一級(jí)建造師培訓(xùn)
智能化針對(duì)性教學(xué)服務(wù)，分層式定制化教學(xué)服務(wù)
點(diǎn)擊咨詢赤峰一級(jí)建造師市政培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-01-02
導(dǎo)語概要
一級(jí)建造師培訓(xùn)智能化針對(duì)性教學(xué)服務(wù)，分層式定制化教學(xué)服務(wù)點(diǎn)擊咨詢?cè)跍?zhǔn)備一級(jí)建造師考試時(shí)要避免的錯(cuò)誤：為了追求完美，鉆牛角尖。一些考生總是想理解課本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，希望在考試中從難題中獲得分?jǐn)?shù)。事實(shí)上
在準(zhǔn)備一級(jí)建造師考試時(shí)要避免的錯(cuò)誤：為了追求完美，鉆牛角尖。一些考生總是想理解課本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，希望在考試中從難題中獲得分?jǐn)?shù)。事實(shí)上，每年的考試題中都會(huì)出現(xiàn)一些難度較大的題目。也許你可以回顧一下平時(shí)沒有注意到的標(biāo)題，但你應(yīng)該知道這些標(biāo)題只是總分的冰山一角，而且大多數(shù)標(biāo)題仍然非常正統(tǒng)。因此，你應(yīng)該注意抓住重點(diǎn)，有針對(duì)性地準(zhǔn)備考試，把有限的精力和時(shí)間花在更有價(jià)值的內(nèi)容上。
一級(jí)建造師就業(yè)前景
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市政工程
適宜到到市政公用工程 企事業(yè)單位從事施工技 術(shù)與管理、質(zhì)量管理、 施工監(jiān)理、安全管理、 工程造價(jià)、合同信息管 理等方面工作。
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機(jī)電工程
適宜從事機(jī)電一體化產(chǎn) 品開發(fā)、制造、設(shè)備運(yùn) 行維護(hù)和管理等工作， 也可在教學(xué)、科研、生 產(chǎn)和行政部門從事與專 業(yè)相關(guān)的技術(shù)。
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鐵路工程
鐵路，土石方、地基與基礎(chǔ)、預(yù)拌商品混凝土、 混凝土預(yù)制構(gòu)件、鋼結(jié)構(gòu)、附著升降腳手架、預(yù)應(yīng)力、爆破與拆除、鐵路鋪軌架梁、鐵路電氣化、 鐵路橋梁、鐵路隧道、城市軌道交通、鐵路電務(wù)。
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通信與廣電工程
通信與廣電，通信線路、微波通信、傳輸 設(shè)備、交換、衛(wèi)星地球站、移動(dòng)通信基站、 數(shù)據(jù)通信及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、本地網(wǎng)、接入網(wǎng)、 通信管道、通信電源、綜合布線、信息化 工程、鐵路信號(hào)、特種專業(yè)。
帶問題閱讀有利于集中注意力，明確目的，這既是有意識(shí)學(xué)習(xí)的要求，也是學(xué)習(xí)的必要條件。心理學(xué)家把注意力分為無意注意和有意注意。有意的注意需要事先有一個(gè)有意識(shí)的目的。在必要的時(shí)候，它需要有意志的努力來積極關(guān)注某些事情。它體現(xiàn)了人們心理活動(dòng)的主體性和積極性?；趩栴}的學(xué)習(xí)方法強(qiáng)調(diào)有意識(shí)地關(guān)注解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有明確的方向，從而提高學(xué)習(xí)效率。
優(yōu)路一級(jí)建造師輔導(dǎo)課程
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班級(jí) |
課程模塊 | 配套資料 | 專屬服務(wù) | 適合人群 |
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網(wǎng)絡(luò)精選 班
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基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 章節(jié)習(xí)題 考前串講
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紙質(zhì)郵寄：《歷年真題詳解》《智慧一點(diǎn)通》 電子上傳：《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》《高頻考點(diǎn)串講》
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配套服務(wù)：1、配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué)；2、尊享學(xué)員專屬APP題庫(kù)訓(xùn)練；3、專享專職教研VIP1答疑通道；4、提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)支持；5、紙質(zhì)配套學(xué)習(xí)資料包郵到家。
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工程本專業(yè)、有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、自律性強(qiáng)。
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網(wǎng) 絡(luò) 全 程 班
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基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 章節(jié)習(xí)題 考前串講 套題密訓(xùn) 案例實(shí)操 考前點(diǎn)題
