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來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2024-10-16

導(dǎo)語(yǔ)概要

二級(jí)建造師是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。二級(jí)建造師綜合意義和綜合職能上來(lái)講和一級(jí)建造師相差不多。

二級(jí)建造師課程培訓(xùn)

沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
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二級(jí)建造師報(bào)名條件中取得一級(jí)建造師臨時(shí)執(zhí)業(yè)證書(shū)或一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理證書(shū)，并具有中級(jí)及以上技術(shù)職稱;取得一級(jí)建造師臨時(shí)執(zhí)業(yè)證書(shū)或一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)，并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年，均可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》2個(gè)科目。

備戰(zhàn)二建，你是否有這些困擾？

沒(méi)時(shí)間學(xué)

上班族一枚，資料教材買(mǎi)了一堆，但是就是沒(méi)時(shí)間好好讀書(shū)
沒(méi)精力學(xué)

年齡大了，腦子里裝著一堆事兒，靜不下心復(fù)習(xí)，效率很低
沒(méi)基礎(chǔ)學(xué)

非科班出身，底子薄，看不懂復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)備考沒(méi)頭緒
沒(méi)方向?qū)W

扎在題海里，也分不清命題方向，對(duì)考試題型要點(diǎn)一頭霧水

優(yōu)路教育二級(jí)建造師培訓(xùn)班效果好不好

優(yōu)路的二級(jí)建造師課程，有著全面的教學(xué)板塊，能夠幫助考生循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)論是什么樣基礎(chǔ)的學(xué)員，都能擁有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)效果，不同的班型有著不同的教學(xué)板塊。其中基礎(chǔ)的班型包括基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)、考點(diǎn)精講、章節(jié)習(xí)題、考前串講，其他的班型的教學(xué)內(nèi)容還包括套題密訓(xùn)、案例實(shí)操、考前點(diǎn)題等等，如果有著迫切的拿證需求的學(xué)員，還有考前集訓(xùn)相關(guān)的面授課程。

科學(xué)課程體系總有一款適合你

尊享集訓(xùn)營(yíng)

課程模塊：智能雙師精講，尊享專題特訓(xùn)，尊享過(guò)關(guān)帶練，尊享封閉集訓(xùn)（面授）。紙質(zhì)資料：《考點(diǎn)魔煉》《案例專題例解》《習(xí)題突破必刷》《封閉集訓(xùn)專屬教案》《決勝2套卷》。專屬服務(wù)：1、AI智能秒響應(yīng)答疑2、人工答疑雙保障服務(wù)3、面授現(xiàn)場(chǎng)1V1答疑。

高保集訓(xùn)班

課程模塊：智能雙師精講，高保專題特訓(xùn)，高保闖關(guān)帶練，高保集訓(xùn)（直播）。紙質(zhì)資料：《考點(diǎn)魔煉》《習(xí)題突破必刷》《案例專題例解》。專屬服務(wù)：1、AI智能秒響應(yīng)答疑2、人工答疑雙保障服務(wù)。

優(yōu)師私教班

課程模塊：預(yù)習(xí)入門(mén)導(dǎo)學(xué)?；A(chǔ)，智能雙師精講。精題必練，記憶閃卡，強(qiáng)化，案例突破，案例特訓(xùn)。母題拆解，仿真?？?，考前，大V沖刺密訓(xùn)，精粹8頁(yè)紙，應(yīng)試必殺技，小灶點(diǎn)睛集訓(xùn)（直播）。紙質(zhì)資料：《考點(diǎn)魔煉》《習(xí)題突破必刷》。專屬服務(wù)：1、AI智能秒響應(yīng)答疑2、人工答疑雙保障服務(wù)。

優(yōu)師智學(xué)班

課程模塊：預(yù)習(xí)，入門(mén)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)，智能雙師精講，精題必練，記憶閃卡，強(qiáng)化，案例突破，仿真?？?，考前，大V沖刺密訓(xùn)，精粹8頁(yè)紙，應(yīng)試必殺技。紙質(zhì)資料：《考點(diǎn)魔煉》專屬服務(wù)：AI智能秒響應(yīng)答疑。

關(guān)于二建復(fù)習(xí)

通過(guò)前幾年的考試，我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的剖析考試的改動(dòng)。早幾年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平緩才干顯然是習(xí)慣階段的考試方法，近幾年的考試，已經(jīng)逐步開(kāi)端改動(dòng)成對(duì)常識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此在考試結(jié)束后，有大部分考生，感到考題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。信任跟著建造師考試的不斷發(fā)展，逐步要走向注重實(shí)踐運(yùn)用和處理總成問(wèn)題才干的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采納動(dòng)態(tài)盯梢的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們習(xí)慣不同階段的考試。

關(guān)于我們

優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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