長沙楊梅紅少兒美術(shù)培訓
專業(yè)美術(shù)手繪培訓學校
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-11-26
導語概要
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從簡單的涂鴉開始，孩子們不斷創(chuàng)新，從最初的運動軌跡線到有意義的形狀，顏色，再到內(nèi)容，創(chuàng)造力能夠無限發(fā)揮。從很多的兒童繪畫和兒童繪畫的過程中，咱們能夠理解，兒童繪畫是一個增強記憶，促進兒童調(diào)查和訓練兒童想象力的過程。它由微妙的調(diào)查能力，圖畫思維能力，高效的記憶力，創(chuàng)造性的想象力，手和諧的動作和豐富的表達能力組成。這些能力之間雜亂的關(guān)聯(lián)，交織和整合無法與其他任何學科，擴展和活動相提并論。以下是長沙楊梅紅少兒美術(shù)培訓的詳細內(nèi)容。
長沙楊梅紅少兒美術(shù)課程
少兒美術(shù)課程
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 米羅小小班（3歲） |
培養(yǎng)親子的創(chuàng)意與藝術(shù)興趣，幫助孩子發(fā)現(xiàn)色彩、觸摸形體、表達情緒、聆聽音樂，促進孩子身體機能的協(xié)調(diào)與開發(fā)。 |
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| 早稻工作室（4-5歲） |
課程提供廣泛的材料和多種藝術(shù)表現(xiàn)手法，培養(yǎng)孩子創(chuàng)意思維習慣，讓他們從藝術(shù)啟蒙向獨立創(chuàng)作過渡的階段。 |
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| 畢加索少兒大師班(6-9歲) |
讓孩子們在廣泛了解和使用不同的工具和技法之后，大膽創(chuàng)作富有想象力和自我風格的完整作品。 |
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| 造型基礎班（10-16歲） |
通過自由開放的授課形式、現(xiàn)代理念和專業(yè)的技能法訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和鑒賞力，進行自我評價和探討，為未來報考國際藝術(shù)**打下堅實的基礎。 |
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選擇楊梅紅的理由!
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教學實力強
藝術(shù)教育課程研發(fā)杰出貢獻獎，全美藝術(shù)教育大會（NAEA）授予全場學術(shù)大獎
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學員覆蓋廣
數(shù)萬名學員遍布全球楊梅紅校區(qū)，校區(qū)分布在北京、上海、深圳、臺灣新北等城市
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教師更專業(yè)
1000多位全職教師，世界各個藝術(shù)大學的藝術(shù)家、動漫畫家、時裝設計師、藝術(shù)教育工作者
為什么學習美術(shù)
美術(shù)學習具有調(diào)理精神和情緒的節(jié)奏，豐富學習內(nèi)容能使人快樂放松。進化咱們的日子。比如：學習書籍裝幀到為自己裝飾筆記本與作業(yè)本，從學習服裝設計地沒自己打扮衣服，自編自習環(huán)境藝術(shù)美化房間等，這是美化日子、提高學生實踐能力的體現(xiàn)。
長沙楊梅紅校區(qū)地址
長沙楊梅紅地址
有關(guān)長沙楊梅紅
長沙楊梅紅按照美術(shù)的表現(xiàn)形式、流派、種類而設計，更重視每個學生的個性與興趣，能夠較為深入地就不同美術(shù)專業(yè)進行系統(tǒng)的學習，使學生更好的發(fā)揮其特長。
長沙楊梅紅校區(qū)地址
步步高梅溪新天地中心：楓林三路1099號。開福萬達廣場中心：湘江中路589號。沙灣保利中心：圭塘街沙灣路沙灣。星沙中茂城：向陽路星沙中茂城。河西凱德壹中心：茶子山路與觀沙嶺路交匯處。洋湖：洋湖宜家校區(qū)。
學習美術(shù)注意事項
維護孩子想象力，鼓舞原創(chuàng)著作
美術(shù)的創(chuàng)造，反映了兒童前期進入日子的思維精力活動。用符號表達思維和情感是人類的天性。在兒童進行美術(shù)教育的過程中，要重視兒童想象力的培養(yǎng)，因為兒童繪畫的創(chuàng)造主要來自想象力，所以要維護兒童的想象力和創(chuàng)造力，鼓舞他們多畫原創(chuàng)著作。
長沙楊梅紅機構(gòu)介紹
楊梅紅簡介
楊梅紅致力于培養(yǎng)高品位的人生情趣與審美習慣。我們將美學分為16個知識面，用不同的課例教授給學生們。讓學生通過藝術(shù)欣賞、繪畫實踐等方式，掌握美學規(guī)律，養(yǎng)成審美習慣。（點的游戲、線的游戲、形狀的游戲、色彩的認知與游戲、對比色的認知與游戲、冷暖色的認知與游戲、構(gòu)成、立體空間、聯(lián)想、逆向思維、情感表達、新媒體體驗、隨機與意外的捕捉、行為藝術(shù)、異域藝術(shù)、主題表現(xiàn)）。
如何培養(yǎng)孩子的繪畫興趣？
家長想要培育孩子的繪畫愛好，首先能夠帶孩子去觀看一些美術(shù)展覽，孩子看到的國際，會形成他自己國際觀的 一部分，家長能夠利用假日帶孩子多去美術(shù)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，經(jīng)過觀賞大師的著作，孩子的腦海里會留下印記，孩子的美感也 會漸漸提升到更高的水平，其次給孩子找一些關(guān)于繪畫的視頻，正常孩子都比較喜愛動畫片，家長能夠以此為媒介， 引導孩子，讓孩子觸摸美術(shù)，同時跟孩子解答動畫片的形成，要讓孩子知道他自己喜愛的動畫片是以這種方法展現(xiàn)出 來的，往美術(shù)這方面引導。