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紙質(zhì)郵寄： 《歷年真題詳解《智慧一點(diǎn)通》《仿真預(yù)測(cè)試卷》《案例專項(xiàng)白皮書》電子上傳：《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》《高頻考點(diǎn)串講》《考前復(fù)習(xí)圈點(diǎn)》
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配套服務(wù)：1、配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué)；2、尊享學(xué)員專屬APP題庫(kù)訓(xùn)練；3、優(yōu)享專職教研VIP2答疑通道；4、提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)支持；5、紙質(zhì)配套資料包郵到家。 課程有效期：兩年學(xué)習(xí)服務(wù)期（當(dāng)年考試不過科目，下一年免學(xué)費(fèi)重修，僅繳納重讀資料費(fèi)。）
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工程及相關(guān)專業(yè)、學(xué)習(xí)自律性強(qiáng)、學(xué)習(xí)時(shí)間較為零散。
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精英 班 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 章節(jié)習(xí)題 考前串講 套題密訓(xùn) 案例實(shí)操 點(diǎn)睛實(shí)操
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紙質(zhì)郵寄： 《歷年真題詳解》 《智慧一點(diǎn)通》 《仿真預(yù)測(cè)試卷》 《案例專項(xiàng)白皮書》電子上傳：《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》 《高頻考點(diǎn)串講》 《題點(diǎn)實(shí)操演練》
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配套服務(wù)：1、配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué)；2、尊享學(xué)員專屬APP題庫(kù)訓(xùn)練；3、優(yōu)享專職教研VIP2答疑通道；4、提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)支持；5、紙質(zhì)配套資料包郵到家。 課程有效期：一年學(xué)習(xí)服務(wù)期（當(dāng)年考試不過科目退費(fèi)，即公共單科扣除800元服務(wù)成本后退費(fèi)，實(shí)務(wù)單科扣1200元服務(wù)成本后退費(fèi)。）
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自律性低，學(xué)習(xí)時(shí)間較為零散，考試壓力大
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無 憂 班
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基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 章節(jié)習(xí)題 考前串講 套題密訓(xùn) 案例實(shí)操 考前刷題 考前集訓(xùn)
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紙質(zhì)郵寄： 《歷年真題詳解》 《智慧一點(diǎn)通》 《仿真預(yù)測(cè)試卷》 《案例專項(xiàng)白皮書》 電子上傳： 《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》 《高頻考點(diǎn)串講》 《考前刷題四套卷》現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放：《考前集訓(xùn)》
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配套服務(wù)：1、配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué)；2、尊享學(xué)員專屬APP題庫(kù)訓(xùn)練；3、尊享專職教研VIP3答疑通道；4、提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)支持；5、紙質(zhì)配套資料包郵到家。 課程有效期：一年學(xué)習(xí)服務(wù)期（當(dāng)年考試不過科目退費(fèi)，即公共單科扣除1000元服務(wù)成本后退費(fèi)，實(shí)務(wù)單科扣1800元服務(wù)成本后退費(fèi)。）
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自律性低，有時(shí)間參加面授，考試壓力大。
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名城集訓(xùn)營(yíng) |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 考點(diǎn)精講 章節(jié)習(xí)題 考前串講 套題密訓(xùn) 案例實(shí)操 集訓(xùn)系統(tǒng)課 集訓(xùn)訓(xùn)練課 集訓(xùn)提升課
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紙質(zhì)郵寄： 《歷年真題詳解》 《智慧一點(diǎn)通》 《仿真預(yù)測(cè)試卷》 《案例專項(xiàng)白皮書》電子上傳：《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》 《高頻考點(diǎn)串講》 《集訓(xùn)營(yíng)系統(tǒng)考點(diǎn)》 《集訓(xùn)營(yíng)系統(tǒng)習(xí)題訓(xùn)練》 《集訓(xùn)營(yíng)系統(tǒng)考點(diǎn)》現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放：《集訓(xùn)營(yíng)考點(diǎn)》 《集訓(xùn)營(yíng)題庫(kù)》
