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岳陽(yáng)優(yōu)路教育

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岳陽(yáng)一級(jí)建造師報(bào)考培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-05-12

導(dǎo)語(yǔ)概要

優(yōu)路教育實(shí)力帶學(xué)一建考試,2020一擊制勝快速咨詢一級(jí)建造師職業(yè)前景我國(guó)建立個(gè)人執(zhí)業(yè)資格制度的根本目的是執(zhí)業(yè)監(jiān)管,資格考試保證關(guān)鍵崗位的人員具備必須的專業(yè)知識(shí)和技能;誠(chéng)信和執(zhí)業(yè)監(jiān)管,強(qiáng)化執(zhí)業(yè)人

  • 岳陽(yáng)一級(jí)建造師報(bào)考培訓(xùn)

    優(yōu)路教育

    實(shí)力帶學(xué)一建考試,2020一擊制勝

    快速咨詢

一級(jí)建造師職業(yè)前景

我國(guó)建立個(gè)人執(zhí)業(yè)資格制度的根本目的是執(zhí)業(yè)監(jiān)管,資格考試保證關(guān)鍵崗位的人員具備必須的專業(yè)知識(shí)和技能;誠(chéng)信和執(zhí)業(yè)監(jiān)管,強(qiáng)化執(zhí)業(yè)人員在工程建設(shè)中的權(quán)力、義務(wù)和法律責(zé)任,建立行之有效的工程質(zhì)量終身責(zé)任制,對(duì)提高工程質(zhì)量,人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全起到積極作用。

總體趨勢(shì)很明顯,英國(guó)、美國(guó)等國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家是個(gè)人執(zhí)業(yè)資格許可,國(guó)內(nèi)目前是個(gè)人執(zhí)業(yè)資格+企業(yè)資質(zhì)雙向許可。與國(guó)際接軌是趨勢(shì),因此建造師將最終過(guò)渡到個(gè)人執(zhí)業(yè)資格許可上去。

今后,有注冊(cè)建造師證書(shū)的業(yè)內(nèi)人士將是絕對(duì)的“香餑餑”!建造師個(gè)人執(zhí)業(yè)時(shí)代來(lái)臨,真正擁有執(zhí)業(yè)資格證的項(xiàng)目經(jīng)理將得到企業(yè)重用,建造師必將成為黃金職業(yè)。

聚焦提分 專屬教學(xué)

  • 岳陽(yáng)一級(jí)建造師報(bào)考培訓(xùn)

    3D實(shí)操動(dòng)畫(huà)

    以逼真的動(dòng)畫(huà)效果,炫酷的細(xì)節(jié)演示,還原現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù),隨時(shí)隨地可以去“現(xiàn)場(chǎng)”攻克案例實(shí)操。

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  • 岳陽(yáng)一級(jí)建造師報(bào)考培訓(xùn)

    新增“彈題”功能

    實(shí)現(xiàn)講練一體,邊聽(tīng)課邊練題,考點(diǎn)、習(xí)題同步鞏固,及時(shí)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,查漏補(bǔ)缺。

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  • 岳陽(yáng)一級(jí)建造師報(bào)考培訓(xùn)

    搭建“兩庫(kù)”平臺(tái)

    依托大數(shù)據(jù)分析,將各級(jí)各類考點(diǎn)錄入“源點(diǎn)庫(kù)”,并根據(jù)考點(diǎn)考查頻率精編習(xí)題錄入“保題庫(kù)”。

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  • 岳陽(yáng)一級(jí)建造師報(bào)考培訓(xùn)

    精研配套資料

    建造教研院根據(jù)考生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù),精心研發(fā)核心資料,匹配課程進(jìn)度,減輕備考?jí)毫Γ岣邔W(xué)習(xí)效率。

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管家式服務(wù) 全程伴學(xué)

  • 專屬班主任服務(wù)

    配備專屬班主任,隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問(wèn)題;實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,評(píng)估學(xué)習(xí)效果,制定下階段備考方案。

  • 專職教研答疑服務(wù)

    專職教研24小時(shí)在線答疑,隨時(shí)解決學(xué)習(xí)難題;整合答疑數(shù)據(jù),針對(duì)性更新教學(xué)題庫(kù),有效提升練習(xí)效果。

  • 全程伴學(xué)服務(wù)

    周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn),階段考試檢測(cè)提升,智能題庫(kù)app隨時(shí)隨地強(qiáng)化練習(xí),全程伴學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)員備考。

班級(jí)類型 適合人群 課程內(nèi)容 配套資料
網(wǎng)絡(luò)精選班

工程本專業(yè)

有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

自律性強(qiáng)

基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

考點(diǎn)精講

章節(jié)習(xí)題

考前串講

《備考指南》

《歷年真題詳解》

《智慧一點(diǎn)通》

《考點(diǎn)精講教案》

《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》

《高頻考點(diǎn)串講》

網(wǎng)絡(luò)全程班

工程本專業(yè)

工作太忙沒(méi)時(shí)間參加面授

自律性強(qiáng)

基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

考點(diǎn)精講

章節(jié)習(xí)題

考前串講

套題密訓(xùn)

