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金華登元建工

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金華BIM培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-09-03

導(dǎo)語(yǔ)概要

金華登元建工專業(yè)BIM人才培養(yǎng)平臺(tái)專屬BIM人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)點(diǎn)擊咨詢BIM并非是萬(wàn)能的,它是工程設(shè)計(jì)、建造、管理的數(shù)據(jù)化工具。它可以幫助提高項(xiàng)目的集成化程度和交付能力,減少項(xiàng)目返工,節(jié)約成本,縮短工期。B

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    金華登元建工

    專業(yè)BIM人才培養(yǎng)平臺(tái) 專屬BIM人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)

    點(diǎn)擊咨詢

BIM并非是萬(wàn)能的,它是工程設(shè)計(jì)、建造、管理的數(shù)據(jù)化工具。它可以幫助提高項(xiàng)目的集成化程度和交付能力,減少項(xiàng)目返工,節(jié)約成本,縮短工期。BIM的本質(zhì)是模型+信息+應(yīng)用,它不能替代項(xiàng)目管理,它的重點(diǎn)是加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目各參與方的協(xié)同合作。

上元建工BIM課程共設(shè)有2個(gè)專業(yè)

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    BIM建模方向

  • 金華BIM培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校

    BIM項(xiàng)目管理方向

目前,BIM技術(shù)在我國(guó)的一些大型基礎(chǔ)基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目上已經(jīng)嶄露頭角,比如鄂州花湖機(jī)場(chǎng),以希盟泰克全生命周期管理平臺(tái)為底層,成為全亞洲首次實(shí)現(xiàn)基于BIM的清單計(jì)價(jià)平臺(tái),綜合效益提升20%以上,工期至少提前8個(gè)月,節(jié)約投資至少5億元。

從BIM實(shí)際工作開(kāi)始,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容

  • 01

    基礎(chǔ)班

    包含科目:《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》 《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講,線上教學(xué),線下答疑。 學(xué)習(xí)目標(biāo)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握BIM建模、管理基本理論知識(shí)、Revit 工具的基本操作、 BIM 模型的創(chuàng)建方法、 Revit 模型設(shè)計(jì)方法等。
  • 02

    提升班

    包含科目:《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講, 雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能。

    學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握BIM建模高級(jí)理論知識(shí)、Revit 工具的熟練操作、 BIM 模型的創(chuàng)建方法、 Revit 模型設(shè)計(jì)方法等。

  • 03

    進(jìn)階班

    包含科目:《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講, 雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能。

    學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握BIM管理高級(jí)理論知識(shí)、Revit 工具的熟練操作、全專業(yè)實(shí)操及深化建模等高級(jí)技 能實(shí)操專業(yè)知識(shí)等。
  • 04

    面授班

    包含科目:《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講預(yù)習(xí), 面授精講鞏固學(xué)習(xí),專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

    學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握BIM發(fā)展及其現(xiàn)狀及現(xiàn)行BIM有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),掌握BIM工作流程及其交付標(biāo)準(zhǔn); 掌握BIM建模在工程項(xiàng)目各階段、各環(huán)節(jié)、各系統(tǒng)建模的關(guān)鍵技術(shù)。
  • 05

    卓越班

    包含科目:《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》 《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講,雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能, 建模技術(shù)+項(xiàng)目管理能力,成就綜合型專業(yè)技術(shù)人才。

    學(xué)習(xí)目標(biāo):熟悉建模軟件各項(xiàng)功能作用;在工程項(xiàng)目各階段、各環(huán)節(jié)、各系統(tǒng)建模的關(guān)鍵技術(shù); 掌握建筑模型的創(chuàng)建方法,和建筑構(gòu)件族的制作方法。 熟悉BIM在項(xiàng)目各階段的作用和運(yùn)用方法;掌握BIM技術(shù)在項(xiàng)目管理各階段協(xié)同應(yīng)用的關(guān)鍵要素; 掌握數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)略決策依據(jù)和解決方案。


BIM是一個(gè)集成工程信息的數(shù)據(jù)庫(kù),可以提供造價(jià)管理需要的工程量信息,借助這些信息,計(jì)算機(jī)可以快速對(duì)各種構(gòu)件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,大大減少了繁瑣的人工操作造成的潛在錯(cuò)誤。通過(guò)BIM獲得的準(zhǔn)確的工程量統(tǒng)計(jì)可以用于前期設(shè)計(jì)過(guò)程中的成本估算、不同設(shè)計(jì)方案建造成本的比較,以及施工開(kāi)始前的工程量預(yù)算和施工完成后的工程量決算等。


BIM—未來(lái)建筑行業(yè)安全發(fā)展的關(guān)鍵手段

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    可視化

    BIM可做到三維立體真實(shí)展示,其中包括設(shè)計(jì)可視化、施工可視化等。

  • 金華BIM培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校

    優(yōu)化性

    BIM可改善工程施工前存在的問(wèn)題,確保工程順利完工,確保工程的安全與高效

  • 模擬性

    BIM可在施工前完成各方面的建設(shè)統(tǒng)籌演練模擬,檢查尚未完善的、遺漏的工程問(wèn)題。

  • 協(xié)調(diào)性

    BIM可快速實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目各方溝通協(xié)調(diào)工作,達(dá)到消防體系、機(jī)電施工等各方面高度統(tǒng)一作業(yè)。


BIM技術(shù)的應(yīng)用范圍:建筑工程管理領(lǐng)域,BIM技術(shù)還可以應(yīng)用于建筑工程管理的領(lǐng)域,可以幫助管理人員對(duì)建筑項(xiàng)目的進(jìn)度、資源分配、成本控制等進(jìn)行管理,以便更好的完成工程,提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí),BIM技術(shù)還可以提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和信息,以便工程管理人員隨時(shí)掌握項(xiàng)目的狀態(tài)和進(jìn)度。


關(guān)于金華登元建工

登元建工是一家專注建工培訓(xùn)的教育培訓(xùn)課程品牌,是上元教育旗下品牌。開(kāi)設(shè)一級(jí)建造師,二級(jí)建造師.造價(jià)工程師消防工程師等建筑課程。教育是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)建設(shè),上元為培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的實(shí)用性,應(yīng)用型人才而努力,上元為幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)事、夢(mèng)想,提升工作技能和職業(yè)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,引進(jìn)了數(shù)名老師,成立教研團(tuán)隊(duì),從而為教學(xué)服務(wù)提供了保障,上元重質(zhì)量鑄造理程,講誠(chéng)信服務(wù)社會(huì),決心為長(zhǎng)三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),全力打造長(zhǎng)三角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。未來(lái)無(wú)論品牌的運(yùn)營(yíng)和宣傳如何定位,無(wú)論理程和產(chǎn)品如何迭代,我們始終不變的是信念和堅(jiān)守的職業(yè)精神。

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