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武漢諾達(dá)名師

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新員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-12-15

導(dǎo)語概要

剛離開校園的校招新員工,對于職場生活所知甚少,需要**系統(tǒng)培訓(xùn)幫助其快速進(jìn)入職業(yè)化狀態(tài),上手工作,適應(yīng)職場。 本課程致力于幫助新員工(校招)清晰認(rèn)知個人和公司,掌握快速適應(yīng)新公司、勝任新工作、與企業(yè)共贏的有效方法,并積極開展行動,從而走上成熟的職場發(fā)展之路。

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)咨詢

    職業(yè)生涯規(guī)劃

    幫助員工走上積極成熟的職場發(fā)展之路

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剛離開校園的校招新員工,對于職場生活所知甚少,需要**系統(tǒng)培訓(xùn)幫助其快速進(jìn)入職業(yè)化狀態(tài),上手工作,適應(yīng)職場。

本課程致力于幫助新員工(校招)清晰認(rèn)知個人和公司,掌握快速適應(yīng)新公司、勝任新工作、與企業(yè)共贏的有效方法,并積極開展行動,從而走上成熟的職場發(fā)展之路。

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)中基層管理者、員工教練&導(dǎo)師。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容

一、走進(jìn)職場

1.活動:職業(yè)夢想圖

2.職業(yè)加速器:**模型

3.職業(yè)發(fā)展的信念

4.建立職業(yè)化認(rèn)知,塑造職業(yè)化行為;

培養(yǎng)職業(yè)能力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)結(jié)果、塑造職業(yè)品牌。

5.研討:我在職場工作的價值有哪些?在職場,我對誰負(fù)責(zé)?


二、自我認(rèn)知(性格特質(zhì)篇)

1.認(rèn)知層次

2.**喬哈里之窗,發(fā)現(xiàn)個人特質(zhì)

3.**DISC測試,知己識人

DISC測試

D型人格的特點(diǎn)、職場特質(zhì)與相處技巧

I型人格的特點(diǎn)、職場特質(zhì)與相處技巧

S型人格的特點(diǎn)、職場特質(zhì)與相處技巧

C型人格的特點(diǎn)、職場特質(zhì)與相處技巧

**DISC挖掘個人獨(dú)特優(yōu)勢,建立個人競爭力

學(xué)會觀察,提升人際敏感度**DISC把控細(xì)節(jié),建立親和

DISC不同性格的溝通策略

情景演練:與不同DISC類型的人溝通


三、自我認(rèn)知(能力打造篇)

1.你的能力你知道嗎?

2.能力的結(jié)構(gòu)

3.課堂活動:**能力管理矩陣發(fā)現(xiàn)個人能力特點(diǎn)

4.課堂活動:**成就事件探索個人潛能

5.能力提升四階段


四、目標(biāo)管理

1.視頻案例:想快速融入職場,該怎么辦?

2.心理契約模型

職業(yè)的本質(zhì)是交換;

職場的成功線與幸福線

課堂討論:快速了解工作要求的方法

了解崗位職責(zé)外的必要元素:崗位才干、企業(yè)文化、管理風(fēng)格

4.工作成長四階段

5.如何了解成長需求

6.借助成長金字塔快速提升

7.視頻案例:職場工匠精神

8.課堂練習(xí):我的適應(yīng)和成長計劃

9.職場目標(biāo)設(shè)定

工具:我的未來簡歷


五、任務(wù)管理

1.游戲:迷宮探險

2.接受任務(wù)的方法

3.任務(wù)管理的紅黃綠燈原則

4.課堂演練:如何在個人工作中應(yīng)用紅黃綠燈原則

5.成為核心員工的關(guān)鍵條件

6.視頻:小兔子是如何晉升的?


