優(yōu)路一級(jí)建筑工程師培訓(xùn)
實(shí)力品牌 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),免你后顧之憂
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-03-16
優(yōu)路一級(jí)建筑工程師培訓(xùn)實(shí)力品牌誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),免你后顧之憂快速咨詢建造師與項(xiàng)目經(jīng)理定位不同,但所從事的都是建設(shè)工程的管理。建造師執(zhí)業(yè)的覆蓋面較大,可涉及工程建設(shè)項(xiàng)目管理的許多方面,擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理只是建造師執(zhí)業(yè)
Famous school cooperation
Institutional trust
Fair price
Curriculum diversity
一級(jí)建造師發(fā)展前景
近幾年的一級(jí)建造師考試情況來(lái)看,一級(jí)建造師的率普遍較低,而實(shí)際上,各大企業(yè)對(duì)一級(jí)建造師類人才的需求量仍舊非常大,仍舊整體是供不應(yīng)求的局面,所以很多建造師都選擇一級(jí)建造師掛靠快速獲得資質(zhì)認(rèn)證,因而一級(jí)建造師掛靠的價(jià)格也是眾多建造師特別關(guān)注的問(wèn)題。
目前,我國(guó)建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬(wàn)多個(gè),從業(yè)人員3600多萬(wàn),而這么龐大的隊(duì)伍中取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書的建造師卻只有46萬(wàn)人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上市場(chǎng)的需求。我國(guó)建筑業(yè)技術(shù)進(jìn)步又結(jié)新碩果。隨著工法管理工作的不斷推進(jìn),施工企業(yè)的重視和認(rèn)識(shí)程度也逐年提高,申報(bào)數(shù)量和入選國(guó)家工法的數(shù)量逐年增多。
網(wǎng)絡(luò)、直播、面授融合教學(xué)
陳印、王玲、肖國(guó)祥等業(yè)內(nèi)核心師資錄制高清講解網(wǎng)課、在線直播練習(xí)課程、線下面授個(gè)性化課程,利用大數(shù)據(jù)分析解決薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)便捷;
咨詢?cè)斍?/a>智能題庫(kù)、智能測(cè)試指導(dǎo)
每科各類題目均配有文字講解、音頻講解和視頻講解,智能生成測(cè)試報(bào)告和學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃;可獨(dú)立使用,也可與網(wǎng)課、直播和特色面授有機(jī)融合形成個(gè)性化智能課堂;
咨詢?cè)斍?/a>優(yōu)路一對(duì)一專屬班主任
每個(gè)學(xué)員均配有專屬班主任,學(xué)員在用戶中心查看專屬班主任的手機(jī)號(hào)、微信號(hào)隨時(shí)提交疑問(wèn)。專屬班主任根據(jù)學(xué)習(xí)后臺(tái)監(jiān)測(cè)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)報(bào)告,針對(duì)性指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃;
咨詢?cè)斍?/a>約專屬班主任答疑教研
每個(gè)學(xué)員的用戶中心專設(shè)答疑入口,學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)隨時(shí)提交專屬教研答疑。高端班學(xué)員開設(shè)有專屬教研老師手機(jī)、微信服務(wù),隨時(shí)聯(lián)系教研老師解決學(xué)習(xí)問(wèn)題;
咨詢?cè)斍?/a>一級(jí)建造師選擇機(jī)構(gòu)的好處以及注意事項(xiàng)
第1條 本規(guī)定所稱注冊(cè)建造師,是指考核認(rèn)定或考試合格取得中華人民共和國(guó)建造師資格證書(以下簡(jiǎn)稱資格證書),并按照本規(guī)定注冊(cè),取得中華人民共和國(guó)建造師注冊(cè)證書(以下簡(jiǎn)稱注冊(cè)證書)和執(zhí)業(yè)印章,擔(dān)任施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及從事相關(guān)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。
未取得注冊(cè)證書和執(zhí)業(yè)印章的,不得擔(dān)任大中型建設(shè)工程項(xiàng)目的施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,不得以注冊(cè)建造師的名義從事相關(guān)活動(dòng)。
第2條 國(guó)務(wù)院建設(shè)主管部門對(duì)全國(guó)注冊(cè)建造師的注冊(cè)、執(zhí)業(yè)活動(dòng)實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理;國(guó)務(wù)院鐵路、交通、水利、信息產(chǎn)業(yè)、民航等有關(guān)部門按照國(guó)務(wù)院規(guī)定的職責(zé)分工,對(duì)全國(guó)有關(guān)專業(yè)工程注冊(cè)建造師的執(zhí)業(yè)活動(dòng)實(shí)施監(jiān)督管理。
縣級(jí)以上地方人民政府建設(shè)主管部門對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的注冊(cè)建造師的注冊(cè)、執(zhí)業(yè)活動(dòng)實(shí)施監(jiān)督管理;縣級(jí)以上地方人民政府交通、水利、通信等有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi),對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)有關(guān)專業(yè)工程注冊(cè)建造師的執(zhí)業(yè)活動(dòng)實(shí)施監(jiān)督管理。
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),特聘請(qǐng)清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)性強(qiáng),教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過(guò)硬,教風(fēng)明快活潑,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的,充滿了生機(jī)和活力,讓我們共同迎接挑戰(zhàn),超越自我,共創(chuàng)輝煌的明天!
工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
一級(jí)建造師備考技巧
1、越早備考機(jī)會(huì)越大:基礎(chǔ)階段是一個(gè)非常關(guān)鍵的備考期,由于報(bào)考一級(jí)建造師的考生基礎(chǔ)各不相同,基礎(chǔ)較差的考生越早備考就越能彌補(bǔ)和其他考生的差距。特別是上班族考生,平時(shí)能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間就很少,更應(yīng)該提前開始學(xué)習(xí)。
2、合理進(jìn)行科目搭配備考:這一步其實(shí)早在預(yù)習(xí)階段就強(qiáng)調(diào)過(guò)它的重要性,大家在一級(jí)建造師報(bào)名時(shí)首先要根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間,決定報(bào)考科目的數(shù)量,然后根據(jù)各科的特點(diǎn)決定報(bào)考科目的搭配方案。就比如說(shuō)管理和案例是聯(lián)系最為緊密的,甚至是一級(jí)建造師所有科目中聯(lián)系最為緊密的。
3、選擇一個(gè)高質(zhì)量的輔導(dǎo)課程:如果說(shuō)完全靠自學(xué)一級(jí)建造師考試,并非是不可能,但是對(duì)于考生的毅力和學(xué)習(xí)能力有很高的要求。一級(jí)建造師的成績(jī)有效期為2年,為了避免不必要的時(shí)間浪費(fèi),還是建議大家跟著輔導(dǎo)課程一起學(xué)習(xí)的。
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營(yíng)分校。主營(yíng)項(xiàng)目括:工程類、醫(yī)衛(wèi)類、教師類、財(cái)經(jīng)類等。公司成立以來(lái),一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué),匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
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