案例實(shí)操

考前點(diǎn)題

《備考指南》

《歷年真題詳解》

《智慧一點(diǎn)通》

《考點(diǎn)精講教案》

《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》

《高頻考點(diǎn)串講》

《仿真預(yù)測(cè)試卷》

《案例實(shí)操寶典》

《考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)》

工程及相關(guān)專業(yè)

完全沒(méi)時(shí)間參加面授

考試壓力較大

基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

考點(diǎn)精講

章節(jié)習(xí)題

考前串講

套題密訓(xùn)

案例實(shí)操

點(diǎn)睛實(shí)操

《備考指南》

《歷年真題詳解》

《智慧一點(diǎn)通》

《考點(diǎn)精講教案》

《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》

《高頻考點(diǎn)串講》

《仿真預(yù)測(cè)試卷》

《案例實(shí)操寶典》

《黃金點(diǎn)》

《3套題》

一級(jí)建造師學(xué)習(xí)規(guī)劃

上來(lái)就看書(shū)的人,仿佛是步入了沼澤,開(kāi)始的時(shí)候還**,覺(jué)得每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能理解,也記得住,但不出幾天就會(huì)覺(jué)得各種看不懂的名詞,各種搞不清的施工過(guò)程,各種數(shù)字以及各種類似的內(nèi)容把你活活淹沒(méi)在書(shū)本里。一旦開(kāi)始就被拖垮,這種陰影會(huì)讓你很難重拾信心。

那開(kāi)始應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?就像蓋樓房一樣,我們先做主體結(jié)構(gòu),然后幕墻、門窗、裝修、水電暖等細(xì)部施工再依次展開(kāi)。我們復(fù)習(xí)開(kāi)始也是要抓“主體結(jié)構(gòu)”,再把細(xì)節(jié)一點(diǎn)點(diǎn)填進(jìn)去。如果上來(lái)就靠自己看書(shū),歸納總結(jié)主干將會(huì)是一件相當(dāng)龐大的工程,雖然復(fù)習(xí)效果好,但效率太低。因此,我們的選擇是看視頻,老師經(jīng)驗(yàn)豐富,會(huì)幫你理清整本書(shū)的脈絡(luò),帶你理解課本上的各種重點(diǎn)、難點(diǎn)。總之就是幫你節(jié)省看書(shū)的時(shí)間;開(kāi)始看視頻時(shí),多試看幾個(gè)老師然后選擇一個(gè)適合自己的老師去學(xué)。

教學(xué)特色

  • 1

    科技教育—趣味化

    采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

  • 2

    3D模擬仿真教學(xué)

    將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。

    實(shí)景課堂

    各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫(xiě)鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

  • 3

    智能題庫(kù)

    題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊含大量測(cè)試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。

  • 4

    移動(dòng)課堂APP

    項(xiàng)目“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由專業(yè)教研老師提供24小時(shí)在線答疑服務(wù);采用“智能題庫(kù)”,提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

  • 5

    教學(xué)體系—**化

    2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識(shí)樹(shù)”體系,增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫(kù),實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。

  • 6

    融合式教學(xué)

    將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來(lái)回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

  • 7

    屬地化教學(xué)

    全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

    教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

    教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。

    測(cè)評(píng)管理:依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。

    分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。


  • 8

    服務(wù)體系—全面化

    從一線服務(wù)人員到管理層,從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開(kāi)展教學(xué),從授課到答疑,從人才培養(yǎng)到指導(dǎo),優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑++職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。

    專屬班主任

    全程跟進(jìn)測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、監(jiān)督,提供方法指導(dǎo)、政策解讀、咨詢等全方位一站式服務(wù)。

    專屬教研

    研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃;提供7×24全天候0.5小時(shí)反饋專業(yè)答疑服務(wù);根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案。


一級(jí)建造師證書(shū)注冊(cè)問(wèn)題

一級(jí)建造師注冊(cè)對(duì)注冊(cè)單位有要求嗎?

一級(jí)建造師注冊(cè)對(duì)于注冊(cè)單位要求主要有兩個(gè)方面的要求 : 一是對(duì)于注冊(cè)單位是否有相應(yīng)資質(zhì)的要求;一級(jí)建造師資格證書(shū)在找單位注冊(cè)時(shí),對(duì)單位是有一定的要求的,比如說(shuō)只有擁有一級(jí)施工資質(zhì)的單位和特級(jí)施工資質(zhì)的單位才能接納一級(jí)建造師注冊(cè)信息,而擁有三級(jí)施工資質(zhì)或者是二級(jí)施工資質(zhì)的單位,則沒(méi)辦法接納一級(jí)建造師注冊(cè)。二是單位施工資質(zhì)性質(zhì)是否對(duì)口。單位施工資質(zhì)性質(zhì)也是影響一級(jí)建造師注冊(cè)的很大因素,比如說(shuō)建造師是一級(jí)機(jī)電工程專業(yè),而單位只有一級(jí)建筑施工資質(zhì),那么一級(jí)建造師機(jī)電工程專業(yè)注冊(cè)在這家資質(zhì)內(nèi)就不太合適了,當(dāng)然也是可以穿插一到兩個(gè),但是畢竟專業(yè)不對(duì)口。綜合以上兩點(diǎn)分析,所以說(shuō)一級(jí)建造師注冊(cè)時(shí)對(duì)注冊(cè)單位還是有一定的要求的。

  • 岳陽(yáng)優(yōu)路教育簡(jiǎn)介

    優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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