六、有效溝通

1.游戲:數(shù)字傳真機(jī)

2.了解自己的溝通習(xí)慣

3.溝通的要素和障礙

4.如何聽懂對方的真實(shí)意圖

5.課堂練習(xí):運(yùn)用結(jié)構(gòu)化傾聽,處理工作問題

6.如何實(shí)現(xiàn)溝通目標(biāo):提出你的方案

7.如何與上級溝通

8.如何贊美一個人:點(diǎn)贊四步法

9.有效溝通的幾個技巧


七、我的職場路(主題研討) **行動學(xué)習(xí)研討工具,引領(lǐng)各組學(xué)員群策群力制定一份可落地的成長計劃

八、建立個人職業(yè)品牌

為什么要建立個人職業(yè)品牌

定位個人職業(yè)品牌

經(jīng)營個人職業(yè)品牌

維護(hù)和提升個人品牌

定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 職業(yè)生涯規(guī)劃師-高雪寧

    高雪寧老師有15年授課和培訓(xùn)管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn),歷任華潤萬家學(xué)習(xí)發(fā)展高級經(jīng)理、萬家學(xué)院培訓(xùn)師、中國平安培訓(xùn)及職涯管理、平安大學(xué)培訓(xùn)師,長期從事員工激勵、職業(yè)生涯管理的研究與實(shí)踐,精通教練式管理,擅長職場適應(yīng)、職涯管理、人才培養(yǎng)等問題分析與解決...

  • 員工成長與職業(yè)化發(fā)展問題解決講師-李想

    李想老師畢業(yè)于師范專業(yè),一直從事企業(yè)培訓(xùn)工作,有13年世界500強(qiáng)/跨國企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)歷,曾任中國惠普金牌服務(wù)大學(xué)高級講師、講師團(tuán)負(fù)責(zé)人,中國平安大學(xué)認(rèn)證講師,蘇寧易購重慶大區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人...

  • 職業(yè)生涯設(shè)計培訓(xùn)師-呂明朗

    山東大學(xué)企業(yè)管理碩士,中國人民大學(xué)人力資源管理博士,北京高校副教授,內(nèi)蒙古全省高中職業(yè)生涯教材主編,曾任某上市快消品公司培訓(xùn)經(jīng)理、高級內(nèi)訓(xùn)師、國家高級人力資源管理師,在人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)等領(lǐng)域知識經(jīng)驗(yàn)豐富,曾幫助數(shù)千人設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃...

職業(yè)生涯規(guī)劃公開課

  • 《職業(yè)生涯規(guī)劃》

    2023年2月10-11日 北京(線上同步)
  • 《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》

    2023年3月17-18日 廣州(線上同步)
  • 《多維度的職業(yè)生涯規(guī)劃》

    2023年4月21-22日 深圳(線上同步)
  • 《企業(yè)管理人才梯隊建設(shè)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃》

    2023年5月20-21日 上海(線上同步)
  • 《職場幸福力——新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》

    2023年6月10-11日 天津(線上同步)
  • 《互聯(lián)網(wǎng)時代下的職業(yè)規(guī)劃與個人品牌打造》

    2023年7月22-23日 成都(線上同步)
  • 《多維度的職業(yè)發(fā)展通道》

    2023年8月10-11日 蘇州(線上同步)
  • 《職業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力 — 多變環(huán)境下人才留存和激勵》

    2023年9月08-09日 重慶(線上同步)
  • 《員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、輔導(dǎo)與管理》

    2023年10月25-26日 杭州(線上同步)
  • 《性格分析在職業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用》

    2023年11月08-09日 寧波(線上同步)

職業(yè)生涯規(guī)劃線上網(wǎng)課

  • 逆襲人生——全面職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操

    課程模式:線上錄播
    培訓(xùn)對象:企業(yè)中高級管理人員,企業(yè)HR及其他人員;1年以上人力資源或相關(guān)管理崗位工作的經(jīng)驗(yàn)等人員。
    課程目標(biāo):1.幫助企業(yè)搭建企業(yè)人才梯隊的職業(yè)生涯發(fā)展路徑圖; 2.能現(xiàn)場學(xué)會結(jié)合企業(yè)發(fā)展階段制定職業(yè)生涯發(fā)展的方法和技巧; 3.經(jīng)過提升全體員工的職業(yè)意識和基本職業(yè)技能,提高全體員工理性對待公司和工作的能力,提高整個企業(yè)的團(tuán)隊職業(yè)形象和團(tuán)隊協(xié)作技能,提高團(tuán)隊績效...

武漢人力資源

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