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蘇州諾達(dá)名師

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蘇州經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-12-02

導(dǎo)語概要

華為的任正非曾說過:最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。因?yàn)椋?jīng)驗(yàn)隱性的存在于員工的頭腦,如果不能將其顯性化的萃取出來,那么隨著員工的流失,經(jīng)驗(yàn)也就流失了。

經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)咨詢

經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

華為的任正非曾說過:最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。因?yàn)?,?jīng)驗(yàn)隱性的存在于員工的頭腦,如果不能將其顯性化的萃取出來,那么隨著員工的流失,經(jīng)驗(yàn)也就流失了。

根據(jù)帕累托法則,20%的優(yōu)秀員工創(chuàng)造了企業(yè)80%的績效,這些績優(yōu)員工是企業(yè)的財(cái)富,萃取他們的智慧,并在組織內(nèi)部傳播,用于業(yè)務(wù)和管理,則能夠避免重蹈覆轍;用于人才培養(yǎng),能加速成才速度。

本課程幫助學(xué)員學(xué)會(huì)萃取崗位經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)員更深層的理解業(yè)務(wù)推進(jìn)邏輯和人才培育的路徑,并在工作坊中初步產(chǎn)生成果,如案例、手冊、微課等。

經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)的價(jià)值

●理解萃取的價(jià)值及適用場景,明確萃取師的作用與角色

●設(shè)計(jì)和規(guī)劃萃取的實(shí)施路徑,確定萃取內(nèi)容和訪談對象

●掌握訪談的流程和話術(shù),提煉出能教會(huì)他人的方法

●掌握挖掘新手痛點(diǎn)的方法,學(xué)會(huì)工作坊共創(chuàng)的流程

●掌握聆聽反饋的技巧,選擇切實(shí)可行的落地執(zhí)行方案

經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對象

組織內(nèi)部培訓(xùn)師,培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員,人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員,教練型管理者等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)課程大綱

出發(fā):密謀-課前準(zhǔn)備

0.1-煉金傳說-正式踏入探索之旅

0.2-任務(wù)領(lǐng)取-前期準(zhǔn)備工作與資源盤點(diǎn)

0.3-結(jié)盟起誓-團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)與規(guī)則約定


模塊一:識礦-概念認(rèn)知篇

1.1-識學(xué)習(xí)之本

1.2-研經(jīng)驗(yàn)之義

1.3-明萃取之道


模塊二:選礦-選題定位

2.1-確定萃取主題

2.2-明確萃取目標(biāo)

2.3-分析收益對象

2.4-規(guī)劃預(yù)期收益


模塊三:找礦-場景還原

3.1-敘述背景

3.2-還原細(xì)節(jié)

3.3-描述挑戰(zhàn)

3.4-自我剖析

3.5-第三方驗(yàn)證


模塊四:煉礦-經(jīng)驗(yàn)提煉

4.1-資料/數(shù)據(jù)

4.2- 信息/觀點(diǎn)

4.3-方法/工具(流程/量表/口訣/話術(shù)/模板)

4.4-模型/公式

4.5-理論/系統(tǒng)


模塊五:加工-運(yùn)用轉(zhuǎn)換

5.1-手冊(崗位操作手冊/崗位帶教手冊)

5.2-課程(微課/短課/版權(quán)課)

5.3-案例(百問百答寶典/**實(shí)踐案例集)

5.4-資料(書籍/論文/申報(bào)材料)


模塊六:展覽-經(jīng)驗(yàn)集市

6.1-集市籌備

6.2-成果廣告

6.3-成果展示

6.4-成果評價(jià)

6.5-獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)

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    蘇州經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取講師-悅揚(yáng)

    職業(yè)培訓(xùn)師,企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取講師,從1995年就開始從事培訓(xùn)工作,24年培訓(xùn)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)多家世界500強(qiáng)公司,涉及金融、能源、汽車、地產(chǎn)、IT等行業(yè),積累了相當(dāng)豐富的培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)...

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    企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化賦能導(dǎo)師-徐伯達(dá)

    企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化賦能導(dǎo)師,企業(yè)知識資產(chǎn)管理導(dǎo)師,微課設(shè)計(jì)開發(fā)培訓(xùn)師,專注企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長培養(yǎng),有11年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn),曾任:平安惠普/卡門服飾公司/卡賓集團(tuán) 內(nèi)訓(xùn)師/培訓(xùn)經(jīng)理,實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富...

經(jīng)驗(yàn)萃取方法:引導(dǎo)技術(shù)(共創(chuàng))

盲人摸象的故事大家都知道,三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮也是口口相傳的諺語。雖然萃取的對象都是專家,但是世界往往會(huì)更加的復(fù)雜,個(gè)體實(shí)際也只能看到局部,群體的智慧凝結(jié)并互相啟發(fā)以后,才能夠看到更廣闊的風(fēng)景。所以,條件允許的情況下,**會(huì)邀請3-5人進(jìn)行群體萃取,并按照引導(dǎo)技術(shù)的要點(diǎn),運(yùn)用共創(chuàng),盡量在每個(gè)環(huán)節(jié),從個(gè)體思考開始,然后群體整理,再到相互激發(fā),達(dá)成解決方案。

諾 達(dá) 名 師 服 務(wù) 流 程

蘇州經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

諾 達(dá) 名 師 介 紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)管理培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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