西安匯英教育建造師培訓內容

案例題套路

二建案例題隱含的信息特征

①時刻：

會觸及工期、進展區(qū)分、雙節(jié)點網(wǎng)絡圖、工期索賠、保修責任期區(qū)分；

②地點：

會觸及地下作業(yè)、高空作業(yè)、穿插作業(yè)帶來的危險源和人身事故，與此有關的施工方案;

③氣候和環(huán)境：

會觸及夏日的高溫(大體積砼)、多雨、泥石流、雷電;冬天的風雪冰霜、低溫所造成的各種問題;

④人物：

各級管理人員、特別作業(yè)人員、總分包、業(yè)主、監(jiān)理、政府管理部門人員，分工是否正確？

⑤矛盾：

因為施工作業(yè)而產(chǎn)生的各種問題;然后引發(fā)了那么多的“是否妥當？是否正確?為什么？”。

關于非建筑行業(yè)人員來說，考取二建證書用來兼職是最大的用處，依據(jù)省份以及專業(yè)方向的不同，每年少則七八千，多則上萬，也是一筆很可觀的收入。

法規(guī)

1、這門科目概念性很強，簡直都是要求記憶的東西，可是有必要做到理解，在做題的時候對錯誤的題目一定要檢查解析。在看書時，盡量在書上用不同色彩的筆標出重點，方便以后快速檢查。

2、對法規(guī)的溫習，其實不管怎么看書，看多少遍都不是最重要的，一定要將近3—5年的真題研討透徹，理解每個選擇題的選項為什么正確，為什么錯誤。

溫習時不做操練題

溫習中的操練是必不可少的，操練和模擬做得太少的考生經(jīng)過的希望比較低。

對考試成果過于達觀

許多考生考完后信心十足，以為自己答得很好，但成果出來后卻相差很遠。其實，二級建造師的考題需要精讀、深讀，仔細審題、思考后，才能下筆，題目中某一句不起眼的話就可能是題目的關鍵所在，有的考生在考前做了許多操練，對有些題形成了定式，答題時想當然地答了，考后天然知道不到自己的錯誤。

實踐標明，考完后比較失望的考生經(jīng)過的可能性反而更高，估計他們的溫習深度應超過達觀的考生。