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金華登元建工

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金華BIM課程培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-07-17

導(dǎo)語(yǔ)概要

金華登元建工專業(yè)BIM人才培養(yǎng)平臺(tái)專屬BIM人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)點(diǎn)擊咨詢BSIBIM解決方案BSI提供面向工程建設(shè)管理行業(yè)全階段(規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng))和全角色(政府、協(xié)會(huì)、業(yè)主、設(shè)計(jì)、施工、制造、軟件、咨

  • 金華BIM課程培訓(xùn)班

    金華登元建工

    專業(yè)BIM人才培養(yǎng)平臺(tái) 專屬BIM人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)

    點(diǎn)擊咨詢

BSI BIM解決方案BSI提供面向工程建設(shè)管理行業(yè)全階段(規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng))和全角色(政府、協(xié)會(huì)、業(yè)主、設(shè)計(jì)、施工、制造、軟件、咨詢)的BIM定制化解決方案,幫助客戶通過BIM標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證和培訓(xùn)取得符合需求的BIM應(yīng)用目標(biāo)。BIM標(biāo)準(zhǔn)BSI的 BIM 標(biāo)準(zhǔn)體系 旨在幫助工程建設(shè)管理行業(yè)的從業(yè)者能夠建立完備系統(tǒng)的BIM管理體系,從而實(shí)現(xiàn)國(guó)際**的BIM應(yīng)用與實(shí)施效果。

上元建工BIM課程共設(shè)有2個(gè)專業(yè)

  • 金華BIM課程培訓(xùn)班

    BIM建模方向

  • 金華BIM課程培訓(xùn)班

    BIM項(xiàng)目管理方向

BIM“分布式”還體現(xiàn)在BIM模型往往由設(shè)計(jì)單位、施工單位或者運(yùn)營(yíng)單位根據(jù)各自工作內(nèi)容獨(dú)立建立,最后根據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合模。這對(duì)BIM模型管理提出了很高的要求,所以一般業(yè)主會(huì)委托獨(dú)立的BIM服務(wù)商進(jìn)行項(xiàng)目全過程的BIM模型管理和應(yīng)用,以確保BIM模型信息的準(zhǔn)確性和安全性。

從BIM實(shí)際工作開始,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容

  • 01

    基礎(chǔ)班

    包含科目:《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》 《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講,線上教學(xué),線下答疑。 學(xué)習(xí)目標(biāo)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握BIM建模、管理基本理論知識(shí)、Revit 工具的基本操作、 BIM 模型的創(chuàng)建方法、 Revit 模型設(shè)計(jì)方法等。
  • 02

    提升班

    包含科目:《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講, 雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能。

    學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握BIM建模高級(jí)理論知識(shí)、Revit 工具的熟練操作、 BIM 模型的創(chuàng)建方法、 Revit 模型設(shè)計(jì)方法等。

  • 03

    進(jìn)階班

    包含科目:《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講, 雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能。

    學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握BIM管理高級(jí)理論知識(shí)、Revit 工具的熟練操作、全專業(yè)實(shí)操及深化建模等高級(jí)技 能實(shí)操專業(yè)知識(shí)等。
  • 04

    面授班

    包含科目:《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講預(yù)習(xí), 面授精講鞏固學(xué)習(xí),專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

    學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握BIM發(fā)展及其現(xiàn)狀及現(xiàn)行BIM有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),掌握BIM工作流程及其交付標(biāo)準(zhǔn); 掌握BIM建模在工程項(xiàng)目各階段、各環(huán)節(jié)、各系統(tǒng)建模的關(guān)鍵技術(shù)。
  • 05

    卓越班

    包含科目:《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》 《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講,雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能, 建模技術(shù)+項(xiàng)目管理能力,成就綜合型專業(yè)技術(shù)人才。

    學(xué)習(xí)目標(biāo):熟悉建模軟件各項(xiàng)功能作用;在工程項(xiàng)目各階段、各環(huán)節(jié)、各系統(tǒng)建模的關(guān)鍵技術(shù); 掌握建筑模型的創(chuàng)建方法,和建筑構(gòu)件族的制作方法。 熟悉BIM在項(xiàng)目各階段的作用和運(yùn)用方法;掌握BIM技術(shù)在項(xiàng)目管理各階段協(xié)同應(yīng)用的關(guān)鍵要素; 掌握數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)略決策依據(jù)和解決方案。


BIM的優(yōu)勢(shì):加快工期。大幅度降低融資成本。BIM技術(shù)可在施工前減少各專業(yè)沖突。減少設(shè)計(jì)方案錯(cuò)誤。在資源計(jì)劃。技術(shù)工作和協(xié)同管理等方面縮短工期。這也是業(yè)主方非常重視的一點(diǎn)。有效控制造價(jià)和投資?;贐IM的造價(jià)管理。可精確計(jì)算工程量。可快速解決缺項(xiàng)漏項(xiàng)的問題。利用BIM軟件對(duì)工程進(jìn)行可視化管理。施工方案模擬等。可節(jié)約資源。減少返工和廢棄工程。可節(jié)約更多的成本。


BIM—未來建筑行業(yè)安全發(fā)展的關(guān)鍵手段

  • 金華BIM課程培訓(xùn)班

    可視化

    BIM可做到三維立體真實(shí)展示,其中包括設(shè)計(jì)可視化、施工可視化等。

  • 金華BIM課程培訓(xùn)班

    優(yōu)化性

    BIM可改善工程施工前存在的問題,確保工程順利完工,確保工程的安全與高效

  • 模擬性

    BIM可在施工前完成各方面的建設(shè)統(tǒng)籌演練模擬,檢查尚未完善的、遺漏的工程問題。

  • 協(xié)調(diào)性

    BIM可快速實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目各方溝通協(xié)調(diào)工作,達(dá)到消防體系、機(jī)電施工等各方面高度統(tǒng)一作業(yè)。

BIM優(yōu)勢(shì):建筑質(zhì)量可控,BIM技術(shù)可以監(jiān)測(cè)建筑模型的質(zhì)量,以確保符合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和建筑要求。不僅如此,BIM技術(shù)還可以在建筑施工過程中提供實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和分析,檢測(cè)和修正潛在的問題,提高建筑的質(zhì)量和可靠性??芍貜?fù)使用性,BIM技術(shù)所建立的數(shù)字模型具有可重用件,這樣可以為未來的使用者提供方便。例如,如果一個(gè)建筑物需要進(jìn)行維護(hù)、改造或進(jìn)行新的擴(kuò)建,那么BIM技術(shù)可以提供原有建筑模型的資源。

關(guān)于金華登元建工

登元建工是一家專注建工培訓(xùn)的教育培訓(xùn)課程品牌,是上元教育旗下品牌。開設(shè)一級(jí)建造師,二級(jí)建造師.造價(jià)工程師消防工程師等建筑課程。教育是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)建設(shè),上元為培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的實(shí)用性,應(yīng)用型人才而努力,上元為幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)事、夢(mèng)想,提升工作技能和職業(yè)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,引進(jìn)了數(shù)名老師,成立教研團(tuán)隊(duì),從而為教學(xué)服務(wù)提供了保障,上元重質(zhì)量鑄造理程,講誠(chéng)信服務(wù)社會(huì),決心為長(zhǎng)三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),全力打造長(zhǎng)三角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。未來無論品牌的運(yùn)營(yíng)和宣傳如何定位,無論理程和產(chǎn)品如何迭代,我們始終不變的是信念和堅(jiān)守的職業(yè)精神。

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