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湘潭優(yōu)路教育

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湘潭一級(jí)建造師好考嗎

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-05-13

導(dǎo)語(yǔ)概要

優(yōu)路教育實(shí)力帶學(xué)一建考試,2020一擊制勝快速咨詢一級(jí)建造師發(fā)展前景一建職稱職務(wù)掛鉤的政策出臺(tái),必然會(huì)鼓舞更多的人員加入到一級(jí)建造師考試的大軍中。職稱到職務(wù)的有效銜接,會(huì)使得人員選拔環(huán)節(jié)減少。為了確保

  • 湘潭一級(jí)建造師好考嗎

    優(yōu)路教育

    實(shí)力帶學(xué)一建考試,2020一擊制勝

    快速咨詢

一級(jí)建造師發(fā)展前景

一建職稱職務(wù)掛鉤的政策出臺(tái),必然會(huì)鼓舞更多的人員加入到一級(jí)建造師考試的大軍中。職稱到職務(wù)的有效銜接,會(huì)使得人員選拔環(huán)節(jié)減少。為了確保能夠選拔到高技能的專業(yè)技術(shù)人員,未來(lái)一級(jí)建造師的考試難度和靈活度會(huì)有一定程度加大。一建考試將著重考查考生的實(shí)操能力和理論實(shí)際相結(jié)合的能力。未來(lái)的一級(jí)建造師必然是多方面齊頭并進(jìn)的高素質(zhì)技能人才。當(dāng)然,考試難度增加也會(huì)致使一級(jí)建造師證書含金量加大,

管家式服務(wù) 全程伴學(xué)

  • 湘潭一級(jí)建造師好考嗎

    專屬班主任服務(wù)

    配備專屬班主任,隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問(wèn)題;實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,評(píng)估學(xué)習(xí)效果,制定下階段備考方案。

  • 湘潭一級(jí)建造師好考嗎

    專職教研答疑服務(wù)

    專職教研24小時(shí)在線答疑,隨時(shí)解決學(xué)習(xí)難題;整合答疑數(shù)據(jù),針對(duì)性更新教學(xué)題庫(kù),有效提升練習(xí)效果。

  • 湘潭一級(jí)建造師好考嗎

    全程伴學(xué)服務(wù)

    周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn),階段考試檢測(cè)提升,智能題庫(kù)app隨時(shí)隨地強(qiáng)化練習(xí),全程伴學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)員備考。

班級(jí)類型 適合人群 課程內(nèi)容 配套資料
網(wǎng)絡(luò)精選班

工程本專業(yè)

有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

自律性強(qiáng)

基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

考點(diǎn)精講

章節(jié)習(xí)題

考前串講

《備考指南》

《歷年真題詳解》

《智慧一點(diǎn)通》

《考點(diǎn)精講教案》

《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》

《高頻考點(diǎn)串講》

網(wǎng)絡(luò)全程班

工程本專業(yè)

工作太忙沒(méi)時(shí)間參加面授

自律性強(qiáng)

基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

考點(diǎn)精講

章節(jié)習(xí)題

考前串講

套題密訓(xùn)

案例實(shí)操

考前點(diǎn)題

《備考指南》

《歷年真題詳解》

《智慧一點(diǎn)通》

《考點(diǎn)精講教案》

《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》

《高頻考點(diǎn)串講》

《仿真預(yù)測(cè)試卷》

《案例實(shí)操寶典》

《考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)》

工程及相關(guān)專業(yè)

完全沒(méi)時(shí)間參加面授

考試壓力較大

基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

考點(diǎn)精講

章節(jié)習(xí)題

考前串講

套題密訓(xùn)

案例實(shí)操

點(diǎn)睛實(shí)操

《備考指南》

《歷年真題詳解》

《智慧一點(diǎn)通》

《考點(diǎn)精講教案》

《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》

《高頻考點(diǎn)串講》

《仿真預(yù)測(cè)試卷》

《案例實(shí)操寶典》

《黃金點(diǎn)》

《3套題》

聚焦提分 專屬教學(xué)

  • 湘潭一級(jí)建造師好考嗎

    3D實(shí)操動(dòng)畫

    以逼真的動(dòng)畫效果,炫酷的細(xì)節(jié)演示,還原現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù),隨時(shí)隨地可以去“現(xiàn)場(chǎng)”攻克案例實(shí)操。

