少兒美術(shù)入門學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些
1美術(shù)實(shí)驗(yàn)班
線描色彩創(chuàng)作畫、水墨創(chuàng)意國畫，想象創(chuàng)作畫、寫生畫、版畫、油畫初步、
美術(shù)欣賞
2美術(shù)創(chuàng)意班
學(xué)習(xí)風(fēng)景、人物、動(dòng)物為主的造型的練習(xí)與組合，色彩搭配練習(xí)，線條圖形，黑白畫設(shè)計(jì)等課程，主要提高學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力、動(dòng)手動(dòng)腦能力。
3美術(shù)提高班
以水粉技法為主，彩色搭配，黑白畫練習(xí)，創(chuàng)作、版畫等課程，主要提高學(xué)生的觀察力，想象力，表現(xiàn)力。
少兒美術(shù)教育獨(dú)特的特點(diǎn)：
1.大部分少兒學(xué)習(xí)美術(shù)都是從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，所以少兒美術(shù)教育在課程安排上要循序漸進(jìn)、專業(yè)系統(tǒng)，同時(shí)也應(yīng)該具有更多選擇性，能夠適應(yīng)不同學(xué)習(xí)目的的少兒學(xué)習(xí)。
2.少兒美術(shù)在時(shí)間安排與課程計(jì)劃之間應(yīng)該具備更多的彈性時(shí)間，以此來適應(yīng)少兒因工作、出差、旅游等導(dǎo)致的間斷性學(xué)習(xí)問題。
3.少兒在人生經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)目的上都存在著較大差距，少兒多元化特征決定了少兒類美術(shù)教育必然有一套獨(dú)立的教學(xué)方案，教學(xué)方式上應(yīng)有別于高考和考研美術(shù)。
