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環(huán)球網(wǎng)校 二級(jí)建造師培訓(xùn)

二建建造師施工管理誰講的好

來源:二級(jí)建造師網(wǎng)校 發(fā)布時(shí)間:2023-03-20
一建新人免費(fèi)課包領(lǐng)取

二建建造師施工管理誰講的好,管理著實(shí)有幾位好老師,環(huán)球張君,建工李娜,中大宿吉南,這幾位都非常好的,都有很多人聽,都差不多吧,怎么選看你喜歡哪個(gè)老師的講課風(fēng)格吧。點(diǎn)這里去聽張君的課程 點(diǎn)這里去聽宿吉南的課程 點(diǎn)這里去聽李娜的課程

張君: 點(diǎn)這里去聽張君的課程

環(huán)球網(wǎng)校建造師管理授課老師,碩士。講授建造師管理直播大班課程,擅長(zhǎng)使用圖表對(duì)比記憶法,歸納總結(jié)法,重點(diǎn)突出,通俗易懂,適合零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí)。課堂氣氛活躍,善于調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性,被學(xué)員稱為神君老師。

宿吉南: 點(diǎn)這里去聽宿吉南的課程

建造師培訓(xùn)講師,國(guó)家注冊(cè)一二級(jí)建造師。具有多年的施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),從事建造師培訓(xùn)以來,講課風(fēng)格獨(dú)特,風(fēng)趣幽默,思路清晰、邏輯性強(qiáng)、直擊考點(diǎn)、命題點(diǎn),其編寫的《猛龍過江》更是深受學(xué)員好評(píng)。

李娜: 點(diǎn)這里去聽李娜的課程

建造師、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、一級(jí)造價(jià)工程師。從事建筑經(jīng)濟(jì)類輔導(dǎo)培訓(xùn),有10余年豐富的考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。講課條理清晰,善于總結(jié)記憶技巧,各類生活化的“小段子”運(yùn)用到課程中,極易理解和記憶。比如一級(jí)建造師《項(xiàng)目管理課程》,通過“我女朋友炒的菜”區(qū)分網(wǎng)絡(luò)圖繪制的工藝關(guān)系和邏輯關(guān)系;雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃“獨(dú)創(chuàng)最小波形線法”確定關(guān)鍵線路;以“相親的條件”總結(jié)成本核算的“三同步”。造價(jià)工程師《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》課程,以“李娜老師的一天”為例,讓考生輕松掌握工作時(shí)間的分類;“三平行線法”迅速確定價(jià)款調(diào)整數(shù)額。想必這些小段子,聽過李娜老師課程的考生一定記憶猶新!

推薦閱讀:二建考試備考常用的幾種記憶方法

一、編口訣記憶法

利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話。

如經(jīng)濟(jì)合同的內(nèi)容可以編成“一標(biāo)兩量?jī)r(jià)酬金,履期方地違責(zé)任”?!耙粯?biāo)”指標(biāo)的,“兩量”指質(zhì)量和數(shù)量,“價(jià)酬金”指價(jià)格和酬金,“履期方地違責(zé)任”指履行期限、履行方式、履行地點(diǎn)、違約責(zé)任。

二、數(shù)字組合記憶法

輔導(dǎo)用書中,關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容較多,歸納起來,大致可分為三類:

一是以時(shí)間為特征;二是以百分?jǐn)?shù)為特征;三是以金額數(shù)字為特征。

將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類,從不同側(cè)面來把握這些內(nèi)容,加深印象。

三、縮字記憶法

取某些內(nèi)容的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話,取其精干,以點(diǎn)帶面。

如:股票發(fā)行的原則公開、公正、公平,同股同權(quán)、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。

四、列表格記憶法

對(duì)于一些內(nèi)容繁多,性質(zhì)相近的內(nèi)容,為了防止混淆,可以通過列取表格的形式來加深理解。

如:固定資產(chǎn)、存貨的盤盈、盤虧、報(bào)廢、毀損的賬務(wù)處理等。

五、對(duì)比記憶法

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的企業(yè),既是債權(quán)人,同時(shí)也是債務(wù)人,所以涉及債權(quán)、債務(wù)的有關(guān)業(yè)務(wù),可以采用對(duì)比的方法來掌握。

六、歸納總結(jié)記憶法

對(duì)每科輔導(dǎo)用書,復(fù)習(xí)一兩遍后,適當(dāng)做一些歸納總結(jié),相同類似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起,一方面掌握全面,防止遺漏;

另一方面,可以對(duì)每科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系建立一個(gè)框架,以框架為基礎(chǔ),延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。

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