優(yōu)路教育--BIM應(yīng)用工程師
專業(yè)培養(yǎng)建筑行業(yè)炙手可熱人才
快速咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-07-13
優(yōu)路教育--BIM應(yīng)用工程師專業(yè)培養(yǎng)建筑行業(yè)炙手可熱人才快速咨詢BIM帶來哪些好處如果BIM技術(shù)為建筑師帶來的改變僅在模型的細度上,那么我們就完全無從討論它可能對傳統(tǒng)繪圖術(shù)掀起的波瀾。古希臘模型體系在
如果BIM技術(shù)為建筑師帶來的改變僅在模型的細度上,那么我們就完全無從討論它可能對傳統(tǒng)繪圖術(shù)掀起的波瀾。古希臘模型體系在獲得直觀性的同時,其技術(shù)信息的含量和精度是遠不及剖切-投影圖的。為此,用于闡釋抽象化、系統(tǒng)化和要素化設(shè)計要點的文本標簽就變得必不可少,由于這類純粹信息文本的介入,設(shè)計信息密度被極大地提高了—我們甚至可以認為,絕大多數(shù)設(shè)計的推進和深化都是在「處方簽」上寫作的方式實現(xiàn)的。
實操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺,老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作,讓學員熟練掌握BIM實操技術(shù)。
聘請擁有多年BIM管理和實踐經(jīng)驗的師資,用真實案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
理論結(jié)合實操雙向教學。理論課程由淺入深讓學員掌握BIM的管理概念,實操課程讓學員掌握BIM軟件。課后為學員提供個性化的答疑指導(dǎo),快速提升學習效果。
BIM零基礎(chǔ),想要進行BIM培訓,該怎么學?。?/span>
數(shù)據(jù)分析
學習Bim技術(shù),不僅要了解軟件建立模型,把握數(shù)據(jù)分析才是整個項目動態(tài)的機密。大家要懂得從一些統(tǒng)計工具的數(shù)據(jù)上看出項目進展等情況,哪些地方需要改進,哪些地方需要增減。在大建筑項目中,數(shù)據(jù)分析顯得尤為重要。
BIM應(yīng)用工程師招生簡章
班級類型 | 專業(yè) |
教學內(nèi)容 |
課程說明 |
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BIM應(yīng)用工程師(初級) |
BIM建模工程師
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建模理論 建模設(shè)置 建?;A(chǔ)實操
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1.協(xié)助指導(dǎo)學員報名; 2.考試題庫訓練; 3.考試不過,下一期重讀。
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BIM應(yīng)用工程師(中級)
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造價、裝飾、水利電力、咨詢、建筑、結(jié)構(gòu)、機電、市政、路橋
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建模理論 項目管理 專業(yè)實操應(yīng)用
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1.協(xié)助指導(dǎo)學員報名; 2.考試題庫訓練; 3.考試不過,下一期重讀。
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BIM應(yīng)用工程師(高級) |
BIM高級項目管理師
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項目管理 案例實操 專業(yè)論文
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1.協(xié)助指導(dǎo)學員報名; 2.考試題庫訓練; 3.考試不過,下一期重讀。
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專業(yè)技能更勝一籌 他們只是先一步選擇
三維界面協(xié)調(diào)各個專業(yè)之間的配合,有效的避免各個專業(yè)間的錯、漏、碰、缺,優(yōu)化排布,進而指導(dǎo)后續(xù)工程的施工。既滿足功能要求,又滿足凈空、美觀要求。
預(yù)約試聽
建筑、結(jié)構(gòu)和機電的綜合運用,在整個場地布置中檢查各系統(tǒng)之間,各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性,更直觀的感受BIM對整個工程的實際應(yīng)用。
預(yù)約試聽
備考BIM工程師的方法
角色轉(zhuǎn)換法。在自學某個專業(yè)時,不要僅僅把自己當成考生練習題目,而要把自己設(shè)想成一個資深行業(yè)內(nèi)人員。這樣,就會學以致用,有益于考試。
“基礎(chǔ)實操”到“應(yīng)用管理”, 零距離滿足企業(yè)需求
零基礎(chǔ)學會建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型,使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查,動畫演示,并出圖
項目實戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析,應(yīng)用BIM技術(shù)解決實際問題
建立并管理項目BIM團隊,負責設(shè)計環(huán)境的監(jiān)督,參與企業(yè)BIM項目決策,負責BIM交付成果的質(zhì)量管理
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,組建了自有的教學和教務(wù)團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
今日已有25人申請,本月限額500名