蚌埠中級(jí)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)班

一、多感官刺激記憶

在備考中級(jí)會(huì)計(jì)的過(guò)程中，看教材和聽(tīng)課用到最多的感官基本上是看和聽(tīng)，再有就是，從小到大聽(tīng)老師說(shuō)的最多的一句話還有好記性不如爛筆頭，也就是強(qiáng)調(diào)寫(xiě)的重要作用。然而除了上面說(shuō)到的，其實(shí)還有一個(gè)非常有效的方法——說(shuō)，建議大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以采用多感官刺激，幫助自己吸收和體驗(yàn)。

二、及時(shí)反復(fù)回顧

提到記憶問(wèn)題，想必大家也都知道艾賓浩斯的記憶曲線，艾賓浩斯的研究表明，人的遺忘過(guò)程總是先快后慢的，由斷崖式到比較緩慢的遺忘，但到最后我們能夠記住的內(nèi)容也是少之又少。因此，對(duì)抗遺忘最行之有效的方法莫過(guò)于及時(shí)回顧，反復(fù)記憶。

三、睡前加深記憶

在睡前，我們都會(huì)有一個(gè)躺在床上醞釀睡意的時(shí)間，其實(shí)大家大可以利用這段時(shí)間來(lái)回顧和總結(jié)一天所學(xué)的內(nèi)容，這樣既合理的利用了時(shí)間，又達(dá)到了及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的效果。并且，由于前面已經(jīng)將知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容已經(jīng)學(xué)習(xí)了一遍，復(fù)習(xí)起來(lái)不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間。

四、再認(rèn)和回憶

在中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)備考的過(guò)程中，我們可以充分利用考情分析,有針對(duì)性的進(jìn)行再認(rèn)和回憶。再認(rèn)其實(shí)就是通過(guò)選擇題來(lái)加深記憶，也就是說(shuō)從題目的選項(xiàng)中辨認(rèn)出知識(shí)點(diǎn)。而回憶主要通過(guò)簡(jiǎn)答題來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們需要通過(guò)對(duì)整體表象進(jìn)行回憶，所以回憶的難度要較再認(rèn)稍大一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)和記憶的時(shí)候做好區(qū)分工作后，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)簡(jiǎn)單得多，這樣也就不需要讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都做到必須能回憶。

看教學(xué)環(huán)境：教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有

好的教學(xué)環(huán)境可以反映一家公司的規(guī)模與實(shí)力，教學(xué)設(shè)備是否齊全：課桌、電腦、投影儀、辦公室、前臺(tái)等等這些都是衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正規(guī)與否的條件。和潤(rùn)會(huì)計(jì)教育各大校區(qū)分布在市內(nèi)繁華地段，交通便利，在任何一所校區(qū)報(bào)名，憑聽(tīng)課證申請(qǐng)?jiān)谄渌^(qū)均可聽(tīng)課，教室設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美。