System
模式3.四維通道:使人才發(fā)展的高速公路不再堵車
模式4.人才綁定:從機(jī)制角度鎖定關(guān)鍵人才
模式5.事業(yè)合伙人:職業(yè)經(jīng)理人的奔跑動(dòng)機(jī)問題
模式7.“多種樹”:留人的終極奧秘
課程總結(jié):學(xué)以致用:人才戰(zhàn)略中的問題解決
問題1.人才渠道來源問題
問題2.減員增效問題
問題3.人浮于事問題
問題4.空降兵陣亡率高問題
問題5.文化稀釋問題
問題6.薪酬的公平與平衡問題
問題7.短期績(jī)效與長(zhǎng)期發(fā)展問題
問題8.知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的流失問題
問題9.人才評(píng)價(jià)問題
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