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配套服務(wù)：1、專屬班主任+現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)班主任+專職助教老師3V1督學(xué)指導(dǎo)；2、尊享學(xué)員專屬APP題庫(kù)訓(xùn)練；3、VIP3答疑通道+名城集訓(xùn)助教現(xiàn)場(chǎng)面授答疑；4、提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)支持；5、紙質(zhì)郵寄配套學(xué)習(xí)資料包郵到家；6、統(tǒng)一免費(fèi)提供名城集訓(xùn)營(yíng)面授課程標(biāo)準(zhǔn)食宿服務(wù)。 課程有效期：一年學(xué)習(xí)服務(wù)期（當(dāng)年考試不過科目全額退費(fèi)）。
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工程相關(guān)專業(yè)，急需證書，有較為寬裕的時(shí)間參加面授。
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專屬班主任機(jī)制
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評(píng)估反饋
實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，評(píng)估學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員下階段復(fù)習(xí)備考提供個(gè)性化指導(dǎo)方案。
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全程服務(wù)
通過專用手機(jī)跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、政策分析、節(jié)點(diǎn)提醒、就業(yè)咨詢等全方位專屬服務(wù)。
實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)不同于公共課，公共課可以依靠教師在較短的時(shí)間內(nèi)通過考試。有很多人一年只聽一次強(qiáng)化視頻，做幾套真題，公共科目救過了，但是在實(shí)務(wù)上你不努力練習(xí)是不能通過的，你需要在實(shí)務(wù)上多花時(shí)間，對(duì)知識(shí)先理解再吃透，這個(gè)過程是漫長(zhǎng)的，但只要你堅(jiān)持下去，回頭想想是好事。你可以把實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)大致分為四個(gè)階段，每個(gè)階段的任務(wù)不同花費(fèi)的精力也不同。
一級(jí)建造師考試如何備考
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合理利用工作時(shí)間
考生的一級(jí)建造師備考時(shí)間相對(duì)較少，但是可以將復(fù)習(xí)時(shí)間拉長(zhǎng)，可以以一年的時(shí)間為單位，做出一整年的復(fù)習(xí)計(jì)劃，再根據(jù)每個(gè)階段，有目的地復(fù)習(xí)。比如在大綱出來之前，主要是看教材、掃除教材上的疑難雜癥等。每天也要合理利用時(shí)間，早晨可以提前半個(gè)小時(shí)起床看教材，晚上半個(gè)小時(shí)在路上在腦中過一遍，重復(fù)一下一整天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，或者安排第二天的計(jì)劃和重點(diǎn)完成的內(nèi)容。
點(diǎn)擊咨詢
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多方面準(zhǔn)備
如果家離單位遠(yuǎn)，可以在單位附近租房，盡量減少路上時(shí)間，這樣不僅有利于增加看書時(shí)間，還能減少體力，將更多的精力投入工作和學(xué)習(xí)。很多考生在選擇二級(jí)建造師備考環(huán)境的時(shí)候，都認(rèn)為在學(xué)校、圖書館附近租房比較好，可以方便上自習(xí)，在家里要做家務(wù)，和家人聊天，時(shí)間不知不覺地就會(huì)過去。復(fù)習(xí)環(huán)境是影響復(fù)習(xí)效率和心情的重要因素。
點(diǎn)擊咨詢
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效率優(yōu)先
提率的前提是休息好，一級(jí)建造師備考的好與壞不在于復(fù)習(xí)用了多久，而在于在一定時(shí)間內(nèi)獲得多少知識(shí)。搶到了時(shí)間不合理利用也會(huì)得不償失的，重要的是效率，復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要專注，白天的工作都按時(shí)完成，下班之后選擇一個(gè)安靜的環(huán)境，關(guān)閉手機(jī)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法有效復(fù)習(xí)。
點(diǎn)擊咨詢
了解知識(shí)框架，然后逐節(jié)復(fù)習(xí)。當(dāng)我們決定考一級(jí)建造師時(shí)，我們要知道一建考試要考什么樣的知識(shí)。翻開教材，了解教材的目錄知識(shí)框架，明確知識(shí)框架。接下來，我們將開始學(xué)習(xí)具體章節(jié)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)章節(jié)知識(shí)時(shí)，不能死記硬背。提醒：一建中有很多知識(shí)點(diǎn)需要我們?nèi)嬗洃?，而不是死記硬背，這會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)得很吃力。
優(yōu)路教育
優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。