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北京諾達(dá)名師

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北京人才梯隊(duì)建設(shè)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-10-25

導(dǎo)語(yǔ)概要

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,人才梯隊(duì)已經(jīng)成為企經(jīng)營(yíng)和發(fā)展最重要的驅(qū)動(dòng)因素。 然而,如何做好企業(yè)的人才盤點(diǎn)?人才梯隊(duì)建設(shè)是各個(gè)崗位的平均用力嗎?如何做好關(guān)鍵崗位的人才儲(chǔ)備和梯隊(duì)建設(shè)?如何將人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略緊密結(jié)合?人才梯隊(duì)的穩(wěn)定性和靈活度該如何平衡?

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,人才梯隊(duì)已經(jīng)成為企經(jīng)營(yíng)和發(fā)展最重要的驅(qū)動(dòng)因素。

然而,如何做好企業(yè)的人才盤點(diǎn)?人才梯隊(duì)建設(shè)是各個(gè)崗位的平均用力嗎?如何做好關(guān)鍵崗位的人才儲(chǔ)備和梯隊(duì)建設(shè)?如何將人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略緊密結(jié)合?人才梯隊(duì)的穩(wěn)定性和靈活度該如何平衡?

本課程中,我們將帶領(lǐng)人力資源管理者們深入剖析人才盤點(diǎn)、人才梯隊(duì)梳理與建設(shè)的本質(zhì),學(xué)習(xí)相關(guān)重要的概念和原則,實(shí)際操練簡(jiǎn)潔有效的人才盤點(diǎn)、人才梯隊(duì)梳理與建設(shè)的方法和工具,共同探討移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代下人才梯隊(duì)穩(wěn)定性和靈活度的平衡。讓企業(yè)的人才盤點(diǎn)和人才梯隊(duì)梳理和建設(shè)工作落到實(shí)處。

人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

人力資源管理者,中高層管理人員、新晉管理者、儲(chǔ)備干部、核心骨干等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一講:戰(zhàn)略思考:破解人才戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵

案例:為什么三星半導(dǎo)體中的日本技術(shù)人員貢獻(xiàn)度極高

——以終為始:人才發(fā)展,必須基于一種戰(zhàn)略性思考

一、人才戰(zhàn)略的內(nèi)涵:

人才戰(zhàn)略解析:定義、目標(biāo)、內(nèi)容、要求

1. 組織工作中的“5個(gè)流程”:人、資金、物流、信息、業(yè)務(wù)

2. 人才戰(zhàn)略的2大方向:數(shù)量,質(zhì)量

二、**的兩項(xiàng)基本工作

**在人才戰(zhàn)略的作用:方向、協(xié)調(diào)、表率

1. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略(戰(zhàn)略、目標(biāo))

2. 組織能力(人力、勝任能力)

——人才優(yōu)先戰(zhàn)略

第二講:戰(zhàn)略謀劃:規(guī)劃由業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的基本價(jià)值鏈

一、人才戰(zhàn)略實(shí)施的基本過程

戰(zhàn)略目標(biāo)-人才需求-人才供應(yīng)-機(jī)制與流程

二、人才戰(zhàn)略關(guān)鍵邏輯

市場(chǎng)機(jī)會(huì)-公司戰(zhàn)略-人才戰(zhàn)略

三、利益分配機(jī)制

課堂提問:如何分配獎(jiǎng)金給五個(gè)都聽話的員工

1. 專業(yè)導(dǎo)向VS動(dòng)機(jī)導(dǎo)向

2. 利益分配系統(tǒng)+科學(xué)工具+管理動(dòng)機(jī)

第三講:人才供應(yīng):構(gòu)建組織的人才供應(yīng)鏈“選用育留”體系

案例分享:業(yè)務(wù)量劇烈變化下的員工編制如何定

一、人才編制的“動(dòng)態(tài)失衡”的2大背后問題

1. 產(chǎn)能VS人數(shù)