    咨詢?cè)斍?/span>
  • 新增“彈題”功能

    實(shí)現(xiàn)講練一體,邊聽課邊練題,考點(diǎn)、習(xí)題同步鞏固,及時(shí)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,查漏補(bǔ)缺。

    咨詢?cè)斍?/span>
  • 搭建“兩庫(kù)”平臺(tái)

    依托大數(shù)據(jù)分析,將各級(jí)各類考點(diǎn)錄入“源點(diǎn)庫(kù)”,并根據(jù)考點(diǎn)考查頻率精編習(xí)題錄入“保題庫(kù)”。

    咨詢?cè)斍?/span>
  • 精研配套資料

    建造教研院根據(jù)考生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù),精心研發(fā)核心資料,匹配課程進(jìn)度,減輕備考?jí)毫Γ岣邔W(xué)習(xí)效率。

    咨詢?cè)斍?/span>

一級(jí)建造師學(xué)習(xí)規(guī)劃

在本階段建議學(xué)員結(jié)合優(yōu)路教育相關(guān)課程,完整的學(xué)習(xí)一遍教材中基礎(chǔ)知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)講解過(guò)程中緊跟老師的思路,一能夠?qū)τ谡n本中的知識(shí)體系有一定的掌握,二可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,以便在第二階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺、完善自己的知識(shí)體系。另外,對(duì)于施工技術(shù)不甚了解的學(xué)員,可以結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操課程進(jìn)行學(xué)習(xí),以便更好的掌握有關(guān)施工的原理性知識(shí)點(diǎn)。另外,要求學(xué)員做隨堂筆記,自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,有時(shí)間自己查閱相關(guān)技術(shù)規(guī)范,將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化、完整化和具象化,課后選一些具有代表性的例題做課后練習(xí),檢測(cè)自己學(xué)習(xí)效果。

一級(jí)建造師報(bào)考問(wèn)題

工作年限如何來(lái)計(jì)算?

工作年限括取得學(xué)歷前后的年限。例如本科報(bào)考一級(jí)建造師,只要有本科學(xué)歷并且工作滿4年即可,并不需要取得本科學(xué)歷后再工作4年。從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作年限的截止日期為當(dāng)年年底。(有個(gè)別地區(qū)工作年限算到6月25日)。

1.年限計(jì)算按周年計(jì)算,截止報(bào)名當(dāng)年12月31日。

2.通常只審核工作年限,項(xiàng)目施工管理工作年限不審核。

3.工作年限括取得學(xué)歷前后的年限。例如本科報(bào)考一級(jí)建造師,只要有本科學(xué)歷并且工作滿4年即可,并不需要取得本科學(xué)歷后再工作4年。

4.如果連續(xù)取得學(xué)歷的情況為:初中>高中>全日制本(專)科,那么工作年限只能從全日制本(專)科畢業(yè)年開始算起。

教學(xué)特色

  • 1

    科技教育—趣味化

    采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

  • 2

    3D模擬仿真教學(xué)

    將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。

    實(shí)景課堂

    各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

  • 3

    智能題庫(kù)

    題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊含大量測(cè)試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。

  • 4

    移動(dòng)課堂APP

    項(xiàng)目“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由專業(yè)教研老師提供24小時(shí)在線答疑服務(wù);采用“智能題庫(kù)”,提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

  • 5

    教學(xué)體系—**化

    2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識(shí)樹”體系,增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫(kù),實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。

  • 6

    融合式教學(xué)

    將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來(lái)回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

  • 7

    屬地化教學(xué)

    全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

    教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

    教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。

    測(cè)評(píng)管理:依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。

    分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。


  • 8

    服務(wù)體系—全面化

    從一線服務(wù)人員到管理層,從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學(xué),從授課到答疑,從人才培養(yǎng)到指導(dǎo),優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑++職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。

    專屬班主任

    全程跟進(jìn)測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、監(jiān)督,提供方法指導(dǎo)、政策解讀、咨詢等全方位一站式服務(wù)。

    專屬教研

    研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃;提供7×24全天候0.5小時(shí)反饋專業(yè)答疑服務(wù);根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案。


  • 湘潭優(yōu)路教育簡(jiǎn)介

    優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營(yíng)分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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