洛陽(yáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)二級(jí)建造師

二級(jí)建造師考試作為一種職業(yè)考試，近年來(lái)越來(lái)越受到大家的追捧，很多人為了有一個(gè)更好的職業(yè)前景，都會(huì)去選擇考取二級(jí)建造師證，但隨著考試人數(shù)越來(lái)越多，考試難度也在慢慢加大，如果不能認(rèn)真準(zhǔn)備考試的話，也是很難的。

圖表法

指分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。加工圖表，可以化繁為簡(jiǎn)，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識(shí)體系。一位已考過(guò)的考生在介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，他的復(fù)習(xí)，到最后每科就變成了幾頁(yè)圖表;我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來(lái)使用。

勾畫(huà)重點(diǎn)

同學(xué)們?cè)谑褂枚?jí)建造師教材的時(shí)候，首先應(yīng)該做到的一點(diǎn)就是勾畫(huà)重點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候才能夠知道哪些知識(shí)點(diǎn)是自己應(yīng)該重點(diǎn)去學(xué)習(xí)，哪些地方是自己應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的，這樣在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然就會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)效果了。

第一，聽(tīng)老師的講課。職業(yè)類(lèi)的考試有老師的輔導(dǎo)是非常有必要的，它能夠帶你系統(tǒng)的梳理知識(shí)點(diǎn)，一本書(shū)如果是四百多頁(yè)，老師梳理出來(lái)的常考的知識(shí)點(diǎn)可能只有三百頁(yè)，這樣你就可以減少一百頁(yè)的多余的看書(shū)時(shí)間。聽(tīng)老師的講課的話，如果個(gè)人比較有自制力，可以只需要在電腦上聽(tīng)課件視頻，如果個(gè)人沒(méi)有自制力，建議報(bào)班，強(qiáng)制性的讓老師帶著梳理一遍教材。一般一本教材，老師會(huì)有兩天時(shí)間的集中授課，就能把一本教材的知識(shí)點(diǎn)全部串完。