1)問題:養(yǎng)人貴、裁人難、市場(chǎng)變化快

2)對(duì)策:靈活用工、組織能力也需要調(diào)整

案例分享:業(yè)務(wù)難度差異大的條件下員工編制如何定

2. 需求VS能力

二、人才供應(yīng)鏈建設(shè)的方式

1. 人才培養(yǎng)3階段:常態(tài)、加速、極端加速

2. 人才建設(shè)的4維度:直接調(diào)動(dòng)、特種兵、輪崗、短期派遣

第四講:人才標(biāo)準(zhǔn):共創(chuàng)人才畫像

一、價(jià)值方向的選擇:實(shí)踐角度判斷人才價(jià)值的4種方向

1. 使用前與使用后

2. 能力學(xué)歷

3. 過去未來

4. 主觀客觀

二、能力標(biāo)準(zhǔn):從戰(zhàn)略、文化到對(duì)員工、**的要求

1. 通用素質(zhì)要求(5種)

2. 領(lǐng)導(dǎo)力(6種)

三、能崗匹配:從要做什么到需要具備什么

能力:崗位說明書+崗位勝任力

四、人才畫像:從“量化”到“生動(dòng)化”地看待人才(4個(gè)維度)

1. 個(gè)人基本數(shù)據(jù)

2. 個(gè)人特質(zhì)要求

3. 崗位職責(zé)要求

4. 崗位勝任能力

五、規(guī)避組織對(duì)人才評(píng)價(jià)的3大典型風(fēng)險(xiǎn)

1. 需求不清楚

2. 忽略資源

3. 劣質(zhì)評(píng)價(jià)

第五講:人才盤點(diǎn):人才戰(zhàn)略中的大數(shù)據(jù)思維及應(yīng)用

一、綜觀全局:人才盤點(diǎn)的基本流程及保障要素

4大作用:認(rèn)清人才、提升人才管理能力、搭建人才管理平臺(tái)、提升組織能力

第1步. 基本信息收集過程

第2步. 績(jī)效回顧過程(立足現(xiàn)在)

第3步. 潛力評(píng)價(jià)過程(放眼未來)

第4步. 盤點(diǎn)會(huì)議及討論過程

第5步. 盤點(diǎn)后數(shù)據(jù)的應(yīng)用過程

關(guān)注點(diǎn):關(guān)鍵崗位、人才盤點(diǎn)會(huì)議

二、信息庫(kù)建設(shè):收集關(guān)鍵崗位人才的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)

三、人才評(píng)估:對(duì)關(guān)鍵崗位人才的能力與潛力進(jìn)行評(píng)估

評(píng)估結(jié)構(gòu):業(yè)績(jī)、潛力、人才能力

四、人才應(yīng)用:關(guān)鍵崗位人才盤點(diǎn)后的多維應(yīng)用

工具:九宮格盤點(diǎn)

——“人才日常管理”——使人才管理融入組織的血液

第六講:招賢納士:人才引進(jìn)的渠道開拓與方法創(chuàng)新

一、業(yè)務(wù)視角:理解人才引進(jìn)行為的四個(gè)本質(zhì)問題

1. 是否需要引進(jìn)更多的人才

2. 人才引進(jìn)對(duì)組織的意義

3. 從業(yè)務(wù)視角看招聘

4. 外部資源與內(nèi)部能力的關(guān)系

二、整體布局:對(duì)常見人才引進(jìn)渠道及有效性的思考

思考:方向是否精準(zhǔn)、操作的可行性、性價(jià)比是否合適

1. 外部-九大常規(guī)人才引進(jìn)渠道

2. 內(nèi)部-人才引進(jìn)常見渠道及風(fēng)險(xiǎn)關(guān)注

三、定點(diǎn)爆破:人才引進(jìn)的思路及建議

1. 中端

2. 高端

3. 低端

四、渠道創(chuàng)新:還有哪些新興的招聘渠道

新媒體招聘、校園代理人、離職返聘、面試回爐、外包型招聘

延伸視角:整個(gè)公司建立起“模塊化”的理念

第七講:組織賦能:全方位提升組織的作戰(zhàn)能力

組織賦能方向一:激發(fā)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意愿(4種方式)

1. 文化建設(shè)

2. 多樣性激勵(lì)

3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

4. 人才綁定

組織賦能方向二:強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)工具

1. 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

2. 決策流程優(yōu)化

3. 線上工具

4. 實(shí)體工具

組織賦能方向三:提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力

1. 員工能力提升

鐵三角:實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)、理論

2. “人崗匹配”

關(guān)注:任務(wù)分配

3. 企業(yè)內(nèi)部師帶徒系統(tǒng)

對(duì)比:總結(jié)與復(fù)盤的區(qū)別

參考:值得復(fù)盤的事項(xiàng)

組織賦能方向四:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)力量

第八講:人才梯隊(duì):人才梯隊(duì)建設(shè)的入庫(kù)、在庫(kù)與出庫(kù)

一、入庫(kù)-人才標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

1. 確定目標(biāo)崗位和后備崗位的范圍

2. 確定選拔標(biāo)準(zhǔn)、組織內(nèi)部評(píng)價(jià)

3. 報(bào)后備干部考核委員會(huì)審批、入庫(kù)

二、在庫(kù)中-人才培養(yǎng)建設(shè)

1. 要注意人才梯隊(duì)培養(yǎng)的“級(jí)差”與“時(shí)差”問題

2. 在庫(kù)學(xué)習(xí)方式的8種形式

3. 關(guān)注內(nèi)容層和協(xié)同層

4. 人才梯隊(duì)的日常評(píng)估

三、出庫(kù)中-人才評(píng)估與任用

1. 人才梯隊(duì)的出庫(kù)評(píng)估的3種形式:崗位競(jìng)聘、專業(yè)認(rèn)證、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估

2. 人才任用的三要點(diǎn):

1)缺人向組織內(nèi)部要求人員交流

2)建立在“優(yōu)先替補(bǔ)、離職補(bǔ)員、意向選擇、人才保護(hù)”四個(gè)維度筑起城墻后備人才保護(hù)

3)后備梯隊(duì)建設(shè),一定要有管理者承諾

第九講:培養(yǎng)基地:打造高效的培訓(xùn)體系

——戰(zhàn)略視角:從戰(zhàn)略角度看企業(yè)大學(xué)成功的原因

1. 企業(yè)大學(xué)的作用

2. 企業(yè)大學(xué)的定位原則,戰(zhàn)略定位、運(yùn)營(yíng)定位、員工成長(zhǎng)

3. 企業(yè)大學(xué)定位三步曲:戰(zhàn)略挑戰(zhàn)、能力需求、人才培養(yǎng)需建立定位

4. 企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)體系:目標(biāo)體系、課程體系、講師體系、評(píng)估體系

第十講:組織激活:人才的激勵(lì)與保留

模式1.總報(bào)酬模型:?jiǎn)T工激勵(lì)的多樣性設(shè)計(jì)

模式2.希望系統(tǒng):Hope System

模式3.四維通道:使人才發(fā)展的高速公路不再堵車

模式4.人才綁定:從機(jī)制角度鎖定關(guān)鍵人才

模式5.事業(yè)合伙人:職業(yè)經(jīng)理人的奔跑動(dòng)機(jī)問題

模式7.“多種樹”:留人的終極奧秘

課程總結(jié):學(xué)以致用:人才戰(zhàn)略中的問題解決

問題1.人才渠道來源問題

問題2.減員增效問題

問題3.人浮于事問題

問題4.空降兵陣亡率高問題

問題5.文化稀釋問題

問題6.薪酬的公平與平衡問題

問題7.短期績(jī)效與長(zhǎng)期發(fā)展問題

問題8.知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的流失問題

問題9.人才評(píng)價(jià)問題

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

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